Контрольные измерительные материалы для 8 класса Еремин В.В.

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Филипповская основная общеобразовательная школа»

 

 

 

Рассмотрено на заседании педагогического совета Протокол № 5 от 26 апреля 2023г.

Утверждаю:  директор МАОУ «Филипповская ООШ»  ________________ Ю.Н.Гупалова приказ №___ от  ________ 2023г.

 

 

 

Контрольно-измерительные материалы

для проведения промежуточной аттестации

по учебному предмету (курсу)

химия

8 класс

 

Форма оценочной процедуры контрольный тест

 

 

 

 

                                                                           

Разработаны

учителем химии

Александровой Д.Л.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2023  

 

 

 

 

Пояснительная записка

Данные экзаменационные материалы составлены на основе Федерального Государственного образовательного стандарта основного общего образования по биологии и Программы основного общего образования по химии для 8 класса автора Еремина В.В., полностью отражающей содержание Примерной программы, с дополнениями, не превышающими требования к уровню подготовки обучающихся. Согласно действующему Базисному учебному плану рабочая программа для 8-го класса предусматривает обучение химии в объеме 2 часа в неделю.

Назначение КИМ для переводного экзамена по химии – оценить уровень общеобразовательной  подготовки по химии учащихся 8 класса.

Подходы к отбору содержания, разработке структуры КИМ

Основой разработки экзаменационных вариантов является инвариантное ядро содержания химического образования основной школы, которое находит отражение в Федеральном компоненте государственного образовательного стандарта и в учебниках по химии, рекомендуемых Министерством образования и науки РФ к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ основного общего образования.

Цель  направлена на проверку усвоения учащимися важнейших знаний, представленных в разделе курса химии 8 класса.

Оценивание заданий и работы в целом.

 

Экзаменационная оценка ученика по пятибалльной шкале определяется на основе суммарного числа баллов, полученных за выполнения задания:

«5» 19-20 баллов

«4» 16-18 баллов

«3» 10-15 баллов

«2» 1-9 баллов

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

I вариант

 

А1. Символ химического элемента кальция

1. K          2. Ca             3. Сs          4. Сd

А2. Физическим природным явлением является

1. образование глюкозы в зеленом растении

2. лесной пожар

3. высыхание дождевых луж

4. процесс дыхания растений

А3. Из приведенных понятий выберите только те, которые обозначают вещество.

 1. железо, нож, сахар

 2. стекло, дерево, железо

 3. парта, дерево, стекло

 4. стекло, окно, гвоздь

А4.  Из приведенного перечня выберите ряд, в котором указаны только сложные вещества.

  1. кислород, ртуть, оксид азота

  2. оксид натрия, вода, серная кислота

  3. барий, оксид бария, гидроксид бария

  4. кислород, водород, барий

 

А5.  Как определяется число электронов атома химического элемента?

   1. по порядковому номеру

   2. по номеру периода

   3. по номеру группы

   4.  по разнице между атомной массой и порядковым номером.

 

А6. Из приведенного перечня выберите ряд, в котором указаны только двухвалентные элементы.

   1. H,  Na,  K

   2. O,  Mg,  Zn

   3. Na,  Mg,  Ca

   4. Al,  P,  Cl

А7. Выберите ряд, где указаны только основания

  1. H₂SO₄    N₂O₅    Cu(NO₃)₂      Na₂O

  2. Ca(OH)₂   Cu(OH)₂    NaOH    

  3. CaO   H₂O    Na₂O    N₂O₅

  4. CaO     NaOH    Na₂O   N₂O₅

А8. Выберите ряд, где указаны только оксиды

  1. H₂SO₄    N₂O₅    Cu(NO₃)₂      Na₂O

  2. Ca(OH)₂   Cu(OH)₂    NaOH    

  3. CaO   H₂O    Na₂O    N₂O₅

  4. CaO     NaOH    Na₂O   N₂O₅

А9. Выберите ряд, где указаны только кислоты

  1. H₂SO₄    НCl    НNO₃   Н₂СО₃ 

  2. Ca(OH)₂   Cu(OH)₂    NaOH    

  3. CaO   H₂O    Na₂O    N₂O₅

  4. CaO     NaOH    Na₂O   N₂O₅

А10. Выберите ряд, где указаны только соли

  1. H₂SO₄    N₂O₅    Cu(NO₃)₂      Na₂O

  2. Ca(OH)₂   Cu(OH)₂    NaOH    

  3. CaCO₃     CuSO₄     NaNO₃

  4. CaO     NaOH    Na₂O   N₂O₅

 

 

