Консультация для родителей, имеющих детей с заиканием

Консультация для родителей детей с заиканием «Ребенок начал заикаться» Заикание  –   нарушение   плавности   речи,   сопровождаемое   запинками, внезапными   остановками   в   речи,   повторениями   и   растяжениями   слогов   и звуков. произносительного     Оно   объясняется   мышечным   напряжением   –   судорогой   дыхания, артикуляции, аппарата   (органов   голосообразования). Говорящий с трудом передает сообщение, а собеседник испытывает   напряжение,   слушая   его   речь.   Попытка   преодолеть   запинки обычно усиливает заикание. Многие родители задаются вопросом, почему ребенок заикается? Причин множество и в них стоит разобраться. Бытует мнение, почему ребенок начинает заикаться. В связи с испугом или   пережитой   психической   травмой,   но   практически   каждый   ребенок подвергается испугам в детстве, будь – то собака или конфликтная ситуация, но  не все после этого начинают заикаться. А происходит это потому, что у   заикаться   была   предрасположенность   к   такому ребенка   начинающего   нарушению, а возникшая ситуация всего лишь налегла на него. Также   причина   заикания   у   ребенка   может   быть   связана   с   тем,   как проходила беременность матери, были ли в тот период перенесены стрессы, психо­эмоциональные   травмы.   Заикание   у   ребенка   может   возникнуть вследствие   травм   головы,   в   особенности,   черепно­мозговой   области   или перенесение ребенком в раннем возрасте, в особенности в тот период когда проходит   формирование   речи,   заболеваний   инфекционного   характера, которые сопровождались высокой  температурой тела. Заикание   у   ребенка   может   быть   в   последствии   не   благоприятных семейных отношений. В семье, где постоянные ссоры, драки, не достаточное проявление   любви   и   внимания   ребенок   больше   подвержен   данному заболеванию, чем ребенок с благополучной семьи. Если вы заметили, что ребенок начинает заикаться, что делать? Следует начинать коррекцию речи, чем раньше вы это сделаете, тем более вероятно, что избавите ребенка от данного нарушения речи. В первую очередь родителям стоит создать определенный режим дня, таким   образом,   ребенок   избавиться   от   лишней   тревожности.   Должно контролироваться время, которое ребенок тратит на ночной сон. Оно должно составлять не менее 8 часов. При заикании с ребенком следует разговаривать спокойным тоном, ни в коем случае не повышать голос, разговор должен быть спокойным   и   не   торопливым.   Следует   проинформировать   знакомых   и воспитателей в детском саду про эту особенность. Ребенку надо давать возможность до конца выражать свою мысль, не стоит   перебивать   его   или   подгонять   во   время   рассказа.   Ребенку,  который заикается нужно больше уделять внимания и проявлять ласку, поддерживать его и хвалить за успехи, также больше обнимать. На стоит проявлять плохое настроение   при   ребенке   или   раздражение,   так   как   дети   очень   чувствуют тревогу мамы и подвергаются тревожности. Способы лечения заикания. Прежде чем начинать лечение заикания, нужно всесторонне исследовать организм ребенка. Следует выяснить какой именно тип заикания у ребенка: логоневрозное   заикание,   возникающее   в   результате   перенесения   ребенком ситуаций, травмирующих психику ребенка, или заикание неврозоподобного характера, которое носит характер роста, проявляется постепенно с тем, как ребенок   начинает   разговаривать.   Если   исследование   утвердит   первый   тип заикания,   то   лечение   бует   заключаться   в   работе   с   детским   психологом   и логопедом.   Психолог   поможет   ребенку   расслабиться,   снять   напряжение, повысить   стрессоустойчивость   ребенка.   Если   же   исследование   покажет второй   тип   заикания,   то   здесь   основная   терапия   будет   заключаться   в 2 логопеде­дефектологе. В обоих случаях работа логопеда очень важна, так как она направлена на правильную постановку речи. Родителям следует:  Не паниковать, попытаться разобраться в причинах дефекта речи;  Создать дома спокойную обстановку;  Не ссориться при ребенке и не конфликтовать с окружающими;  Оберегать ребенка от бурных эмоций, в том числе и положительных;  Исключить шумные игры и шумные детские компании;  Уменьшить интеллектуальную нагрузку;  Помочь избавиться от страхов;  Выработать уверенность  в себе;  Найти правильную тактику воспитания;  Не расходиться в методах воспитания с другими родственниками;  При наличии других детей в семье уделять ребенку должное внимание;  Научить правильно общаться;  Постараться не ломать его стереотипы;  Как можно реже ходить в гости;  Ослабить нервное напряжение;  Любыми   способами   отвлекать   ребенка   от   речевого   дефекта,   не фиксировать на нем внимания;  Не заставлять правильно повторять «трудные» слова;  Говорить в присутствии ребенка медленно и тихо;  Повышать   общую   сопротивляемость   организма   для   профилактики различных заболеваний. Родителям не следует:  Всем своим видом подчеркивать свое беспокойство;  Акцентировать внимание на дефекте речи в присутствии ребенка;  Впадать в панику;  Поправлять ребенка, передразнивать, постоянно вовлекать его в беседу;  Увеличивать интеллектуальную нагрузку;  Ссориться, конфликтовать и пугать;  Постоянно ломать стереотипы. Помните, что сроки прекращения заикания во многом зависят от Вас! 3