Поделиться
Контрольная работа Развитие жизни на Земле. 11 класс.doc
Контрольная работа: «Развитие жизни на Земле». 11 класс Вариант 1
Задание 1. Выберите один правильный ответ.
А1. Жизнь на Земле возникла:
1) первоначально на суше. 3) первоначально в океане.
2) на границе суши и океана. 4) одновременно на суше и в океане.
А2. Первые живые организмы, появившиеся на Земле по способу питания и дыхания, были:
1) аэробными автотрофами. 3) анаэробными автотрофами.
2) аэробными гетеротрофами. 4) анаэробными гетеротрофами.
А3. Голосеменные произошли от:
1) мхов 3) плаунов
2) хвощей 4) папоротников
А4. Началом биологической эволюции жизни на Земле принято считать момент возникновения первых:
|
1) органических веществ |
3) коацерватных капель из органических веществ |
|
2) одноклеточных прокариотических организмов |
4) одноклеточных эукариотических организмов |
А5. Правильная геохронологическая последовательность эр в истории Земли следующая:
|
1) архей, палеозой, протерозой, кайнозой, мезозой |
3) протерозой, архей, палеозой, мезозой, кайнозой |
|
2) кайнозой, мезозой, палеозой, протерозой, архей |
4) архей, протерозой, палеозой, мезозой, кайнозой |
А6. С момента появления первых живых организмов прошло, в млрд. лет:
1) около 5 2) около 2.5 3) около 3.5 4) около 1.5
А7. Главное эволюционное событие в развитии органического мира в архее:
1) выход растений на сушу 3) появление и расцвет эукариот
2) появление и расцвет прокариот 4) появление многоклеточных животных
А8. Деятельность живых организмов в протерозое привела к:
|
1) накоплению в атмосфере кислорода |
3) образованию почвы |
|
2) поглощению кислорода из атмосферы |
4) поднятию суши и образованию материков |
А9. Выходу растений на сушу в раннем палеозое предшествовало:
|
1) насыщение атмосферы углекислым газом |
3) формирование озонового экрана |
|
2) появление и развитие у них проводящей ткани |
4) насыщение атмосферы кислородом |
А10. Главное эволюционное событие в развитии органического мира в позднем палеозое (девон, карбон, пермь):
|
1) выход первых позвоночных (стегоцефалов) на сушу |
3) Выход первых растений (псилофитов) на сушу |
|
2) выход первых беспозвоночных животных на сушу |
4) расцвет в морях многоклеточных водорослей и костных рыб |
А11. Главное эволюционное событие в развитии органического мира в конце мезозоя (мел):
|
1) Расцвет водорослей и пресмыкающихся |
3) появление голосеменных и первых птиц |
|
2) появление покрытосеменных и высших млекопитающих |
4) расцвет пресмыкающихся и появление первых млекопитающих |
А12. Господствующее положение птиц в эволюции органического мира связано с их:
|
1) высокой плодовитостью и заботой о потомстве |
3) Относительно крупными размерами тела |
|
2) приспособленностью к разным способам размножения |
4) теплокровностью и крупным головным мозгом |
А13. Главное эволюционное событие в развитии органического мира в начале кайнозоя (палеоген, неоген или третичный период):
|
1) появление первых млекопитающих и птиц |
3) господство насекомых и голосеменных |
|
2) расцвет пресмыкающихся и появление покрытосеменных |
4) господство покрытосеменных и появление приматов |
А14. Какие особенности организации кистеперых рыб позволяют считать их предками наземных позвоночных?
|
1) обтекаемая форма тела, хорошо развитые органы чувств |
3) образование легких; особое строение плавников |
|
2) дыхание с помощью жабр; хищничество |
4) чешуя на теле, наличие плавников |
Задание 2.
В1. Установите соответствие между ароморфозом хордовых и эрой, в которой он появился.
|
АРОМОРФОЗ |
ЭРА |
|
А) четырёхкамерное сердце у птиц |
1) палеозой |
|
Б) костные челюсти у панцирных рыб |
2) мезозой |
|
В) лёгочное дыхание у двоякодышащих рыб |
|
|
Г) пятипалая конечность у стегоцефалов |
|
|
Д) матка и плацента у млекопитающих |
|
|
Е) яйцо, покрытое плотной оболочкой, у пресмыкающихся |
|
Задание 3
 |
Используя фрагмент геохронологической таблицы, установите эру и период, в который обитал данный организм, а также «близких родственников» данного животного в современной фауне (ответ — на уровне вида).
К какому классу относится данное животное? — укажите признаки по которым Вы определили класс.