 

Часть В

В1. Выберите формулу «третьего лишнего» в каждом ряду, используя знания о составе (простые и сложные) и классификации (металл, неметалл, оксид, кислота, соль, основание) веществ. Укажите причину, по которой вы исключили каждое вещество:

1. Fe, S, O₂.

2. H₂S, CuCl₂, H₂.

3. H₂SO₄, HNO₃, K₃PO₄.

В2. Установите соответствие между уравнением реакции и типом реакции

1. 2Al + 3S → 2Al₂S₃                                       А. реакция обмена

2. 2Fe(OH)₃ → Fe₂O₃ + 3H₂O                          Б. реакция замещения

3. Zn + 2HCl →  ZnCl₂ + H₂                                       В. реакция разложения       

4. ZnO + 2HNO₃ → Zn (NO₃) ₂  + H₂O           Г. реакция соединения  

 

 

Часть C

 

С1. Для приготовления   400 г  2% раствора соли необходимо взять соль массой (оформить решение)

1. 8 г                 2. 4 г               3. 2 г                4. 10 г

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2 вариант

А1. Символ химического элемента фосфора

1. F                    2. P                  3. Po               4. H

А2. Свечение (горение) электролампочки и горение свечи относятся соответственно к явлениям

1. химическому и физическому

2. физическому и химическому

3. химическим

4. физическим

А3. Из приведенных понятий выберите только те, которые обозначают физическое тело.

1. алюминий, парта, сахар

2. стекло, дерево, железо

3.  ручка, тетрадь, парта

4. стекло, окно, гвоздь

А4. Из приведенного перечня выберите ряд, в котором указаны только простые вещества.

1. кислород, водород, гидроксид бария

2. оксид натрия, вода, азотная кислота

3. кальций, оксид кальция, гидроксид кальция

4. кислород, водород, железо

А6.  Что определяется  номером периода?

  1. заряд ядра атома

  2. число энергетических уровней

  3. число валентных электронов

  4. атомную массу

А7. Из приведенного перечня выберите ряд, в котором указаны только двухвалентные элементы.

1. H,  Ba,  Al

2. O,  Mg,  Ca

3.  H,   Na,   K

4. Al,  P,  Cl

А7. Выберите ряд, где указаны только основания

  1. H₂SO₄    N₂O₅    Cu(NO₃)₂      Na₂O

  2. Ca(OH)₂   Cu(OH)₂    NaOH    

  3. CaO   H₂O    Na₂O    N₂O₅

  4. CaO     NaOH    Na₂O   N₂O₅

А8. Выберите ряд, где указаны только оксиды

  1. H₂SO₄    N₂O₅    Cu(NO₃)₂      Na₂O

  2. Ca(OH)₂   Cu(OH)₂    NaOH    

  3. CaO   H₂O    Na₂O    N₂O₅

  4. CaO     NaOH    Na₂O   N₂O₅

 

А9. Выберите ряд, где указаны только кислоты

  1. H₂SO₄    НCl    НNO₃   Н₂СО₃ 

  2. Ca(OH)₂   Cu(OH)₂    NaOH    

  3. CaO   H₂O    Na₂O    N₂O₅

  4. CaO     NaOH    Na₂O   N₂O₅

А10. Выберите ряд, где указаны только соли

  1. H₂SO₄    N₂O₅    Cu(NO₃)₂      Na₂O

  2. Ca(OH)₂   Cu(OH)₂    NaOH    

  3. CaCO₃     CuSO₄     NaNO₃

  4. CaO     NaOH    Na₂O   N₂O₅

Часть В

В1. Выберите формулу «третьего лишнего» в каждом ряду, используя знания о составе (простые и сложные) и классификации (металл, неметалл, оксид, кислота, соль, основание) веществ. Укажите причину, по которой вы исключили каждое вещество:

1. Cu, Zn, Cl₂.

2. HCl, Mg, C.

3. NaCl, CaCO₃, BaO.

В2. Установите соответствие между уравнением реакции и типом реакции

1. Fe + S → FeS                                          А. реакция обмена

2. 2Al(OH)₃ → Al₂O₃ + 3H₂O                     Б. реакция замещения

3. Fe + CuCl₂ →  FeCl₂ + Cu                      В. реакция разложения

4. CaO + H₂CO₃ → CaCO₃ + H₂O              Г. реакция соединения

Часть С

С1. Сколько грамм воды необходимо взять, чтобы приготовить 5%-ный раствор, если масса сахара равна 2 г? (оформите решение)

1. 19 г                2. 38 г             3. 20 г                         4. 40 г