Контрольная работа по математике 2 класс «Письменные приёмы сложения и вычитания двузначных чисел без перехода через десяток»

Контрольная работа по математике

«Письменные приёмы сложения и вычитания двузначных чисел

без перехода через десяток»

Цель: проверить уровень знаний, умений и навыков складывать и вычитать двухзначные числа без перехода через десяток.

Планируемые результаты: уметь письменно складывать и вычитать двузначные числа без перехода через десяток.

Вариант I

1.     Реши задачу.

В ёлочной гирлянде 7 красных лампочек, синих – на 6 больше, чем красных, а жёлтых – столько, сколько красных и синих вместе. Сколько в гирлянде жёлтых лампочек?

2.     Выполни вычисления столбиком.

75 + 23       56 + 32          40 + 45            98 – 46        75 – 21 66 – 33

3.     Реши уравнения:

52 + х = 83  46 – у = 25

4.     Заполни так, чтобы записи были верными.

5 м 8 дм = …..дм….м = 100см

60 мм =  …..см

5.     Начерти ломаную из трёх звеньев.

Первое звено – 3 см, второе – 5 см, третье – 4 см. Найди длину ломаной.

*6. Вместо * вставь знаки «+» или «-», а в окошки запиши числа так, чтобы записи были верными:

68 * …= 57 + 211 - 7 <… * 7

Контрольная работа по математике

«Письменные приёмы сложения и вычитания двузначных чисел

без перехода через десяток»

Цель: проверить уровень знаний, умений и навыков складывать и вычитать двухзначные числа без перехода через десяток.

Планируемые результаты: уметь письменно складывать и вычитать двузначные числа без перехода через десяток.

Вариант II

1.     Реши задачу.

На новогоднюю ёлку повесили 11 шаров, сосулек – на 4 меньше, чем шаров, а шишек – столько, сколько шаров и сосулек вместе. Сколько шишек повесили на ёлку?

2.     Выполни вычисления столбиком.

56 + 20       43 + 54 75 + 11 97 – 54 87 – 24 63 – 51

3.     Реши уравнения:

26 + х = 58 65 – у = 22

4.     Заполни так, чтобы записи были верными.

6 дм 3 см = … см                            50 мм = … см

… м = 10 дм

5.     Начерти ломаную из трёх звеньев.

Первое звено – 2 см, второе – 6 см, третье – 1 см. Найди длину ломаной.

*6. Вместо * вставь знаки «+» или «-», а в окошки запиши числа так, чтобы записи были верными:

68 * … = 57 + 2                            11 - 7 < … * 7