Консультация для родителей - Послеразводный стресс у детей

Психология для родителей   ПОСЛЕРАЗВОДНЫЙ СТРЕСС У ДЕТЕЙ Семейная   жизнь,   к   сожалению,   не постоянный источник радостей, но развод ­   тоже   не   спасение   от   конфликтов, переживаний   и   просто  бытовых трудностей.   для   чего   Задумайтесь, затевался развод? Что изменилось в жизни вашего ребенка к лучшему? Несмотря на то,   что   для   взрослых   развод   ­   это болезненное, малоприятное, драматическое   переживание,   тем   не менее,   они   идут   на   него   из  лучших побуждений и по собственной воле. Для детей расставание  родителей ­ это всегда разрушение привычной среды обитания.   Дети из разведенных семей вступают в юность обеспокоенными, подавленными, неуверенными в своих способностях, а то и попросту озлобленными. Последствия послеразводового стресса для детей: 1. Нарушение их адаптации в повседневной жизни; 2. Изменения представлений о любви и верности, о том, какой должна быть семья. Дети разведенных родителей меньше всего дорожат сплоченностью семьи и не имеют навыков позитивного разрешения семейных конфликтов. Выявлены некоторые закономерности между реакцией на послеразводовый стресс полом ребенка и его возрастом. Стресс у девочки: носят переживания «в себе», и внешнее поведение может у них почти не меняться, но могут появиться другие признаки нарушения адаптации: пониженная   работоспособность,   чрезмерная   утомляемость,   депрессия,   отказ   от общения, слезливость,  раздражительность. Ведущие переживания ­ грусть и обида. Две   трети   девочек,   многие   из  которых   внешне   кажутся   преодолевшими   кризис, достигнув   зрелости,   неожиданно   становятся   глубоко   обеспокоенными,   теряют способность   выбора,   испытывают   страх  измен   и   предательств   в   интимных отношениях. Стресс  у   мальчика:  для   них   характерны   более   очевидные   нарушения поведения,  носящие   иногда   явно   провокационный   характер.   Это   может   быть воровство,  сквернословие,   побеги   из   дома.   Ведущие   переживания   ­   гнев   и агрессивность.   Мальчики  могут   выражать   свою   агрессивность   по­разному,   могут демонстративно  отказаться говорить с отцом, но если отец вне дома, ­ пытаться повышать голос на мать. Обычная история ­ уйти из дома, не предупредив заранее об этом мать. Многие мальчики, достигнув половой зрелости, так и не могут выработать в себе чувство независимости, уверенности, целеустремленности. Тяжело переживают распад семьи дети дошкольного возраста. 1В целом, маленькие дети могут дать понять о своем  неблагополучии  только одним способом ­ заболеть, что они и делают. Экземы, гастриты, заикание, навязчивые движения ­ все это наиболее типичные проявления внутреннего напряжения детей, с помощью которых они предлагают взрослым задуматься о семейном климате. Дети   2.5­3.5   лет  реагируют   на   распад   семьи   плачем,   расстройством   сна, повышенной  пугливостью,   снижением   познавательных   процессов,   проявлением неопрятности,  пристрастием   к   собственным   вещам   и   игрушкам.   Они   с   большим трудом   расстаются   с  матерью.   В   игре   создают   вымышленный   мир,   населенный голодными, агрессивными животными. Дети   3.5­4.5   лет  отмечаются   повышенной   гневностью,   агрессивностью, переживают  чувства   утраты,   тревожности.   Экстраверты   обычно   становятся замкнутыми   и  молчаливыми.   У   некоторых   детей   наблюдается   характерное проявление чувства вины за распад семьи. Дети 5­6 лет  более агрессивны и тревожны. Их отличает раздражительность, неугомонность,   гневность.   Дети   этой   возрастной   1руппы   достаточно   отчетливо представляют,   какие   изменения   в   их   жизни   вызывает   развод.   Они   способны рассказать о своих переживаниях, тоске по отцу, желании восстановить семью. Наиболее уязвим при распаде семьи единственный ребенок. Те, у кого есть братья и сестры, намного легче переживают развод: дети в таких ситуациях  высказывают   друг   другу   свои   переживания,   что   значительно   снижает эмоциональное напряжение и уменьшает вероятность нервных срывов. Вместе с тем иногда развод может расцениваться как благо, если он изменяет к лучшему условия формирования личности ребенка, кладет конец отрицательному воздействию на его психику супружеских конфликтов. 1. 2. 3. Нужно добиться того, чтобы ваша семья так и осталось семьей; Нужно свести к минимуму негативные последствия для детей; Нужно принять развод как неотъемлемую часть бытия. 2Материал подготовлен педагогом­психологом – Е.М.Бондарь 3