Контрольно -измерительные материалы по русскому языку . 4 класс

Контрольные работы по русскому языку в 4-х классах

2017-2018 учебный год

Объем диктанта:

1-й класс - 15 - 17 слов.
2-й класс - 1-2 четверть – 25 - 35 слов.
2-й класс - 3-4 четверть – 35 - 52 слова.
3-й класс - 1-2 четверть – 45 - 53 слова.
3-й класс - 3-4 четверть – 53 - 73 слова.
4-й класс - 1-2 четверть – 58 - 77 слов.
4-й класс - 3-4 четверть – 76 - 93 слова.

Стартовая контрольная работа  

с грамматическим заданием   09.09.2021г.  

Подарки осени.

      Быстро пролетели последние дни лета. Птицы уже готовы к отлёту. Заблестели в воздухе тонкие паутинки. Посыпались на землю пёстрые осенние листья. Под листьями спрятались грибы. Трудно отличить опавший листок гриба. Дружной семейкой растут опята на старых пнях. Особенно много опят на вырубках. Там настоящее грибное царство! Осень щедро раздаёт свои подарки людям и животным. А  ветер насвистывает грустную песню.  (59 слов)

Слово для справки: насвистывает.

Грамматическое задание.

1. Разберите по составу слова: вырубках, грибное.

2. Первое и третье предложения разберите по членам,

3. Третье предложение разобрать по частям речи.

Проверочная работа №1 по теме «Повторение» 16.09.2021

Проверочная работа №2 по теме «Слово» 20.10.2021

Итоговая контрольная работа за 1 четверть диктант с грамматическим заданием

25.10.2021

Ц е л ь: проверить умения ставить запятую при однородных членах с союзами и без союзов, писать слова, опираясь на изученные правила.

Зайчик.

           Зайчик родился летом, у него сразу были открыты глаза. Шерстка у зайчика была серая и пушистая. Зайчиха приказала зайчонку лежать тихо и никуда не бегать, а сама пошла за кормом. Малыша кормила мать и другие зайчихи. Скоро зайчик окреп, вырос, начал есть сочную траву и бегать по лесу. Он познакомился с птицами и лесными зверями. В густой траве и кустах зайчик прятался с ними. Так зайчишка жил и не тужил, а затем наступила осень. (74 слова)

Грамматическое задание.

1.Первое предложение разобрать по членам предложения и по частям речи.

2. Выписать из текста три слова с безударной гласной в корне, подобрать по два однокоренных слова.

3. Из второго предложения выписать словосочетания.

                                                                 Контрольное  списывание №1

Материал  упражнения  № 7  стр. 9  1 часть учебника

Контрольное  изложение  повествовательного текста

  08.12.2021г.    

Цель: развитие умения кратко передавать содержание рассказа, не пропуская существенного и сохраняя авторский стиль.

Материал  упражнения  № 273  стр. 141  1 часть учебника

Проверочный диктант 01.12.2017.

Итоговая контрольная работа за 2 четверть диктант с грамматическим заданием

16.12.2021

Ц е л ь: проверить уровень навыков правописания и усвоения грамматической теории: падежные окончания имен существительных, безударные гласные, звонкие, глухие и непроизносимые согласные, предлоги и приставки.

Зимой.

    Чудесный был вид зимнего леса. Лучи солнца осыпали холодным блеском всю местность. На белоснежной скатерти полян видны чудесные узоры звериных и птичьих следов. Склонив тяжелые головы, застыли вековые ели. От елки к ёлке прыгала шустрая белочка. С деревьев падали огромные шапки снега. В лесу пахло смолой и хвоей. Но вот пухлая туча затянула горизонт. Начал падать хлопьями снег. Мы подъезжали к деревне. В окнах мелькали тусклые огни. Быстро наступал длинный зимний вечер. (72 слова)

Грамматическое задание.

1 вариант: 1.Пятое предложение разобрать по членам предложения и по частям речи.

                   2. Разобрать слова по составу: длинные, цветочки.

                   3. Выпишите четыре имени существительных в единственном числе, укажите род,  

                     склонение, падеж.  

                  4. Разобрать имя существительное (от) елки как часть речи.

2 вариант: 1. Шестое предложение разобрать по членам предложения и по частям речи.

                   2. Разобрать слова по составу: белочка, вековые.

                   3. Выпишите четыре имени существительных в единственном числе, укажите род,  

                     склонение, падеж.   

