Контрольно-измерительные материалы по коми литературе. 5 класс

Контрольно-измерительные материалы для проведения промежуточной аттестации

по учебному предмету Коми литература

Составитель: Старцева Эльвира Александровна, учитель коми языка и литературы МОУ «СОШ» с. Большелуг

 

5 класс

1.Цель проведения работы. Время выполнения работы.

 Цель работы: определение уровня сформированности базовых предметных знаний, умений и навыков учащихся по  коми литературе за учебный год.

Время выполнения работы – 40 минут.

 

2. Инструкция для учащихся.

      5-öд классын коми литература  уджыс артмöма 2 юкöнысь.  

Медводдза юкöнын быд уджын сетöма вочакывсö, коймöд удж кындзи, сöмын колö бöрйыны правильнöйсö. Коймöд уджын аслыныдлы колö гижны вочакывсö лыдпасöн либö шыпасöн.

Мöд юкöн (7-öд тшöктöм) колö гижны асшöра видзöдласъяс подулалöм пыр (гижöдлöн ыдждаыс-40-50 кыв)

 

3. Текст контрольной работы.

 

1 Вариант

 

1.      Кутшöм литературоведческöй терминъяс йылысь висьтавсьö?

1)   Фольклор

2)   Кывйöз

3)   Шусьöг

4)   Мойд

5)   Ловзьöдöм

6)   Орччöдöм

7)   Мичкыв

 

а)      Художествоа гижöдын петкöдланторсö серпаса кывбердöн донъялöм.

б)      Гижöдын öтиторсö мöдторкöд öткодялöмöн донъялöм.

в)      Художествоа гижöд серпасалан сикас, кöнi ловтöмторйыс петкöдчö кыдзи ловъя.

г)      Вежöрöн ворсöм (фантазия), мый пыр воссьö мор тру да йöзкост олöм.

д)      Дженьыд да стöч, помалöм мöвпа да кытшоланаджык сёрнитаннога шуöм.

е)      Дженьд да стöч, но помавтöм вежöртаса шуöм.

ж)    Йöзкост творчество, войтырлöн уна нэмъяс чöжöн чукöртöм озырлун.

 

 

2.Йитöй гижысьяссö да произведениеяс.

 

 

1) Одинцов А.С. 2) Лыткин В.И. 3) Рочев Е.В. 4) Рочев Я.М. 5) Савин В.А. 6) Ванеев А.Е. 7) Попов С.А. 8) Юшков Г.А.

а)      «Саврас» б)      «Митрук петö тундраысь» в)      «Кык друг» г)      «Жонь» д)      «Чужи-быдми сьöд вöр шöрын» е)      «Тöла додь» ж)    «Зарни паськöмöн пасьтасис вöр» з)      «Немас гöснеч»

 

3. Содтöй овъяс дорö ним да вич

 

1.      Попов	2.      Торопов
3.      Савин	4.      Ванеев

 

4.      Тöдмалöй,  кутшöм гижöдысь тайö юкöнъяс:

 

а) «Но зэр  эз жö кöсйы эновтчыны. Сійö пыр ярджыка усьласис бипур вылö быдладор боксянь, а би кывъяс ньылалісны зэр тусьяссö да водзсасисны пыр чорыдджыка. Зэр мöдіс кисьтны ведраысь моз…».

 

б) «Кутшöм винёлöн да мичаöн лои сiйö! Тшапа чатöртчöма гöрба ныра юрыс. А морöсыс мый пасьта! И кыдзкö зэв лöсьыда вочасöн вöсняммö том пожöм кодь гöгрöс гыркö. Кокъясыс кузьöсь, ёнöсь, на вылын сулалігöн сійö быттьö оз и кыв аслас тушаыслысь сьöктасö»

 

в) «Сiйö водiс да йирис гусьöн

 

Ачыс ассьыс жö кок чöр лы.  

