Консультация для родителей - Чем занять ребёнка дома.

Психология  для родителей ЧЕМ ЗАНЯТЬ РЕБЁНКА ДОМА. Ваш   ребенок   –   это   маленькая   батарейка   с нескончаемым запасом сил и энергии. Он готов каждый день   играть   во   что­то   новое,   бегать,   прыгать,   просить почитать   книжку,   а   потом   через   минуту   бежать   за карандашами. Как же занять ребенка дома, чтобы он дал вам   несколько   минут   свободного   времени   и   при   этом развивал свои способности? В   возрасте   2­3   лет   дети   очень   самостоятельны.   Их   переполняет   интерес   и любознательность, желание  проникнуть  везде и всюду, узнать все и сразу. Недаром  этот возраст называют «исследовательским». Для развития ловкости и моторики рук поиграйте в игру «Поймай рыбку­прищепку». В кастрюлю или ведро положите прищепки, ­ это будут рыбки. Возьмите магнит и привяжите его к веревочке. Ребенку осталось только опустить удочку в кастрюлю и стараться выловить ею   рыбок.   После   того,   как   ребенок   справится,   усложните   задачу.   Предложите   малышу рассортировать «улов» по цветам. Чтобы легко и интересно научить ребенка считать до 5, начертите на картонке табличку 5 на 5 квадратов. В правом столбце напишите снизу вверх цифры от одного до пяти, а в нижней строчке нарисуйте  яблоко, машинку, куклу, морковку, картофель (или любые предметы, которых у вас много). Теперь возьмите один предмет, например, яблоко, и положите на клетку рядом с цифрой 1. Потом положите второе такое же яблоко у цифры 2, и так до 5. В ряду с другим предметом попросите ребенка разложить вещи по цифрам вразброс – положи морковку у пятерки, а машинку рядом с цифрой 3. Такое упражнение может сделать и на алфавит, тоже максимум на 5 букв. В противном случае ребенок не усвоит новое и будет путаться. Для веселого повторения счета возьмите малярный скотч и наклейте его в виде больших цифр на пол. Расскажите малышу, что его любимая игрушка спряталась в коробке и не хочет оттуда выходить. Чтобы освободить ее, ребенку нужно прыгать по кочкам с цифрами, при этом называя их. Если два раза малыш называет цифру неправильно, то можно продолжать движение на одной ноге. Очень важно уделить внимание развитию памяти. Легче всего дети запоминают вещи, с которыми сталкиваются каждый день. Сделайте фотоальбом или просто нарисуйте любимые игрушки ребенка в тетрадке. Каждую страничку альбома пронумеруйте. Потом просмотрите вместе весь альбом, обратив внимание на номер страницы и в какой очередности идут игрушки. После этого спросите у малыша, а на какой страничке был его любимый динозаврик? Какого он цвета, размера? Если ребенок угадает, меняйтесь местами. Аналогичное  задание  можно сделать  и на знание  частей  тела, животных и букв. В  этом возрасте   дети   очень   любят   помогать   по   дому,   изображая   деятельность   взрослых. Привлекайте малыша к уборке – пусть разложит свои игрушки, ботинки, поможет вам найти нужные   крышки   на   кастрюльки.   Объясните,   как   ухаживать   за   домашними   животными,   и сделайте свой мини­зоопарк из игрушек. Корм и домики для животных можно сделать из бумаги и пластилина. Вы   можете   превратить   любое   скучное   занятие   или   урок   в   веселое   и   приятное времяпрепровождение, просто включив фантазию и воображение. Уборка? Давай сделаем вместе! Стирка? – пусть ребенок поможет вам рассортировать вещи по цветам и фактуре, Готовить? ­ помой яблоки и положи их в большую тарелку, или расставь стаканчики по кругу. В каждом действии необходим элемент игры без навязывания и строгих рамок. Чемнезаметнее   для   ребенка   пройдет   процесс   обучения,   тем   быстрее   и   легче   он   сможет использовать новые знания. Материал подготовлен педагогом­психологом – Бондарь Еленой Михайловной