                  4. Разобрать имя существительное (к) елке как часть речи.

Словарный диктант    23.12.2021г.

Портрет, костёр, адрес, овца, хлебороб, инженер, пейзаж, агроном, беседа, аллея, телефон, телепередача, путешествие, кастрюля. ( 14 слов)

Проверочная работа по теме « Имя существительное»    №3 12.01.2022г. 

1.      Распределите имена существительные по трём группам в зависимости от склонения.

Ворона, старость, эскалатор, дрожь, кирпич, горечь, точилка, вещь,  любовь, портфель.

2.      Допиши имена существительные. Выдели окончания. Укажи падежи.

Жалеть ( кого?) _____________________________________________

Написать ( на чём?) __________________________________________

Лететь ( над чем?) ___________________________________________

Написать ( кому?)  ___________________________________________

Добрался ( до чего?) _________________________________________

3.      Составь предложение из данных слов и запишите его.  Обозначь части  речи . Разбери по членам предложения.

От, к, протянулась, паутинка, берёзка, тонкая, ёлка.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.      Спишите, вставьте пропущенные буквы.

Взыскать к совест…, промолчать  из скромност… , жить в праздност…, съест  с  жадност…  ,  спрятаться в зелен….

5.      Спишите предложение. Выпиши одно имя существительное, в той же форме, как оно дано в предложении. Сделай морфологический разбор этого имени существительного.

Вода в реке потемнела и дышала глубинным холодом.

Проверочная работа №4 по теме « Имя прилагательное»  ТЕСТ  21.02.2022г.  

1.На какие вопросы отвечают имена прилагательные.

а)  Кто?Ч то?                         б) Что делать? Что сделать?

в) *Какой? Какая?                 в)  Где? Когда?

2. Что обозначают имена прилагательные.

            а) действие предмета        в)*  признак  предмета

            б) предмет                          г) действие предмета

3. Выбери строку, где все слова  имена прилагательные.

а) краснота, цвет, кричать                   в) бегать, кричать, ветер

б)* чёрный, зелёный, красивый          г)  урок,  растёт, золотой

4.Выбери правильное утверждение :

а) имена прилагательные имеют род

            б)* имена прилагательные изменяются по родам

5. С какой частью речи тесно связаны имена прилагательные.

            а)   с  предлогом                                  в)  с глаголом

            б) с именем существительным           г) с наречием

Задание:

Упражнение 102 .

            Спишите, согласуя имена прилагательные с именами существительными и вставляя пропущенные буквы. Выделите окончания и определите падеж имен  прилагательных.

Итоговая контрольная работа за 3 четверть диктант с грамматическим заданием

09.03.2022

Где же приятель?

            Пришла весна. Кругом зажурчала вода. Медвежонок отправился гулять по поляне. Вдруг он остановился. Перед ним сидела лягушка. Она только очнулась от зимней спячки. Медвежонок протянул к ней лапу. Лягушка отпрыгнула. Мишка принял это за игру. Он тоже сделал скачок. Так они добрались до большой лужи. Лягушонок прыгнул в воду.Медвежонок сунул лапу в воду. Вода была холодна. Он отдёрнул лапу, потряс ею. Мишка оглянулся. Куда девался его новый приятель? (72 слова)

Грамматическое задание:

1. Указать в тексте лицо и падеж местоимений.
2. Разобрать шестое предложение по членам предложения и частям речи.

3. Выписать из текста три имени прилагательных в той же форме, как они даны. Выделить  окончание и определить падеж.                                                                             

4. Разобрать имя прилагательное как часть речи в девятом предложении.

Контрольное сочинение – отзыв по картине И.Э.  Грабаря « Февральская лазурь» 

17.03.2022г.     

« Картинная галерея»    стр. 113    2 часть « Русский  язык» 

Материал    упражнения  № 106,107. 

Проверочная работа  по теме « Глагол»     31.03.2022г.

                          Тестовая   работая                                                             

1.В каком ряду все слова являются глаголами.

