Краткое тематическое планирование по географии для 6 класса.

КРАТНОК ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ  ПО ГЕОГРАФИИ ДЛЯ 6­ГО КЛАССА ДЛЯ УЧЕБНИКА  Т.П.Герасимовой и Н.П.Неклюковой  "География. Начальный курс" (1 ЧАС В НЕДЕЛЮ). Пояснительная записка Данная рабочая программа составлена на основании стандарта основного общего образования по географии. Начальный курс географии – это первый по счету школьный курс географии.  Начальный   курс   географии   достаточно   стабилен,   с   него   начинается   изучение   географии   в   школе.   В   его   структуре   заложена преемственность между курсами, обеспечивающая динамизм в развитии, расширении и углублении знаний и умений учащихся, в развитии их географического мышления, самостоятельности в приобретении новых знаний. При его изучении учащиеся должны усвоить основные общие предметные понятия о географических объектах, явлениях, а также на элементарном уровне знания о земных оболочках. Кроме того, учащиеся приобретают топограф – картографические знания и обобщенные приемы учебной работы на местности, а также в классе. Нельзя   не   отметить,   что   именно   при   изучении   этого   курса   начинается   формирование   географической   культуры   и   обучение географическому   языку;   изучая   его,   школьники   овладевают   первоначальными   представлениями,   понятиями,   причинно   –   следственными связями, а также умениями, связанными с использованием источников географической информации, прежде всего, карты. Большое внимание уделяется изучению своей местности для накопления представлений (знаний), которые будут использоваться в дальнейшем. Программа конкретизирует содержание блоков образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по крупным разделам курса и последовательность их изучения. Кроме того, программа содержит перечень практических работ по каждому разделу. Программа рассчитана на 34 часа (1 ч в неделю).  Используется учебник Т.П.Герасимовой и Н.П.Неклюковой "География. Начальный курс". Прим. дата. Факт. дата. Корректировка Кол­во часов № 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 Тема урока Введение. Открытие,   изучение   и   преобразование   Земли.   Земля   –   планета   Солнечной системы Изображение поверхности Земли. Понятие о плане местности. Масштаб. Стороны горизонта. Ориентирование. Изображение на плане неровностей земной поверхности. Составление простейших планов местности. Форма и размеры земли. Географическая карта. Градусная сеть на глобусе и картах. Географическая широта. Географическая долгота. Географические координаты. Изображение на физических картах высот и глубин Обобщение  и  контроль   знаний  по разделу    «Виды  изображений   поверхности Земли». Строение Земли. Внешние оболочки. Земля и её внутреннее строение. Движение земной коры. Вулканизм Рельеф суши. Горы. Равнины суши. Рельеф дна Мирового океана. Проверочная работа по разделу «Литосфера» Вода на земле. Части Мирового океана. Свойства океанической воды. Волны в океане. Океанические течения. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Д/з & &1­2 &3­4 &5 &6 &7­8 &9­10 &11 &12­13 &14­15 &16­17 &18­19 &20 &21­22 &23­25 &26­27­28 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 Подземные воды. Реки. Озера. Ледники. Искусственные водоёмы. Загрязнение гидросферы Проверочная работа по разделу «Гидросфера» Атмосфера: строение, значение, изучение Температура воздуха Атмосферное давление. Ветер Водяной пар в атмосфере. Облака и атмосферные осадки. Погода. Климат. Причины, влияющие на климат. Разнообразие и распространение организмов на Земле. Распространение организмов в Мировом океане Природный комплекс Обобщение и контроль знаний по разделу «Строение земли. Земные оболочки». Человек на Земле. Население Земли. Человек и природа Обобщение и контроль знаний по разделу «Население Земли» Стихийные природные явления. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 &29 &30­31 &32­33 &34­35 &36­37 &38 &39­40 &41 &42­44 &45 &46 &47­48 &49­53 & &54­55