Реализация АООП для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (интеллектуальные нарушения)

Реализация АООП для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
(интеллектуальные нарушения)

Дети с ограниченными возможностями здоровья - это дети, имеющие временные или постоянные отклонения в физическом и (или) психическом развитии и нуждающиеся в создании специальных условий обучения и воспитания.

Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
Приказ Минобрнауки России от 19.12.2014 № 1598 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья».
Приказ Минобрнауки Российской Федерации от 19.12.2014 № 1599 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)». 

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 24.11.2022 №1025
«Об утверждении Федеральной адаптированной образовательной программы основного общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 24.11.2022 №1026
«Об утверждении Федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 24.11.2022 №1023
«Об утверждении Федеральной адаптированной образовательной программы начального общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»

– это документ, который регламентирует образовательную деятельность образовательных организаций, самостоятельно разрабатывающих и утверждающих адаптированные образовательные программы, предназначенные для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). 

ФАОП определяет единые требования к объему и содержанию образования школьников с ОВЗ.

АООП УО (вариант 1) – срок освоения – 9 лет, реализуется в два этапа:
1 этап: 1-4 классы, или 1 доп. – 4 классы;
2 этап: 5-9 классы;
По АООП УО (вариант 1) обучается 83 ребёнка.

АООП УО (вариант 2 – срок освоения –13 лет, реализуется в три этапа:
1 этап: 1 доп. – 4 классы;
2 этап: 5-9 классы;
3 этап: 10-12 классы.
По АООП УО (вариант 2) обучается 23 ребёнка.

АООП НОО РАС (варианты 8.3 и 8.4) – это программы начальной школы, они реализуются в пролонгированные сроки – 6 лет.
По АООП НОО РАС (варианты 8.3, 8.4) обучается 16 детей.

Содержание АООП для обучающихся с ОВЗ (интеллектуальные нарушения)

федеральный учебный план,
календарный учебный график,
рабочие программы по предметам, курсам коррекционно-развивающей деятельности,
программа формирования базовых учебных действий,
рабочая программа воспитания,
планируемые результаты освоения АООП (личностные и предметные (минимальный и достаточный уровни).

Особенности реализации АООП для обучающихся с ОВЗ (интеллектуальные нарушения)
Адаптация программы с учётом особенностей психофизического развития и индивидуальных возможностей обучающихся. Это обеспечивает коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию. 
Возможность реализации в разных формах: обучение как совместно с другими обучающимися, так и индивидуально на дому. ( 41 ребёнок обучаются на дому).
Организация специальных условий обучения и воспитания для реализации как общих, так и особых образовательных потребностей обучающихся. (Специальная образовательная среда. Специалисты: учитель-дефектолог, учитель-логопед, педагог-психолог, тьютер. Педагогические работники и специалисты, которые реализуют АООП УО имеют либо специальное образование, либо профессиональную переподготовку в области инклюзивного образования).
Индивидуализация программы на основе специально разработанных учебных планов, в том числе индивидуальных, которые обеспечивают освоение АООП с учётом особенностей и образовательных потребностей обучающегося. (СИПРы, ИПРы).
Сроки реализации АООП для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) составляют 9–13 лет, АООП НОО РАС (вар. 8.3, 84) – 6 лет.
Социализация обучающихся: углубленная трудовая подготовка (увеличенное количество часов технологии), специальный предмет «Основы социальной жизни».
Коррекционно-развивающие занятия: специальные логопедические, психокоррекционные занятия, ритмика с учётом возрастных особенностей обучающихся и их физиологических потребностей. На них отводится 5 обязательных часов в неделю.
Специальные требования СанПиН: продолжительность урока – 40 минут. Комплектование классов: не более 12 обучающихся в классе по АООП (УО), не больше 2 детей в классе с РАС.

Ребёнок
с ОВЗ

Социальный педагог

Педагог-психолог

Учитель-дефектолог

Учитель-логопед

Администрация школы

Родители

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!