Конструирование содержания дисциплины (модуля, практической подготовки)

Шифр и наименование образовательной программы

44.02.05 Коррекционная педагогика в начальном образовании

Код и наименование ОП

ОП.07 Информатика и информационно-коммуникационные технологии
в профессиональной деятельности

Код и наименование компетенции

Знания

Умения

З1.номенклатура информационных источников, применяемых в профессиональной деятельности;

З2. приемы структурирования информации;

З3.формат оформления результатов поиска информации, современные средства и устройства информатизации;

З4.порядок их применения и программное обеспечение в профессиональной деятельности в том числе с использованием цифровых средств

особенности социального и культурного контекста;

З5. правила оформления документов и построения устных сообщений

правила техники безопасности и санитарно-эпидемиологические требования при организации процесса обучения;

З6.правила охраны труда и требования к безопасности образовательной среды;

37.современные образовательные технологии, в том числе информационно- коммуникационные;

З8.возможности цифровой образовательной среды при реализации образовательных программ начального общего образования;

З9.возможности современных средств (интерактивного оборудования, мобильных научных лабораторий, конструкторов,
в том числе конструкторов LEGO, и др.), ресурсов цифровой образовательной среды для проектирования и реализации внеурочной деятельности в начальной школе

У1.определять задачи для поиска информации;

У2.определять необходимые источники информации;

У3. планировать процесс структурировать получаемую информацию;

У4.выделять наиболее значимое в перечне информации;

У5.использовать современное программное обеспечение;

 У6.использовать различные цифровые средства для решения профессиональных задач

грамотно излагать свои мысли и оформлять документы по профессиональной тематике на государственном языке, проявлять толерантность в рабочем коллективе

использовать современные возможности цифровой образовательной среды при реализации образовательных программ начального общего образования;

У7.

проектировать профессиональную деятельность с использованием современных средств (интерактивного оборудования, мобильных научных лабораторий, конструкторов, в том числе конструкторов LEGO, и др), с использованием ресурсов цифровой образовательной среды;

У8.

использовать ресурсы сетевой (цифровой) образовательной среды для решения воспитательных задач

Наименование раздела, темы

Формулировка ЗУН для раздела, темы

Результат обучения по дисциплине, разделу, теме
с учетом уровня декомпозиции

Уровень усвоения (Б.Блум)

ОП.07 Информатика и информационно-коммуникационные технологии
в профессиональной деятельности

РО 1. Применять программное обеспечение в профессиональной деятельности

РО 2. Применять мобильные технологии в профессиональной деятельности

РО 3. Применять средства ИКТ в профессиональной деятельности

Раздел 1. Теоретико-прикладные аспекты информатики и ИКТ

РО 1.Применять программное обеспечение в профессиональной деятельности

РО 2. Применять мобильные технологии в профессиональной деятельности

Тема 1.1.Понятие информации. Операционные системы.

У5.использовать современное программное обеспечение;

РО 1.1.

РО 1.1.1.

РО 1.1.2.

….

Тема 1.2.Прикладные программные средства

З4.порядок их применения и программное обеспечение в профессиональной деятельности в том числе с использованием цифровых средств

особенности социального и культурного контекста;

У5.использовать современное программное обеспечение;

РО 1.2.

РО 1.2.1.

РО 1.2.2.

….

Тема 1.3. Облачные сервисы и мобильные технологии

З4.порядок их применения и программное обеспечение в профессиональной деятельности в том числе с использованием цифровых средств

особенности социального и культурного контекста;

37.современные образовательные технологии, в том числе информационно- коммуникационные;

 У6.использовать различные цифровые средства для решения профессиональных задач

грамотно излагать свои мысли и оформлять документы по профессиональной тематике на государственном языке, проявлять толерантность в рабочем коллективе

использовать современные возможности цифровой образовательной среды при реализации образовательных программ начального общего образования;

Раздел 2. Использование средств ИКТ в профессиональной деятельности

РО 3.

Тема 2.1.

Теоретические основы цифровизации образования

З4.порядок их применения и программное обеспечение в профессиональной деятельности в том числе с использованием цифровых средств

особенности социального и культурного контекста;

З5. правила оформления документов и построения устных сообщений

правила техники безопасности и санитарно-эпидемиологические требования при организации процесса обучения;

З6.правила охраны труда и требования к безопасности образовательной среды;

37.современные образовательные технологии, в том числе информационно- коммуникационные;

З8.возможности цифровой образовательной среды при реализации образовательных программ начального общего образования;

У6.использовать различные цифровые средства для решения профессиональных задач

грамотно излагать свои мысли и оформлять документы по профессиональной тематике на государственном языке, проявлять толерантность в рабочем коллективе

использовать современные возможности цифровой образовательной среды при реализации образовательных программ начального общего образования;

Тема 2.2.

Сетевые технологии обработки информации и защита информации

З1.номенклатура информационных источников, применяемых в профессиональной деятельности;

З2. приемы структурирования информации;

З3.формат оформления результатов поиска информации, современные средства и устройства информатизации;

З4.порядок их применения и программное обеспечение в профессиональной деятельности в том числе с использованием цифровых средств

особенности социального и культурного контекста;

У1.определять задачи для поиска информации;

У2.определять необходимые источники информации;

У3. планировать процесс структурировать получаемую информацию;

У4.выделять наиболее значимое в перечне информации;

У8.

использовать ресурсы сетевой (цифровой) образовательной среды для решения воспитательных задач

Тема 2.3.

Интерактивные средства обучения, применяемые в профессиональной деятельности

З4.порядок их применения и программное обеспечение в профессиональной деятельности в том числе с использованием цифровых средств

особенности социального и культурного контекста;

З9.возможности современных средств (интерактивного оборудования, мобильных научных лабораторий, конструкторов,
в том числе конструкторов LEGO, и др.), ресурсов цифровой образовательной среды для проектирования и реализации внеурочной деятельности в начальной школе

У5.использовать современное программное обеспечение;

У7.

проектировать профессиональную деятельность с использованием современных средств (интерактивного оборудования, мобильных научных лабораторий, конструкторов, в том числе конструкторов LEGO, и др), с использованием ресурсов цифровой образовательной среды;