МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ «КАМЕНСКИЙ ТЕХНИКУМ СТРОИТЕЛЬСТВА И АВТОСЕРВИСА»

КОМПЛЕКТ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕЙ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

ОБУЧАЮЩИХСЯ 

по дисциплине ОП. 10 ТРАНСПОРТНАЯ ЛОГИСТИКА

в рамках основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования (ОПОП СПО) по специальности:

23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

2018

СОГЛАСОВАНО                                                         УТВЕРЖДАЮ

        Председатель ЦК группа «Техника и                            Замдиректора по учебной 

        Технологии наземного транспотра»                              работе ГБПОУ РО «КТСиА»

         __________________.                                                     __________.

Протокол №___ от «___»_____20__г.                          «__» ______20___г.

     Комплект оценочных средств  для  проведения промежуточной аттестации в форме дифференцированного зачета по учебной дисциплине ОП.10 Транспортная логистика разработан на основе:

-                     ФГОС СПО по специальности:  23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта (Приказ Министерства образования и науки РФ от 22 апреля  2014 г. № 525. Зарегистрировано в Минюсте РФ 03 июля 2014 г. Регистрационный № 32962);

-                     Рабочей программы учебной дисциплины ОП.10 Транспортная логистика;

-                     Положение о формировании фонда оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся в государственном бюджетном профессиональном   образовательном учреждении Ростовской области «Каменский техникум строительства и автосервиса» (приказ директора ГБПОУ РО «КТСиА» от 17.02.2015 г. № 58 с изменениями приказ от 28.09.2017 г. № 198/1)

Разработчик:

Билан Юлия Викторовна, преподаватель высшей квалификационной категории ГБПОУ РО

«КТСиА»

1   ПАСПОРТ КОМПЛЕКТА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

 1.1 Область применения комплекта оценочных средств

Комплект оценочных средств предназначен для оценки результатов освоения  дисциплины  ОП.10 Транспортная логистика. Предметом оценки являются умения и знания. Контроль и оценка осуществляются в форме дифференцированного зачета.

2  КОМПЛЕКТ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

2.1  Задания для проведения аттестации

2.1.1 Задания для проведения текущей аттестации  Письменное тестирование:   

ВАРИАНТ 1 

1.    Что такое Логистика?

А. Искусство перевозки

Б. Искусство управления материальными потоками

В. Предпринимательская деятельность

Г. Все ответы верны

2.    Основная задача управления логистики заключается в:

А.  транспортном обслуживании

Б. Управлении запасами

В. Разработке задач и стратегий в области управления материалами и распределения

Г. Все ответы верны

3.    Применение логистики в экономике обусловлено: 

А. Достижениями научно-технического прогресса

            Б. использования современного оборудования        

 В. Квалифицированным аппаратом управления

Г. Все ответы верны

4.    Что сдерживало развитие логистики:

А. Монополизация рынков

Б. Недостаточность инфраструктуры

В. Несовершенство таможенного законодательства

Г. Предпринимательская деятельность

5.    Предложение на товары в определенном месте, в заданное время это: 

6.    Исходя из правила логистики, продукт должен быть:

А. В необходимом количестве

Б. В экономичной упаковке

В. Доставлен с любыми затратами

Г. Необходимого качества

Д. сертифицирован

7.    Какой основной критерий в выборе транспорта:

А. производительность,

Б. Коэффициент использования пробега

В. использования грузоподъемности

Г. Все ответы верны 

2. Перечислите оборудование складов (механизированное, автоматизированное), преимущества и недостатки его внедрения.

ВАРИАНТ 2

1.    Под логистикой обычно принимают:

А.  Логически обоснованные действия высших звеньев руководства по управлению производством

Б. Управление материальными, информационными и финансовыми потоками

В. Логически упорядоченные функции, составляющие алгоритм управления, материальными, информационными, финансовыми и сервисными потоками

Г. Искусство управлять перевозками грузов

2.    Что явилось предпосылками развития логистики:

А. Резкое снижение общих затрат в физическом распределении Б. Развитие конкуренции

В. Энергетический кризис 70-х годов 20-го века

Г. Процессы глобализации

Д Компьютеризация управления

3.    Перечислите главные критерии логистики:

А. Поток

Б. Запас

В. Заказ

Г. Ресурс

4.    Производственная логистика означает управление материальными потоками:

А .Между поставщиком ресурсов, производственным предприятием и потребителем

Б. Внутри предприятия по стадиям производственного процесса, размещенного во взаимосвязанных цехах предприятия

В. По внешней среде производственного предприятия

Г. По внутренней среде производственного предприятия

5.    Основой построения эффективной системы производственной логистики является: 

6.    Верно ли утверждение: максимальный уровень запасов равен сумме страхового и подготовительного запасов максимально текущего запаса 

7.    Задача транспортной логистики:

А. Определение мощности двигателей транспортного средства

Б. Определение правил погрузки и разгрузки автомобиля, самолета, корабля.

В. Определение рационального маршрута доставки

Г. Все ответы верны

2. Перечислите факторы, которые учитывают при проектировании складов и их влияние.  

Ключ к тесту

1  в 1-б, 2-г, 3-а, 4-б, 5- основные цели логистики, 6-а,г, 7-г.

2  в

1-б, 2- б, в, д, 3-а, б, г, 4-б, 5- производственное расписание, максимально удовлетворяющее спрос,6-да,7-в

            №1 Построение сетевого графика и расчёт критического пути №2 Расчёт основных показателей работы подвижного состава

№3 Расчёт времени простоя подвижного состава в пунктах погрузки и разгрузки за поездку

№4 Определение количества транспортных средств

№5 Решение ситуационных задач по организации работы на складе, рациональное перемещение материальных потоков на складе

№6 Составление маршрутов и графиков доставки товаров автомобильным транспортом

№7 Определение кратчайших расстояний между точками транспортной сети

№8 Составление маршрутов и графиков доставки товаров по интермодальной системе

2.1.2 Задания для проведения промежуточной аттестации в форме дифференцированного зачета 

Теоретические вопросы 

Условия выполнения задания

1.  Место выполнения задания: учебный кабинет

2.  Максимальное время выполнения задания: 45 мин. Задние содержит теоретическое задание.

2.2 Критерии оценивания 

«5» (отлично) – обучающийся  показывает глубокие осознанные знания по освещаемому вопросу, владеет понятиями, умеет анализировать, сравнивать, обобщать, формулировать ответ доказательно, иллюстрируя его практическим опытом.

«4» - (хорошо) - обучающийся показывает глубокое и полное усвоение содержания материала, умение правильно и доказательно излагать программный материал, допускает отдельные незначительные неточности в форме и стиле ответа, исправляет неточности самостоятельно или с помощью преподавателя.

«3» - (удовлетворительно) –обучающийся понимает основное содержание учебной программы, вместе с тем отдельные ошибки, неточности в содержании, последовательности, грамотности в оформлении ответа.

 «2» - (неудовлетворительно) - обучающийся имеет существенные пробелы в знаниях, допускает ошибки, неточности в содержании рассказываемого материала, не знает основных понятий, не выделяет главного в описании явлений. Ответ поверхностный, допускаются ошибки, которые он не может исправить при помощи преподавателя. Форма дифференцированного зачета:  

–  выполнение письменной работы;

 Процедура  проведения дифференцированного зачета:

-  выполнение задания письменно.

-  сдача отчета по практическим занятиям является вторым обязательным вопросом, оценка складывается из оценки выполнения теоретического вопроса и оценки отчета по практическим занятиям.