Контрольная работа по теме "Лексика" 6/7 класс

Контрольная работа по теме: «Лексика».

Вариант 1

1. Закончите высказывания:

Лексикология - это наука, которая изучает...

Многозначными называются слова, у которых...

Синонимы – это...

2.С каждым из слов составьте по 2 словосочетания - в прямом и переносном значении

Пример: голубой - 1) голубое небо 2) голубая кровь

Тяжелый, Холодный, Лететь

3. Соотнесите слова с группами:

Ветер, зубило, фиксаж, омшаник, мороз, окно, ноябрь, перст, солнце, бурак.

1) Общеупотребительные 

2) Необщеупотребительные

4. Профессионализмы - это..

5. Найдите профессионализмы, составьте с ними словосочетания:

Альбом, антибиотик, машина, шоссе, палитра, очи, здоровяк.

6. Сопоставьте устаревшие слова и их синонимы:

7.  Найдите заимствованные слова, перепишите предложения, заменив их русскими:

Во время отдыха за границей мы купили много разных сувениров

Ваши аргументы вполне убедительны.

У меня был сильный конкурент.

После долгих переговоров страны всё-таки пришли к консенсусу.

8. Выпишите слова, употреблённые в переносном значении.

Сады, убранные сухим золотом, почти не роняли его на дорожки и горели во всей красоте. (К.Паустовский)

9. Составьте 2 предложения со соловом ЯЗЫК так, чтобы в одном слово было употреблено в прямом значении, в другом – в переносном.

10. Определите, в каком варианте даны неологизмы. Напишите лексическое значение каждого из них

А) бартер, кастинг, консилиум;

Б) псалтырь, светлица, кафтан;

В) курень, полуночник, шелоник;

Г) опосля, прислухаться, не серчай;

Д) кардиолог, инфаркт, универсам.

11. В каком словаре можно уточнить значение слова?

А) орфографическом В) этимологическом

Б) орфоэпическом Г) толковом

12. В каком предложении есть антонимы?

А) Рана заживает, а рубец остаётся.

Б) Пришлось долго, терпеливо ждать.

В) Метель метёт, и вьюга плачет.

Г) Ученье – свет, а неученье – тьма.

Контрольная работа по теме: «Лексика».

Вариант 2

1. Закончите высказывания:

Лексикология – это наука, которая изучает...

Однозначными называются слова, у которых...

Антонимы – это...

2. С каждым из слов составьте по 2 словосочетания - в прямом и переносном значении

Пример: голубой - 1) голубое небо 2) голубая кровь

Горький, Каша, Туманный

3. Соотнесите слова с группами.

Каменный, зеницы, автомобиль, перст, бурак, доска, месяц, земля, чело.

1)        Общеупотребительные 

2)        Необщеупотребительные

4. Диалектизмы – это

5. Найдите диалектизмы, составьте с ними словосочетания:

Фиксаж, яблонь, кочет, дождь, рогач, сон, учение.

6. Сопоставьте устаревшие слова и их синонимы:

7. Найдите заимствованные слова, перепишите предложения, заменив их русскими:

Недавно мы с друзьями обсуждали наши хобби.

Ребята заключили пари.

Все работали с энтузиазмом.

В отделе менеджмента компании острая нехватка кадров.

8. Выпишите слова, употреблённые в переносном значении.

В саду горит костёр рябины красной. (С.Есенин). Ходят волны по реке, жёлтые, свинцовые.

9. Составьте 2 предложения со соловом ХРУСТАЛЬНЫЙ так, чтобы в одном слово было употреблено в прямом значении, в другом – в переносном.

10. Определите, в каком варианте даны неологизмы. Напишите лексическое значение каждого из них

А) ветродуй, курень, полуночник;

Б) светлица, лапти, кафтан;

В) надысь, слухай, не серчай;

Г) хакер, дизайн, лук;

Д) инъекция, кардиолог, инфаркт.

11. В каком словаре можно уточнить происхождение слова?

А) орфографическом В) этимологическом

Б) орфоэпическом Г) толковом

12. В каком предложении есть антонимы?

А) Хлеб мягкий, свежий.

Б) Ищи не дом, а соседей.

В) Дерево держится корнями, а человек — друзьями.

Г) Корень учения горек, а плод его сладок.