Сылы вöр-ваыс вöлi муса –

Весиг эз сетлы öти шы»

 

г) «Здукöн эськö и разисны чомсö, но век жö кык вылыс ёдумсö кусöдны эз удитны. Окайтісны да акайтісны, да сэсся чомсö выльысь керисны. Митрук ставсö тайöс видзöдіс вутш юр сайö дзебсьöмöн. Детинка лыддис асьсö мыжаöн и октоа вöлі мыйöнскö отсавны чомдорсаяслы, но эз лысьт матыстчыны скöрмöм йöз дінö»

 

 

 

5.      Йитöй литературнöй геройясöс гижысьяскöд

 

1)      Тэрыб Кок 2)      Федя Карманов 3)      Митрук 4)      Геня Дуркин да Вася Манзадей 5)      Йиринь да Пылтöс

а)      Юшков Г.А. б)      Рочев Я.М. в)      Рочев Е.В. г)      Иванова В.В. д)      Торопов И.Г.

 

 

 

 

6.      Юклöй гижöдъяссö жанръяс серти

 

1)      Кывбур 2)      Висьт 3)      Мойд

а)      Кöин сар б)      Югыд вой, кöдзыд вой в)      Седун г)      Руч д)      Гундырли е)      Тэрыб Кок ж)    Саврас з)      Ниа

 

 

 

7. Гижöй, кутшöм литература герой воис сьöлöм выланыд да  мыйла?

 

 

2        Вариант

 

1.      Кутшöм литературоведческöй терминъяс йылысь висьтавсьö?

1)      Фольклор

2)      Кывйöз

3)   Шусьöг

4)   Мойд

5)   Ловзьöдöм

6)   Орччöдöм

7)   Мичкыв

 

А) Художествоа гижöдын петкöдланторсö серпаса кывбердöн донъялöм.

Б) Гижöдын öтиторсö мöдторкöд öткодялöмöн донъялöм.

В) Художествоа гижöд серпасалан сикас, кöнi ловтöмторйыс петкöдчö кыдзи ловъя.

Г) Вежöрöн ворсöм (фантазия), мый пыр воссьö мор тру да йöзкост олöм.

Д) Дженьыд да стöч, помалöм мöвпа да кытшоланаджык сёрнитаннога шуöм.

Е) Дженьд да стöч, но помавтöм вежöртаса шуöм.

Ж) Йöзкост творчество, войтырлöн уна нэмъяс чöжöн чукöртöм озырлун.

 

 

2.Йитöй гижысьяссö да произведениеяс.

 

 

1) Савин В.А. 2) Лыткин В.И. 3) Белых И.И. 4) Куратов И.А. 5) Мишарина А.П. 6) Иванова В.В. 7) Чисталёв В.Т. 8) Козлов Е.В.

А) «Нывкаяслы» Б) «Микул» В) «Бипур дорын» Г) «Югыд вой, кöдзыд вой» Д) «Ичöт ключьяс» Е) «Тöвся лун» Ж) «Чужи-быдми сьöд вöр шöрын» З) «Керка-пöль»

 

3. Содтöй овъяс дорö ним да вич

 

1.      Куратов	2.      Юшков
3.      Савин	4.      Мишарина

 

 

 

4.Тöдмалöй,  кутшöм гижöдысь тайö юкöнъяс:

 

А) «Но, некöн ачыс оз тыдав. Сöмын на чукöстіс-а. Со нин тöлысьыс и. Сыв кузя кö вешъяс татчаньö, и сувтас Выль воыд. Ачым эськö нюжмаси жö да. Видысьыс мен абу. Аттö, сёрмам öд. Шонді нылöй, югыданöй, шыась,  кöні? (Кывзысьö)».

 

Б) «Кутшöм винёлöн да мичаöн лои сiйö! Тшапа чатöртчöма гöрба ныра юрыс. А морöсыс мый пасьта! И кыдзкö зэв лöсьыда вочасöн вöсняммö том пожöм кодь гöгрöс гыркö. Кокъясыс кузьöсь, ёнöсь, на вылын сулалігöн сійö быттьö оз и кыв аслас тушаыслысь сьöктасö»

 

В) «Аски чечча да серöкта друг:

 

Еджыд бисерöн пужъялас мусö;

Кынмöвм веркöса ичöтик пруд

Лоö сьöлöмлы дона да муса.»

 

 

Г) «-Марпа бабö, петкöдлы, кытчö ниаписö садитны?-шыасьö пöч дорö Федя. –А потшöс дзиръя дорас и пуктöй, мед вöля вылын быдмö-сöвмö да локтысь-мунысьясöс видзаалö,-индіс Марпа пöч. Сэтчö, дзиръя дорас, и садитісны ниа пусö»

 

 

 

5.      Йитöй литературнöй геройясöс гижысьяскöд

 

1)      Войпöль да Шонді Ныв 2)      Микул 3)      Митрук 4)      Геня Дуркин да Вася Манзадей 5)      Кык Кока, Дженьыд Кока Ваня

А) Куратов И.А. Б) Рочев Я.М. В) Рочев Е.В. Г) Торопов И.Г Д) Юшков Г.А.

