Конструкт урока урока географии в 6 кл. "Атмосфера и человек"

Конструкт урока географии в 6 классе «Атмосфера и человек». Тип учебного занятия: урок обобщения и систематизации изученного материала. Формы работы учащихся: фронтальная, групповая, индивидуальная работа, работа в парах. Оборудование: интерактивная доска, учебник, рабочая тетрадь, тетрадь для записей, презентация, видеофрагменты. Приложение №1 ( таблица «Атмосферные явления»). Приложение №2 (рабочий лист), Тренажер: тест–опрос (электронное приложение к учебнику). Цель урока: • Формирование умений и навыков использования географических знаний в повседневной жизни для объяснения и оценки явлений и процессов. • Оценить огромное значение атмосферы для человека; • Установить взаимное влияние атмосферы на человека и человека на атмосферу. Задачи: 1. Выявить источники загрязнения атмосферы. 2. Доказать влияние климатических и погодных условий на внешний вид, здоровье и быт людей. 3. Познакомиться с опасными и редкими явлениями в атмосфере. 4. Сформировать понятия: «парниковый эффект», «град», «гроза», «радуга», «мираж». 5. Обсудить и составить правила поведения во время опасных атмосферных явлений. Планируемые результаты. Предметные результаты: Ученик научится: 1. Раскрывать значение атмосферы для человека. 2. Выявлять различные источники загрязнений атмосферы. 3. Объяснять существенные признаки понятий: «парниковый эффект», «град», «гроза», «радуга», «мираж». 4. Проводить самостоятельный поиск географической информации о погоде своей местности и её влиянии на здоровье и быт людей.