КРАЕВЕДЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ СОСТОЯНИЯ РОДНИКОВ ВОРОНЕЖА

КРАЕВЕДЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ СОСТОЯНИЯ РОДНИКОВ  ВОРОНЕЖА     Издавна   родники   считались   святым   местом.   Люди   приходили   к роднику   с   тяжелым   грузом   на   сердце   и   душе.   Веками,   из   поколения   в поколение, передавалась любовь к родникам.   Цель: изучить экологическое состояние родников в парке «Динамо»  и родника «Митрофановский». Перед нами ставились следующие задачи: изучить научную литературу по   данной   теме;  создать   модель   родника;   составить   паспорт   родников; изучить   органолептические   и   химические   свойства   родниковой   воды   и проанализировать результаты и сделать выводы. Методы   исследования:  описание,   наблюдение,   химические, моделирование. Актуальность. Сегодня интерес  к родникам заметно упал. Да это и понятно, зачем идти к роднику, когда достаточно открыть кран, и потечет желанная вода. В этот период оказались заброшенными сотни родников.  Подземные   воды,   хотя   и   скрыты   от   глаз,   но   роль   их   велика   как   в природе, так и в жизни человека. Родники являются важными источниками питания рек, участвуют в формировании рельефа, снабжают растения влагой, используются для местного водоснабжения, а нередко, при достаточной их мощности и для питания водопроводов.     Подземные воды, по сравнению с поверхностными,   содержат   меньше   болезнетворных   бактерий,   менее подвержены загрязнению. [1]. Запах воды обусловлен наличием в ней пахучих веществ,   которые   попадают   в   нее   естественным   путем,   со   сточными   и подземными   водами.   Определение   основано   на   органолептическом исследовании характера и нтенсивности запахов воды при 20 и 60 С. Запахводы   следует   определять   в   помещении,   в   котором   воздух   не   имеет постороннего запаха.    Вкус вызывается наличием в воде растворенных веществ и может быть соленым,   горьким,   сладким   и   кислым.   Природные   воды   обладают,   как правило,   только   солоноватым   и   горьковатым   привкусом.   Солёный   вкус вызывается содержанием хлорида натрия, горький ­ сульфата магния. Кислый вкус воде придаёт большое количество растворённой углекислоты. По нормам СанПиН   2.1.4.559­96,   привкус   должен   быть   не   более   2   баллов.  Проанализировав данные исследования родниковой воды Роспотребнадзором Воронежской области, изучение вкуса воды данных проб не безопасно для здоровья. [3]. Результаты исследования: 1. Родник «Митрофановский».  Его иногда называют Монастырским. Назван   именем   первопрестольника   Воронежской   Епархии   Митрофана. Источник   вытекает   из   труб   и   сливается   в   один   поток.   Обустроен   он   на правобережье   Воронежского водохранилища,   у   подножия   склона надпойменной террасы, по улице Выборгской, близ главного корпуса ВГУ. Совсем близко к источнику находится Успенская церковь, функционирующая еще со времен Петра I .Отбор проб воды из родника  «Митрофановский» проводился на выходе из капотажного сооружения. [4]. 2.Родники   парка   «Динамо».    Здесь   зародилось   много   родников. Наиболее   значительные   из   них   находятся   в   центральной   части   парка,   по берегу  пруда. Самый  большой  родник  «Центральный». При  реконструкции парка   почти   все   родники   забетонированы,   функционируют   только   три. Отбор проб   воды   из   родника   ЦПКО   проводился   в   месте   выхода головки родника ("грифона") на поверхность земли.[2].    Вывод: вода из родников бесцветная; запах воды взятой из родников не определяется при обычных условиях,   при нагревании слегка уловим в 2пробах   из   родников   в   парке   «Динамо».  Хорошо   и   красиво   обустроенных родников в г. Воронеже  не так много. Большинство источников нуждается в помощи. Нередко они замусорены, затянуты илом, место выхода родника не обозначено, архитектурное оформление отсутствует.     Употребление   родниковой   воды   наилучший   выход   в   современных условиях.   От   природы   чистая,   сбалансированная   по   физико­химическому составу, природная вода, дарит энергию тем, кто ее пьет.  Литература: 1.Ашихмина   Т.Я.   Школьный   экологический   мониторинг:   Учебно­ методическое пособие\ Под ред. Т.Я. Ашихминой .­ М.: Агар, 2000      2.  Буйволов Ю.А. Физико­ химические методы изучения качества природных вод. Методическое пособие. М.:Экосистема,2000.         3.   Воскресенская   О.Л.   Контрольно­измерительные   материалы   по экологии:   олимпиады                   и   конференции/   О.Л.   Воскресенская   и   др.­ Волгоград: Учитель, 2008. – 167с.            4.   Курдов А. Г. Родники Воронежской области: формирование, экология, охрана / А. Г. Курдов – Воронеж: Издательство ВГУ, 2000.­ с. 3