Конспект занятия по окружающему миру на тему "Труд людей зимой"(старшая группа)

  • Мероприятия
  • doc
  • 14.02.2018
Публикация в СМИ для учителей

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

В конспекте представлен материал, с помощью которого можно познакомить старших дошкольников с трудом людей зимой. Используя картинки педагог имеет возможность показать связь зимнего труда людей с изменениями в неживой природе, закрепить представления об основных признаках зимы, развивать связную монологическую речь.Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром на тему: "Труд людей зимой".
Иконка файла материала конспект труд людей зимой.doc
Конспект занятия на тему: «Труд людей зимой» Цель: показать связь зимнего труда людей с изменениями в неживой природе. Задачи: 1. Закрепить представления об основных признаках зимы. 2. Развивать связную монологическую речь. 3. Воспитывать заинтересованность к окружающему миру. Ход деятельности 1. Организационный момент      Мы пришли сюда учиться,      Не лениться, а трудиться.      Слушаем внимательно,      Говорим старательно. 2. Контроль исходного уровня знаний      ­ Какие времена года вы знаете?       ­ Какое время года сейчас? Что происходит в природе зимой? Поиск соответствующего понятия, «Каким бывает»…      Снег (какой) – белый, мягкий, пушистый, лёгкий, липкий, искристый.      Зима (какая) – морозная, холодная, длинная, вьюжная, метельная.          Снежинки (какие) – белые, лёгкие, мохнатые, пушистые, красивые, узорчатые, прозрачные, холодные.      ­ Что могут делать снежинки – летать, кружиться, виться, танцевать, порхать. Речевая зарядка      На полянку, на лужок      Тихо падает снежок.      Улеглись снежинки,      Белые пушинки.      ­ Если снег падает тихо, не спеша, как называется это явление? (Снегопад)      Но подул вдруг ветерок,      Закружился наш снежок.      Кружатся снежинки,      Белые пушинки.      ­ Ветер дует, снег летит, кружится. Как называется это явление? (Метель, вьюга)  3. Обучающий этап      ­ Давайте полюбуемся зимними пейзажами.       ­ Как называется сильный снегопад с ветром? (Метель, пурга, вьюга)          ­   Что   происходит   в   городе   в   результате   снегопада?   Улицы   засыпаны   снегом. Машины   не   могут   проехать.   Пешеходам   тяжело   идти   по   улицам,   т.   к.   они   не расчищены.      ­ Закружила по улицам метель, замело снегом дворы, дорожки. Все стало нарядным, белым, искрящимся. А у людей прибавилось забот. С приходом зимы люди не только меняют одежду, но меняется и деятельность людей (не всех). Изменения эти можно наблюдать и в городе, и в сельской местности.      ­ Кто чистит улицы? (Дворники, снегоуборочные машины)­ Что делает дворник? (Расчищает дорожки во дворе, чистит подходы к подъездам дома, сбивает лёд, посыпает дороги песком)         ­ Что делают снегоуборочные машины? (Расчищают улицы, чтобы машины могли проехать)          ­ Снег на дороге может задержать машину, и больной останется без помощи, школьники – без завтрака, люди – без хлеба и молока. Почему? Физминутка       Выпал беленький снежок. (Дети становятся в круг)      Соберёмся мы в кружок.      Снег, снег, белый снег. (Машут руками перед собой)      Засыпает он нас всех.      Не боимся мы пороши,      Ловим снег – хлопок в ладоши. («Ловят» снег)      Руки в стороны, по швам – (Разводят руки в стороны, опускают)      Снега хватит нам и вам.      ­ Какие работы проводят в саду зимой? (Уплотняют снег около стволов деревьев)          ­ Какая опасность грозит зимой деревьям? (Уплотнение снега помогает уберечь дерево от грызунов)          ­ Что делают люди зимой в овощехранилищах? (Регулярно перебирают плоды и овощи; удаляют испортившиеся овощи и плоды; наблюдают за температурой)       ­ А нуждаются ли животные в нашей заботе зимой? Почему? Домашние животные нуждаются в ежедневном внимании, заботе хозяев.       ­ Как зимой люди заботятся о домашних животных? 4. Контроль достигнутого уровня знаний      ­ Ребята, о чем мы сегодня с вами говорили?      ­ Труд людей зимой отличается от труда в другие времена года?      ­ Как вы думаете, работа дворника нужна людям? Почему? … (чтобы было чисто, красиво и безопасно вокруг.)      ­ Послушайте стихотворение про дворника:       Наш дворник с метлой и лопатой,      В мороз, листопад и пургу.      Сгребает, дорожки  песком посыпает,      Детей приучает к труду. 5. Заключительная часть      ­ Ребята, что нового вы сегодня узнали?      ­ С чем познакомились?государственное казенное учреждение Самарской области «Чапаевский социально­реабилитационный центр для несовершеннолетних» Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром на тему: «Труд людей зимой»                                                                                                Шевердяева Ю.В., воспитательг.о.Чапаевск 2018 г.