Контрольная работа по химии 11 класс "теоретические основы химии"

Контрольная работа №1                                              11 кл Вариант 1. 1. Из курса химии Вам известны следующие способы разделения смесей:  отстаивание, фильтрование, дистилляция (перегонка), действие магнитом,  выпаривание, кристаллизация. На рисунках 1–3 представлены примеры использования некоторых из перечисленных способов. Рис.1                                   Рис.2                                         Рис.3 Какие из названных способов разделения смесей можно применить для очищения: 1) муки от попавших в неё железных опилок; 2) воды от растворённых в ней неорганических солей? Запишите в таблицу номер рисунка и название соответствующего способа разделения смеси. (таблицу перечертите в тетрадь) Номер рисунка Способ разделения смеси Смесь Мука и попавшие в неё железные опилки Вода с растворёнными в ней неорганическими солями 2.На рисунке изображена модель электронного строения атома некоторого химического элемента. На основании анализа предложенной модели выполните следующие задания: 1) определите химический элемент, атом которого имеет такое электронное строение; 2) укажите номер периода и номер группы в Периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева, в которых расположен этот элемент; 3) определите, к металлам или неметаллам относится простое вещество, которое образует этот химический элемент. Ответы запишите в таблицу (таблицу перечертите в тетрадь) Символ химического элемента № периода  № группы Металл/неметалл 3. Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева – богатое хранилище информации о химических элементах, их свойствах и свойствах их соединений, о закономерностях изменения этих свойств, о способах получения веществ, а также о   нахождении   их   в   природе.   Так,   например,   известно,   что   с   увеличением   порядкового номера химического   элемента   в   периодах   радиусы   атомов   уменьшаются,   а   в   группах увеличиваются. Учитывая эти закономерности, расположите в порядке увеличения радиусов атомов следующие элементы: C, Si, Al, N. Запишите обозначения элементов в нужной последовательности. 4. В приведённой ниже таблице перечислены характерные свойства веществ, которые имеют  молекулярное и ионное строение. Характерные свойства веществ Молекулярного строения •  при обычных условиях имеют жидкое, газообразное и твёрдое агрегатное состояние; •  имеют низкие значения температур кипения и плавления; •  неэлектропроводные; •  имеют низкую теплопроводность Ионного строения   твёрдые при обычных условиях; •  хрупкие; •  тугоплавкие; •  нелетучие; •  в расплавах и растворах проводят электрический ток Используя данную информацию, определите, какое строение имеют вещества азот N2 и поваренная соль NaCl. (дайте развернутый ответ). Прочитайте следующий текст и выполните задания 5–8. В пищевой промышленности используется пищевая добавка Е526, которая представляет   собой   гидроксид   кальция   Ca(OH)2.   Она   находит   применение   при производстве: фруктовых соков, детского питания, маринованных огурцов, пищевой соли, кондитерских изделий и сладостей. Получение гидроксида кальция в промышленном масштабе возможно путём смешивания оксида кальция с водой, этот процесс называется гашение. Широкое применение гидроксид кальция получил в производстве таких строительных материалов, как белила, штукатурка и гипсовые растворы. Это связано с его способностью взаимодействовать с углекислым газом CO2, содержащимся в воздухе. Это же свойство раствора гидроксида кальция применяется для измерения количественного содержания углекислого газа в воздухе. Полезным свойством гидроксида кальция является его способность выступать в роли флокулянта, очищающего сточные воды от взвешенных и коллоидных частиц (в том числе солей железа). Он также используется для повышения рН воды, так как природная вода содержит вещества (например, кислоты), вызывающие коррозию в сантехнических трубах. 5. Составьте молекулярное уравнение реакции получения гидроксида кальция, которая упоминалась в тексте. 6. Объясните, почему этот процесс называют гашением. 7.  Составьте молекулярное уравнение реакции между гидроксидом кальция и  углекислым газом, которая упоминалась в тексте. Объясните, какие особенности этой реакции  позволяют использовать её для обнаружения углекислого газа в воздухе. 8. Составьте сокращённое ионное уравнение упомянутой в тексте реакции между гидроксидом кальция и соляной кислотой. 9. Хотя растения и животные нуждаются в соединениях фосфора как элемента, входящего в   состав   жизненно   важных   веществ,   загрязнение   природных   вод   фосфатами   крайне негативно   сказывается   на   состоянии   водоемов.   Сброс   фосфатов   со   сточными   водами вызывает   бурное   развитие   сине­зеленых   водорослей,   а   жизнедеятельность   всех   прочих организмов   угнетается.   Определите   количество   катионов   и   анионов,   образующихся   при диссоциации 25 моль ортофосфата натрия. 10. Дайте объяснение: Иногда в сельской местности женщины совмещают окраску волос хной с  мытьем в русской бане. Почему при этом окраска получается более интенсивной? 11. Дана схема окислительно­восстановительной реакции     H2S + Fe2O3 ? FeS + S + H2O.  Расставьте коэффициенты. Запишите   электронный баланс.  Укажите окислитель и восстановитель. 12. Пропан сгорает с низким уровнем выброса токсичных веществ в атмосферу, поэтому его используют в качестве источника энергии во многих областях, например, в газовых зажигалках и при отоплении загородных домов. Какой объём углекислого газа (н.у.) образуется при полном сгорании 4, 4 г пропана? Запишите подробное решение задачи. 13. Физиологическим раствором в медицине называют 0,9%­ный раствор хлорида натрия в  воде.   