Краткое тематическое планирование по географии для 7 класса.

КРАТНОК ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ  ПО ГЕОГРАФИИ ДЛЯ 7­ГО КЛАССА ДЛЯ УЧЕБНИКА «Материки, океаны, народы и страны»   Коринской В.А., Душиной И.В., Щенева В.А. 1 час в неделю. Пояснительная записка Данная программа составлена на основании:   стандарта основного общего образования по географии.  примерной программы для основного общего образования по географии (базовый уровень) 2013 г. Курс географии материков и океанов – это второй по счету школьный курс географии. В содержании курса увеличен объем страноведческих  и общеземлеведческих знаний. Используемая программа: Душина И.В. «Материки, океаны, народы и страны» 7 класс. Используемый учебник: Коринская В.А., