День недели

Режимный момент

Образовательная область/направление воспитания/ценность

Совместная деятельность педагога и воспитанников

Организация РППС для самостоятельной деятельности воспитанников

Взаимодействие с родителями

(законными

представителями)/социальными

партнерами

Групповая

Индивидуальная

Утро

Познавательное развитие

Речевое развитие

Физическое развитие

Социально-коммуникативное развитие

Художественно-эстетическое развитие 

Социальное/ Человек, семья, сотрудничество

Духовно-нравственное/ Жизнь

Комплекс утренней гимнастики №1

Лепка «Золотая рыбка»

Цель: продолжать обучать детей нетрадиционным техникам работы с пластилином.

Добиваться выразительности и необычности исполнения сказочного образа.

Развивать             аккуратность      в                 работе   с пластилином

Воспитанники младшего возраста лепят с помощью педагога, не выкладывая сложные элементы, получают заготовки.

Музыкальная деятельность по плану музыкального руководителя

Помощь воспитанникам

младшего

возраста               в освоении новых для них приёмов лепки

Иванов Михаил

Иванова Мария

Петрова Алина

Петров Петр

Сюжетно-ролевые игры      по                 интересам детей.

Цель: создать условия для сюжетно-ролевых игр, помочь детям подобрать атрибуты для игр.

Инфографика

«Социальный навигатор»

Консультация по индивидуальным запросам родителей (законных представителей)

Прогулка

Прогулка № 3 

Цели: формировать представление о том, что Солнце является источником света и тепла,    дать       детям     представление                 о состоянии         погоды летом;                 закрепить названия сезонной одежды.

Помощь                 в

выполнении трудовых

поручений

педагога по работе на прогулочном участке

Иванов Михаил

Иванова Мария

Петрова Алина

Вынос материалов для изобразительной

деятельности детей по теме недели

(карандаши, краски, фломастеры, листы

формата А4)

Вечер

Приобщение к искусству

Книги с иллюстрациями Ю. Васнецова, Е. Рачева, И. Билибина, а также работы художников, иллюстрировавших книги А.С. Пушкина

Расширять           представления    о             художниках-иллюстраторах         детской                 книги, иллюстрировавших сказки.

Работа в книжном уголке: рассматривание иллюстраций.

Цель: вызвать интерес к книгам. Воспитывать бережное отношение к книгам.

Прогулка

Прогулка № 4

Цель: дать детям представление о состоянии погоды летом, закрепить название сезонной одежды.