Консультация для родителей - Если ребенок кусается

Психология для родителей.   ЕСЛИ     РЕБЕНОК   КУСАЕТСЯ. С проблемой  детских  укусов  сталкиваются и педагоги, и родители детей младшего дошкольного   возраста.   Неприятно   всем:   укушенному   и   укусившему,   родителям   с   обеих сторон   и,   конечно  же,   педагогу.   Почему   ребенок   кусается?   Что   делать?   Эти   важные вопросы являются первой реакцией на ситуацию, возникновение которой, как правило, продиктовано   возрастными   особенностями   ребенка   и   сложившейся  вокруг   него неблагоприятной психологической обстановкой дома и/или в детском саду. Внимательно понаблюдайте за  кусающимся ребенком. Очень  скоро вы обнаружите, что  он  кусается,  попадая  в  определенную  ситуацию, например, когда вокруг  него много других   детей,   незадолго   до   приема   пиши,   при   недовольстве   действиями   сверстника,   в конфликтной ситуации. Причины   детских   укусов   могут   быть   разнообразны,   но   это  всегда   проявление агрессивности.  Ее   возникновение   может   быть  обусловлено   такими   факторами  как неблагополучная внутрисемейная обстановка, неумение ребенка выражать свои желания вербально и, конечно же, это особенность возрастного развития  малыша. При попадании малыша  2   ­   3­х   лет   в   новую   социальную  ситуацию происходит кардинальное изменение образа жизни, расширяется его круг общения и, как  следствие,   появляются   негативные эмоции ­ упрямство, плаксивость, страх... Если эти негативные эмоции продолжаются доль­ ше   шести   недель,   то   «кусание»,  превратится   в постоянный спoсоб отстаивания своих желаний в среде сверстников, и справиться   с ними будет достаточно тяжело.  связанное   с   периодом   адаптации,   Если   вы   заметили,   что   ребенок    кусается,   поступайте   следующим образом: 1. Твердо и спокойно скажите  ему,   что кусаться  нехорошо.  Объясните, что укушенному   ребенку   очень   больно   и,   если   возможно,   привлеките   укусившего к помощи пострадавшему, вместе погладьте того по руке. 2. Проговорите   с   ребенком   несколько   простых   фраз,   выражающих   его недовольство, например: «Нет», «Не хочу», «Я сержусь!». Попробуйте научить его говорить эти фразы, когда необходимо. Организовывайте и поощряйте игры с песком, водой, глиной, так как эти материалы успокаивают, способствуют снижению агрессии.   Обязательно   дайте   ребенку  возможность   как   можно   больше  рисовать карандашами, фломастерами, мелками и, особенно, красками. В распоряжении ребенка должно быть достаточно строительных материалов ­ 3. 4. 5. 6. кубиков или крупного конструктора.   Дома   ребенку   как   можно   чаще  давайте   «грызть»   твердую   пищу:  морковь, капусту, яблоко, огурец, сухари, баранки и т.п. 7. У ребенка должно быть место, где он может ползать, валяться, кувыркаться. 8. 9. Никогда не решайте свои проблемы при детях с помощью крика и кулаков!  Если ребенок недавно пришел в детский сад, не требуйте от него скорейшего приучения к туалету, дайте ему некоторое время (примерно три недели), чтобы освоиться в группе. 10. Избегайте ситуаций, когда  ребенок может оказаться в тесной кучке других детей, постарайтесь обеспечить ему свободное пространство. 11.   Всегда   соблюдайте   режим  дня,   четко   чередуя   активную   деятельность   с отдыхом и приемами пищи в определенное время. 12.  ПОМНИТЕ, выражение вашего лица всегда отражается на лицах детей. Будьтедоброжелательны,  больше   улыбайтесь   всем   детям   без   исключения,   не   хмурьтесь! ЗНАЙТЕ, ребенок перестанет кусаться, если вы в это верите и помогаете ему.                         Журнал «Воспитатель Дошкольного Образовательного Учреждения»  №2, 2008г. стр. 74 – 75.        Материал подготовлен педагогом – психологом – Е. М. Бондарь.