Контрольная работа: «Развитие жизни на Земле». 11 класс Вариант 2
Задание 1. Выберите один правильный ответ.
А1. Птицы произошли:
1) от рептилий 2) от рыб
3) от млекопитающих 4) от земноводных
А2. Наиболее древними земноводными считаются:
1) ихтиостеги 2) тритоны
3) стегоцефалы 4) жабы
А3. При истощении запаса синтезированных абиогенным путем органических веществ, на Земле появились организмы по способу питания и дыхания:
|
1) аэробными гетеротрофами |
3) анаэробными гетеротрофами |
|
2) аэробными автотрофами |
4) анаэробными автотрофами |
А4. Крупнейшим ароморфозом, оказавшим существенное воздействие на ранние этапы эволюции жизни на Земле, было:
|
1) возникновение дыхания у эукариот |
3) появление прокариот |
|
2) возникновение фотосинтеза у прокариот |
4) появление эукариот |
А5. Самая древняя из перечисленных в истории Земли эра:
1) протерозой 2) палеозой 3) мезозой 4) архей
А6. С момента выхода первых живых организмов на сушу прошло, в млрд лет:
1) около 0,5 2) около 1,5 3) около 2,5 4) около 3,5
А7. Основные организмы, существовавшие на Земле в архее:
|
1) многоклеточные водоросли и кишечнополостные |
3) коралловые полипы и многоклеточные водоросли |
|
2) бактерии и сине-зеленые водоросли (цианобактерии) |
4) морские беспозвоночные животные и водоросли |
А8. Главное эволюционное событие в развитии органического мира в протерозое:
|
1) выход многоклеточных животных на сушу |
3) выход растений на сушу |
|
2) появление и расцвет эукариот (зеленых водорослей) |
4) появление и расцвет прокариот (сине-зеленых водорослей) |
А9. Основные организмы, существовавшие на Земле в раннем палеозое (кембрий, ордовик, силур):
|
1) кораллы, хрящевые рыбы и споровые растения |
3) трилобиты, панцирные рыбы и водоросли |
|
2) Костные рыбы, насекомые и водоросли |
4) хрящевые рыбы, насекомые и споровые растения |
А10.Основные организмы, существовавшие на Земле в позднем палеозое (девон, карбон, пермь):
|
1) панцирные рыбы, трилобиты и папоротникообразные |
3) хрящевые рыбы, трилобиты и водоросли |
|
2) панцирные и хрящевые рыбы, пресмыкающиеся и голосеменные |
4) хрящевые и костные рыбы, насекомые и папоротникообразные |
А11.Главное эволюционное событие в развитии органического мира в середине мезозоя (юра)
|
1) расцвет папоротникообразных и появление голосеменных |
3) расцвет земноводных и появление первых млекопитающих |
|
2) появление папоротникообразных и расцвет пресмыкающихся |
4) господство голосеменных и появление первых птиц |
А12. Господствующее положение млекопитающих в эволюции органического мира связано с их:
|
1) высокой плодовитостью и заботой о потомстве |
3) приспособленностью к разным способам размножения |
|
2) теплокровностью и внутриутробным развитием |
4) относительно крупными размерами тела |
А13. Главное эволюционное событие в развитии органического мира в середине кайнозоя (неоген):
|
1) господство голосеменных и вымирание пресмыкающихся |
3) господство млекопитающих, птиц и насекомых |
|
2) появление первых млекопитающих и вымирание пресмыкающихся |
4) вымирание пресмыкающихся и появление птиц |
А14.Почему покрытосеменные в процессе эволюции стали господствующей группой растений?
|
1) они имеют разнообразные приспособления к жизни в разных условиях |
3) они составляют первое звено в цепи питания |
|
2) в их клетках расположены хлоропласты, в которых происходит фотосинтез |
4) в процессе жизнедеятельности они взаимодействуют со средой обитания |
Задание 2.
В1. Установите соответствие между ароморфозом хордовых и эрой, в которой он появился.
|
АРОМОРФОЗ |
ЭРА |
|
А) появление неандертальцев |
1) мезозойская |
|
Б) появление первоптиц |
2) кайнозойская |
|
В) появление первых млекопитающих |
|
|
Г) господство плацентарных млекопитающих |
|
|
Д) полное вымирание динозавров |
|
|
Е) распространение и господство цветковых растений |
|
Задание 3.
На рисунке изображен трагоцерус - вымершее животное, обитавшее 20 – 5,5 млн лет назад.
 |
К какому классу относится данное животное? — укажите признаки по которым Вы определили класс.
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