 

 

 

 

6)      Юклöй гижöдъяссö жанръяс серти

 

1.      Кывбур 2.      Висьт 3.      Мойд

А) Гундырли Б) Жонь В) Седун Г) Нывкаяслы Д) Саврас Е) Тэрыб Кок Ж) Бипур дорын З)  Зарни паськöмöн пасьтасис вöр

 

 

 

7. Гижöй, кутшöм литература герой воис сьöлöм выланыд да  мыйла?

 

 

 

 

 

 

 

 

4. Кодификаторы проверяемых элементов содержания и требований к уровню подготовки

№ задания	Проверяемые элементы содержания (предметное содержание или блоки из РПУП)	Планируемый результат из РПУП (уметь, знать, назвать, понимать определять и т.д.)	Тип задания (с выбором ответа, краткий ответ, развернутый ответ)	уровень	Оценочный балл
1	Литература теория серти медшöр вежöртасъяс	Тöдны кыв искусстволысь серпаслун да мич	Дась вочакыв бöрйöм	ббазöвöй	1
2	Гижысьлöн олöм да творчество. Гижысьлысь олан туйсö тöдмалöм. Художествоа творчествоын гижысь биографиялöн петкöдчöм.	Тöдны худужествоа  литературалысь родсö да жанрсö	Дась вочакыв бöрйöм	ббазöвöй	1
3	Гижысьлöн олан туй да творчество.	Тöдны гижысьясöс, кужны öткодявны литература гижöдъяс	Гижны дженьыда	ббазöвöй	2
4	Гижöдлöн тема, авторöн кыпöдöм проблемаяс. Олöм вылö авторлысь видзöдлассö восьтысь герой.	Кужны йитны художествоа гижöдсö олöмкöд да история лоöмторъякöд велöдöм литература гижöдъяслысь сюрöс	Гижны дженьыда	ббазöвöй	2
5	Геройяс, налöн вочаасьöмъяс, венъяс. Геройяслöн мöрччана характеръяс.	тырвыйö видлавны да гöгöрвоöдны художествоа гижöд, история да литература теорияысь тöдöмлунъяс тöд вылын кутöмöн художествоа гижӧдъяслысь сюрӧссӧ, шӧр геройяссӧ, лоӧмторъяссӧ	Дась вочакыв бöрйöм	ббазöвöй	1
6	Юрнуöдысь жанръяс. Коми литературалöн сöвман туй. Выль нимъяс, темаяс, образъяс.	Тöдны велöдöм гижöдъяслысь жанрöвöй аслыспöлöслунсö	Дась вочакыв бöрйöм	ббазöвöй	1
7	Лöсьöдны колана тема вылö тырвыйö лöсялана текст литература кыв нормаяс тöд вылын кутöмöн	Кужны подулавны гижöд да герой кузя асшöра  мöвпъяс,  ас кывйӧн гижны проза гижӧд, восьтны велöдöм гижöдъясысь историялысь да морт олöмлысь петкöдчöмсö	Паськöдöм вочакыв	пповышеннöй	7

 

5. Система оценивания отдельных заданий и работы в целом.

 

Медводдза уджысь- 7 балл (1 балл быд правильнöй вочакывйысь), мöдысь- 8 балл (1 балл  быд правильнöй вочакывйысь), коймöдысь 8 балл (2 баллöн быд правильнöй вочакывйысь), нёльöдысь 8  балл  (2  баллöн быд правильнöй вочакывйысь), 5 –öд уджысь 5 балл (1 балл быд правильнöй вочакывйысь), 6-öд уджысь 8 балл (1 балл быд правильнöй вочакывйысь), 7 -öд уджысь 7 балл.  Ставыс  51 балл.

 

Рекомендуемая шкала перевода первичных баллов в школьные отметки

 

«2» -  0-45%

«3»-  46% - 69%

«4» - 70% - 89%

«5» - 90 % и более

 

 

 

6. Ключи к работе (правильные ответы)