КОП "Заучивание стихов"

Краткосрочная образовательная практика

«Заучивание стихов»

Автор: учитель-логопед

Плотникова Наталья Александровна

Возраст детей: 5 -6 лет

Количество часов: 2

Наполняемость группы: 2-4 чел.

Цель: формировать у детей интерес к заучиванию стихов; расширение

словарного запаса, развитие связной речи дошкольника.

Задачи:

1. Подвести к пониманию, что стихотворение можно запоминать

легко через ассоциативный ряд картинок.

2. Учить подбирать к каждому слову или фразе картинку, то есть

подбирать «код».

3. Воспитывать позитивное отношение к заучиванию стихов.

Ожидаемый результат: у детей увеличивается круг знаний об

окружающем мире; появляется интерес к заучиванию стихов; словарный

запас выходит на более высокий уровень; дети преодолевают робость,

застенчивость, учатся свободно держаться перед аудиторией

Этапы работы над стихотворением:

1. Педагог читает стихотворение выразительно.

2. Педагог сообщает, что это стихотворение дети будут учить

наизусть. Затем еще раз читает с опорой на «закодированный» текст.

3. Педагог задает вопросы по содержанию стихотворения, помогая

уяснить основную мысль произведения.

4. Педагог выясняет какие слова непонятны детям, объясняет их

значение в доступной для ребенка форме.

5. Педагог читает отдельно каждую строчку стихотворения. Дети

повторяют ее с опорой на картинки.

6. Дети рассказывают стихотворение с опорой на картинки.

Оборудование: лист бумаги с нарисованными картинками,

фломастеры, чистые листы на каждого ребенка.

1 встреча: Дети знакомятся с методикой «рисования стихотворения».

Работая с готовой таблицей, можно изменить «код» слов и фраз по желанию

детей. Дети «зарисовывают» свое стихотворение для дальнейшего

повторения его дома.

2 встреча: Повторение стихотворения по-своему «рисуночному

письму». Рассказывание его на аудитории.