Контрольные работы по математике

Контрольная  работа  по  математике  в  5 классе   за 1 полугодие

(учебник «Математика, 5»  Н.Я Виленкин  и др.)

1 вариант

1.  Найдите значение выражения: 

а) 49 × 68 – 7650 : 17 + 33;                  б) (5³ + 13²) : 21.

2.  Решите уравнения:   а) 76 – у = 24;  б) х + 3х = 76.

3.  Упростите выражение:     24а + 16 + 13а.

4.  Решите с помощью уравнения задачу:  Коля задумал число, умножил его на 3 и от произведения отнял 7. В результате он получил 50. Какое число задумал Коля?

5.Длина прямоугольного участка земли 540 м, а ширина 250 м. Найдите площадь участка и выразите её в арах.

2 вариант

1.  Найдите значение выражения:   

а) 48 × 67 – 9450 : 21 + 69 ;              б) (7³ + 11²) : 16

2.  Решите уравнения:   а) у – 89 = 90;  б) 5у – у = 68.

3.  Упростите выражения:    37k + 13 + 22k.

4.  Решите с помощью уравнения задачу: Света задумала число, умножила его на 4 и к произведению прибавила 8. В результате она получила 60. Какое число задумано?

5. Ширина прямоугольного поля 400 м, а длина 1250 м. Найдите площадь поля и выразите её в гектарах.

Контрольная  работа  по  математике  в  6 классе   за 1 полугодие

(учебник «Математика , 6»  Н.Я Виленкин  и др.)

1 вариант

1.  Найдите значение выражения:

2. За два дня было вспахано 240 га. Во второй день вспахали  того, что было вспахано в первый день. Сколько гектаров земли было вспахано в каждый их этих дней?

3. В первый час автомашина прошла 27 % намеченного пути, после чего ей осталось пройти 146 км. Сколько километров составляет длина намеченного пути?

4.  Решите уравнение:  .

5. Упростите выражение 

2 вариант

1. Найдите значение выражения:      .

2. В два железнодорожных вагона погрузили 117 т угля, причем уголь второго вагона составляет   зерна первого вагона. Сколько тонн угля погрузили в каждый из этих вагонов?

3. Было отремонтировано 29 % всех станков цеха, после чего осталось еще 142 станка. Сколько станков в цехе?

4. Решите уравнение:  .

5. Упростите выражение  

Контрольная  работа  по  алгебре  в  7 классе   за 2 четверть

1 вариант

1.Найдите значение выражения:

а) 10²-(-1)¹²                   б) .

2.Решите уравнение:

0,4х(5х - 2) + 9,6 = 2х(2 + х);

3. Постройте график функции у =-2х + 2 и найдите координаты точки пересечения графика с осью абсцисс.

4.   Упростите выражения:

а) ;

б) а³·а²

в) (8с -  3с -7) – (15с - 2с + 11);

5. Постройте в одной координатной плоскости графики функций

У=-0,5Х;             У=2

2 вариант

1.Найдите значение выражения:

а) 2⁴-(-1)²³

     б).

2. Решите уравнение 3х(х-1) – 7 = 0,5х(1 + 6х )

3. Постройте график функции у = -3х -3 и найдите координаты точки пересечения графика с осью ординат.

4. Упростите выражения:

а); 

б)а³·а²

в) (3с- 7с -2) – (25с +7 с + 14);

5. Постройте в одной координатной плоскости графики функций

У=-5;        У=Х

Контрольная  работа  по  алгебре  в  8 классе   за  2 четверть

1 вариант

1. Сократите дробь:

а)        б)    в)

2. Упростите выражение:

3. Вычислить:

а)       б)    в)

4. Найдите значение выражения:

а)    б)   в)    г)

5. Решите уравнение:

а)     б)    в)

2 вариант

1. Сократите дробь:

а)        б)    в)

2. Упростите выражение:

3. Вычислить:

а)       б)    в)

4. Найдите значение выражения:

а)    б)   в)    г)

5. Решите уравнение:

а)     б)    в)

Контрольная работа по алгебре в 8 классе за 1 полугодие

В-1

1. Сократите дробь: а)                  б)

2. Упростите выражение: а)

3. Представьте в виде дроби: а)                  б)

4. Найдите значение выражения: а) 0,5       б) (2       в)

5. Решите уравнение: а) х² = 0,49             б) х² = 10

В-2

1. Сократите дробь: а)                      б)

2. Упростите выражение:

3. Представьте в виде дроби: а)                     б)

4. Найдите значение выражения: а)         б)          в)

5. Решите уравнение: а) х² = 0,64             б) х² = 17

Ответы

Контрольная  работа  по  алгебре  в  9 классе   за  2четверть

1 вариант

1.  Решите уравнения:

2.  Решите биквадратное уравнение:

х ⁴ – 13х² + 36 = 0 .

3. Решите систему уравнений

x - 3y = 2,

                xy + y = 6.

4.  Решите неравенство методом интервалов:

а) (х + 8) (х - 4) (х - 7) > 0;               б) < 0.

5. Определите с помощью графиков число решений системы уравнений

6. .Найдите область определения функции f(x) =

2 вариант

1.  Решите уравнения:

2.  Решите биквадратное уравнение:

х ⁴ – 29х² + 100 = 0 .

3.  Решите систему уравнений:

2x + y = 7,

х² - у = 1.

.4.  Решите неравенство методом интервалов:

а) (х + 11) (х + 2) (х - 9) < 0; б)  > 0.

5. Определите с помощью графиков число решений системы уравнений

6. Найдите область определения функции f(x) =