Краткое тематическое планирование по географии (5 класс, word)

Пояснительная записка В системе основного общего образования география — единственный школьный предмет, содержание которого одновременно  охватывает многие аспекты как естественного, и гуманитарно­общественного научного знания. Это позволяет формировать у учащихся: комплексное представление о географической среде как среде обитания (жизненном пространстве) человечества посредством знакомства с  особенностями жизни и хозяйства (людей в разных географических условиях; целостное восприятие мира не в виде набора обособленных природных и общественных компонентов, а в виде взаимосвязанной иерархии  целостных природно­общественных с территориальных систем, формирующихся и развиваются по определенным законам. Школьный курс географии призван также способствовать предпрофильной ориентации учащихся. Общая характеристика учебного предмета «География. Начальный курс» ­ первый систематический курс, новой для школьников,  учебной дисциплины. В процессе формирования представлений о Земле, как природном комплексе, об особенностях земных оболочек. При  изучении этого курса начинается обучение географической культуре и географическому языку; учащиеся овладевают первоначальными  представлениями и понятиями, а также приобретают умения использовать источники географической информации. Большое внимание  уделяется изучению влияния человека на географические процессы, исследование своей местности, используемые для накопления знаний,  которые будут необходимы в дальнейшем при овладении курса географии. Основная цель курса «География. Начальный курс»  систематизация знаний о природе и человеке, подготовка учащихся к восприятию страноведческого курса с помощью рассмотрения  причинно­следственных связей между географическими объектами и явлениями. При изучении  курса используется учебник И.И.Бариновой, А.А.Плешакова и Н.И.Сонина "География. Начальный курс".  Программа  рассчитана на 34 часа по 1 часу в неделю. № 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 Тема урока Мир, в котором мы живем. Науки о природе. География— наука о Земле. Методы географических исследований. Обобщение знаний по разделу «Что изучает география». Географические открытия древности и Средневековья. Важнейшие   географические   открытия.   П.р   №   1     «Географические открытия древности и средневековья.» Открытия русских путешественников. Открытия   русских   путешественников   .   П/р   №   2   «Важнейшие географические открытия.» Обобщение знаний по разделу «Как люди открывали Землю». Как древние люди представляли себе Вселенную. Изучение Вселенной: от Коперника до наших дней. Соседи Солнца. Планеты гиганты и маленький Плутон. Астероиды. Кометы. Метеоры. Метеориты. Мир звезд Уникальная планета— Земля. Современные исследования космоса. Обобщение знаний по разделу «Земля во Вселенной». Стороны горизонта. Ориентирование. П/р № 3 «Ориентирование по компасу». План   местности   и   географическая   карта.   П/р   №   4   «Составление простейшего плана местности». Обобщение знаний по разделу «Виды изображений поверхности Земли». 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Кол­во часов Д/з & Прим. дата. Факт. дата. Корректировка 1 2 3 4 5 6 7 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 24 25 26 Как возникла Земля. Внутреннее строение Земли. Землетрясения   и   вулканы.   П/р   №4"Обозначение   на   контурной   карте вулканов". Путешествие по материкам. Вода на Земле. 27 28 29 Живая оболочка Земли. 30 31 32 33 34 Почва— особое природное тело. Человек и природа. Обобщение знаний по разделу «Природа Земли». Итоговая контрольная работа за год. Повторение: "Путешествие по материкам". 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 19 20 21 22 23­24 25 26 27 19­27 1­27