Рассчитайте массу хлорида натрия и массу воды, которые необходимы для  приготовления 500 г физиологического раствора.  Запишите подробное решение задачи. Контрольная работа №1                                               11 кл Вариант 2. 1.Из курса химии Вам известны следующие способы разделения смесей:  отстаивание, фильтрование, дистилляция (перегонка), действие магнитом,  выпаривание, кристаллизация. На рисунках 1–3 представлены примеры использования некоторых из перечисленных способов. Рис.1                                     Рис.2                                              Рис.3 Какие из названных способов разделения смесей можно применить для очищения: 1) серы от попавших в неё железных опилок; 2) воды от частичек глины и песка? Запишите в таблицу номер рисунка и название соответствующего способа разделения смеси. (таблицу перечертите в тетрадь) Номер рисунка Способ разделения смеси Смесь Порошок серы и попавшие в неё железные опилки Вода с частичками глины и  песка. 2.На рисунке изображена модель электронного строения атома некоторого химического элемента. На основании анализа предложенной модели выполните следующие задания: 1) определите химический элемент, атом которого имеет такое электронное строение; 2) укажите номер периода и номер группы в Периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева, в которых расположен этот элемент; 3) определите, к металлам или неметаллам относится простое вещество, которое образует этот химический элемент. Ответы запишите в таблицу (таблицу перечертите в тетрадь) Символ химического элемента № периода  № группы Металл/неметалл 3. Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева – богатое хранилище информации о химических элементах, их свойствах и свойствах их соединений, о закономерностях изменения этих свойств, о способах получения веществ, а также о   нахождении   их   в   природе.   Так,   например,   известно,   что   у   химического   элемента   в периодах электроотрицательность увеличивается, а в группах уменьшается. Учитывая эти закономерности, расположите в порядке увеличения электроотрицательности  следующие элементы: F, Na, N, Mg.  Запишите обозначения элементов в нужной последовательности. 4. В приведённой ниже таблице перечислены характерные свойства веществ, которые имеют  молекулярное и ионное строение. Характерные свойства веществ Молекулярного строения •  при обычных условиях имеют жидкое, газообразное и твёрдое агрегатное состояние; •  имеют низкие значения температур кипения и плавления; •  неэлектропроводные; •  имеют низкую теплопроводность Ионного строения   твёрдые при обычных условиях; •  хрупкие; •  тугоплавкие; •  нелетучие; •  в расплавах и растворах проводят электрический ток Используя данную информацию, определите, какое строение имеют вещества кислород  О2 и сода Na2CО3. (дайте развернутый ответ).   Прочитайте следующий текст и выполните задания 5–8. В пищевой промышленности используется пищевая добавка Е526, которая представляет   собой   гидроксид   кальция   Ca(OH)2.   Она   находит   применение   при производстве: фруктовых соков, детского питания, маринованных огурцов, пищевой соли, кондитерских изделий и сладостей. Получение гидроксида кальция в промышленном масштабе возможно путём смешивания оксида кальция с водой, этот процесс называется гашение. Широкое применение гидроксид кальция получил в производстве таких строительных материалов, как белила, штукатурка и гипсовые растворы. Это связано с его способностью взаимодействовать с углекислым газом CO2, содержащимся в воздухе. Это же свойство раствора гидроксида кальция применяется для измерения количественного содержания углекислого газа в воздухе. Полезным свойством гидроксида кальция является его способность выступать в роли флокулянта, очищающего сточные воды от взвешенных и коллоидных частиц (в том числе солей железа). Он также используется для повышения рН воды, так как природная вода содержит вещества (например, кислоты), вызывающие коррозию в сантехнических трубах. 5. Составьте молекулярное уравнение реакции получения гидроксида кальция, которая упоминалась в тексте. 6. Объясните, почему этот процесс называют гашением. 7.  Составьте молекулярное уравнение реакции между гидроксидом кальция и  углекислым газом, которая упоминалась в тексте. Объясните, какие особенности этой реакции  позволяют использовать её для обнаружения углекислого газа в воздухе. 8. Составьте сокращённое ионное уравнение упомянутой в тексте реакции между гидроксидом кальция и соляной кислотой. 9. Хотя растения и животные нуждаются в соединениях фосфора как элемента, входящего в   состав   жизненно   важных   веществ,   загрязнение   природных   вод   фосфатами   крайне негативно   сказывается   на   состоянии   водоемов.   Сброс   фосфатов   со   сточными   водами вызывает   бурное   развитие   сине­зеленых   водорослей,   а   жизнедеятельность   всех   прочих организмов   угнетается.   Определите   количество   катионов   и   анионов,   образующихся   при диссоциации 15 моль ортофосфата калия. 10. Дайте объяснение: Почему все виды укладки волос обычно выполняют с помощью  нагревания? 11. Дана схема окислительно­восстановительной реакции      Расставьте коэффициенты. Запишите   электронный баланс.  Укажите окислитель и восстановитель. 12. Пропан сгорает с низким уровнем выброса токсичных веществ в атмосферу, поэтому его используют в качестве источника энергии во многих областях, например, в газовых зажигалках и при отоплении загородных домов. Какой объём углекислого газа (н.у.) образуется при полном сгорании 5г   пропана? Запишите подробное решение задачи. 13. Фармацевту необходимо приготовить 5%­ный раствор иода, который используют для обработки ран.  Какой объем раствора может приготовить фармацевт из 10 г кристаллического иода, если плотность раствора должна быть 0,950г/мл?