а) краснота, краснеть                    в) * говорить, думать

б) яблоко,  облачный                     г) стоять, столб

2. Найди глагол в неопределённой форме

            а) думал                     в)  тону

            б) помогу                   г) * держать

3. В  предложении   Из дремучего леса вышел лось.  глагол употреблён

            а) в настоящем  врнемени          в)  в будущем времени

            б) *в прошедшем времени

4.Выбери глагол близкий по значению к словосочетанию  « витать в облаках»

            а) летать                             в)  бегать

            б) мечтать                           г) * отвлекаться

5. Какой глагол из перечисленных ниже употреблён в 1 лице ед. числа прошедшего времени  

            а) нарисовали                       в) дует

            б)* пришёл                            г) решат

6. Какой глагол из перечисленных ниже употреблён в 3 лице множественного числа   будущего  времени  

            а) нарисовали                       в) дует

            б)  пришёл                            г)* решат

7. Прочти стихотворение . Ответь на вопрос.

            Они учили, я учил,

            Я играл, они играли,

            Как изменяется глагол,

            Вы, конечно, угадали?

            а)  по падежам                   в) по временам

            б) по склонениям               г) * по лицам

8. В правописании  какого глагола допущена ошибка.

            а)ненавидеть                         в) не знал

            б) *неумею                            г)  не думал

9. Какой глагол пишется с ь.

            а) * умел ошибит_ся             в) красотой гордит_ся

            б)  как аукнет_ся                    г) домой несёт_ся

10. Глагол в предложении  является

            а) подлежащим                        в)  дополнением

            б)* сказуемым                              г) определением

Контрольное списывание   27.04.2022г. №2

Ц е л ь: проверить сформированность умений списывать текст с образца без ошибок, самостоятельно его проверять, исправлять допущенные ошибки.

Лес

            Лес – это большой город с тысячами жителей. Разными  жилищами  застроен этот гигант. В глубоких норках, тёплых гнёздах, просторных берлогах, крошечных хибарках поселились лесные обитатели. Жители лесов- звери, птицы, насекомые. Весь день хлопочут они по хозяйству.

            С утра до вечера снуют птицы меж стволов деревьев, кустов, веток. Поймают жуков, гусениц- несут своим птенчикам. Не сидят без дела работящие муравьи. Они поедают вредителей леса. Охраняют лес от болезней хищники – лесные санитары.

            Леса наши – это кладезь богатств. Берегите деревья, кусты, травы. Не разоряйте птичьих гнёзд. Не разрушайте муравейники. Будьте природе друзьями и рачительными хозяевами. ( 94 слова)

Грамматическое задание

1.Во втором предложении выдели грамматическую основу. Над каждым словом указать части речи.

2. Разобрать как части речи :

Поймают,  лесные,  (по) хозяйству.

3.Выполнить  звуко - буквенный разбор слова  - снуют.

Итоговая контрольная работа №4 по теме «Части речи» диктант с грамматическим заданием  04.05.2022г. №4

Цель: проверить уровень знаний, умений и навыков определения времени глагола, вида, неопределенной формы, спряжение глаголов.

Всегда оставайся человеком.

                     Пойдѐм со мной на опушку леса, нагнѐмся и раздвинем руками траву. Вот тонкий стебелѐк с двумя листочками. Это берѐзка. Она очень маленькая, ей всего один год. А вот из травы выглядывают крохотные иголочки. Это сосенка. Рядом с этими деревьями ты стоишь сущим великаном.

                       Ты можешь сломать сосенку или берѐзку одним пальцем. Но ты встанешь и перешагнѐшь через этих малюток, а лучше обойдѐшь их.

                   Быстро пролетят года. На этом месте будет шуметь лес. Ты станешь взрослым. Но никогда не забывай быть добрым великаном! (85 слов)

Грамматическое задание.

1.      Выполни синтаксический разбор.

1 вариант: Первое предложение

2 вариант: Второе предложение

2.      Определи время, вид, лицо, число, спряжение глаголов.

1 вариант: Бродить, засвистите, моросят, поможем.

2 вариант: Сажает, пробежите, осматриваешься, присядут.

3.      Спиши, вставь, где надо Ь

1 вариант: Не надо огорчат…ся.            Быстро собирают…ся.

2 вариант: Надо добиват..ся.            Быстро собирает..ся.

4*. С глаголами ДРЕМАТЬ, КУПАТЬСЯ составь предложения так, чтобы  глаголы использовались в переносном значении.

Словарный диктант              16.05.2022г          

    Каникулы, налево, костюм, ботинки, платок, сапоги, снизу, вокзал, лучше, сеялка, солдат, пассажир, свобода, оборона, салют, аккуратно. (15 слов)