Конспект занятия внеурочной деятельностью "Первые шаги к Олимпу" для 3 класса.

Конспект  внеурочных занятий  «Первые шаги к Олимпу» для 3  класса. ТЕМА Занятия: Баскетбол. Цель занятия: Формировать знания и представления учащихся о правилах  игры в баскетбол, привлечение к систематическим занятиям физической  культурой и спортом.  ЗАДАЧИ: Образовательная: 1. Совершенствовать ведение мяча.  Развивающая: 1. Развитие двигательных способностей. Воспитательная. 2. Воспитание коллективизма, дисциплинированности, уверенности в  себя. МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ: спортзал №214  ИНВЕНТАРЬ: баскетбольные мячи, скакалки, маты.  Преподаватель:   ЛГ МАОУ Сош№5  Жаркова Л.Л. Частные задачи к конкретным видам Содержание учебного материала Дозир овка № п/п Организационно­методические указания упражнений Обеспечить организацию  урока                         Создать целевую  установку на усвоение  учебного материала     Подготовительная часть – 10 минут Спина прямая, руки вдоль туловища. Туловище держать прямо. 1.Построение,  приветствие 2.Сообщение задач   занятия. 3.Разминка: 1) Ходьба: а) на носках; б) на пятках; в) перекатом; г) в полном приседе; д) каракатицей (лицом и  спиной вперед); 2.Бег  по залу с  остановкой  и изменением Спина прямая При наклоне ноги  не сгибаем Пальчиками рук коснуться носочек  ног. Прыжки на носках. Удержать равновесие Перекате не касаться пола. Туловище прямое.           Содействовать  закреплению строевых  упражнений на лыжах направления  движения по свистку, хлопку, жесту. 3.Перестроение  в колону  по четыре поворотом на  лево. 4.ОРУ на месте 1.и.п.­ о.с. ­ наклоны  головой. 2.и.п.­ о.с.­ руки в «замок» ­ волнообразные движения рук. 3. и.п.­ о.с ­ руки на поясе  на 1,2­ наклон вперед   коснуться ладонями пола,  3,4 ­ прогнуться назад  (упражнение  на  гибкость). 4.и.п.­ о.с.­ руки  вперед,1,2­ мах правой  ногой,3,4­ левой. 5. и.п.­ ноги  и руки в  стороны 1,2 ­  сомкнуть ноги  вместе, хлопок вверху  (прыжки «звездочка») 3,4  ­ и.п. 6. и.п.­ о.с ­  1 – 3 прыжки  вверх, на 4 ­ прыжок с  поворотом на 360  градусов. 7. и.п.­ о.с .­ упор сзади на ногах 1,2 ­ перекат вперед, 3,4  ­и.п. 8. и.п. ­ упор лежа ­1,2  ­отвести правую руку  вверх, 3,4­и.п. 1. Совершенствовать  ведение мяча. Развитие  двигательных  способностей.                            Совершенствовать  ведение мяча.           2.             То же с другой руки. Основная часть – 30 мин  Деление по станциям.   При приседании пятки от пола не отрываем. Туловище прямое, сгибание рук максимально. Руки в замок за голову, коснуться локтями   колени, ноги прямые. Ноги вместе, прыжки на носочках. При  выполнении ведении наблюдаем за  условным «рыбаком», контролируем технику  ведения мяча. 1.Класс  делится на 4  станции. 2. задания  выполняются  по методу круговой  тренировки по 20 секунд,  3 серии.  3.Упражнения начинаются и заканчиваются  по  свистку, после чего  происходит переход групп по часовой стрелке.  4.После каждой серии  восстановление до 110­ 120 уд. Первая группа выполняет выпрыгивание из упора  присев с баскетбольными  мячами в руках. Вторая­сгибание и  разгибание рук в упоре. Третья­поднимание  туловища из положения  лежа. Четвертая ­ прыжки на  скакалке. Игра «Рыбак».  Дети ­  (рыбы)  выстраиваются в шеренгу  у каждого мяч, а один в  центре­ (рыбак).По  сигналу дети выполняют  ведение мяча , стараясь достичь противоположной лицевой линии и не  позволяя рыбаку осалить  себя. Тот,  кого он осалит  становиться игроком. Заключительная часть – 5 мин 1.Игра «снайпер» Выполняем броски по кольцу    2. Построение 3. Подведение итогов  Организованный уход. Способствовать  привитию интереса к  занятиям физической  культуры       Сообщить сведения  о  результатах учебной  деятельности на  занятии.