"Коррекционные задания по развитию зрительной, слуховой, тактильной памяти на уроках биологии"
Воспитатель: Силкина Д.И. Коррекционная работа по развитию зрительной, слуховой, тактильной памяти и ассоциативного мышления
Воспитатель: Силкина Д.И.
Коррекционная работа по развитию зрительной, слуховой, тактильной памяти и ассоциативного мышления
Развитие слуховой памяти
Развитие слуховой памяти
3 5 4 7 8 *какое число находится справа от четверки *какая цифра расположена между тройкой и четверкой *какое число получится при сложении первых двух…
3 5 4 7 8
*какое число находится справа от четверки
*какая цифра расположена между тройкой и четверкой
*какое число получится при сложении первых двух числе
Развитие внимания и памяти
Развитие Зрительной памяти
Развитие Зрительной памяти
Методика «Запомни рисунок».
Методика «Запомни рисунок».
Абрамкина Кристина 2мин. Киселев
2014-2015 | 2015-2016 | |
Абрамкина Кристина | 2мин. |
|
Киселев Данила | 3, 2 мин. | 2,5 мин. |
Козлова Наталья | 2 мин. | 3,4 мин. |
Лукичева Виктория |
| 3 мин. |
Лященко Виктор | 2,5 мин. | |
Нуфреченков Иван | 3,2 мин. | 2,1 мин. |
Пантелеев Артем | 1,2мин. | 45 сек. |
Пономарева Настя | 2,5 мин. | 2 мин. |
Савочкина Света | 3 мин. | 1,8 мин. |
Свирин Максим | 2 мин. | 1 мин. |
Шахаров Никита | 3 мин. | |
Шлепнева Карина | 3,4 мин. | 2 мин. |
Таблица резльтатов (в сравнении с 2014-2015 уч.г.)
"Коррекционные задания по развитию зрительной, слуховой, тактильной памяти на уроках биологии"
Список изучаемой литературы: 1
Список изучаемой литературы:
1. Черемошкина Л.В.: «Развитие памяти детей»
2. Зяблицева М.А.: «развитие памяти и воображения у детей. Игры. Упражнения».
3. Смирнов А. А. Проблемы психологии памяти
4. Тихомирова Л.Ф. Упражнения на каждый день: логика для младших школьников.
Спасибо за внимание!
Спасибо за внимание!
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
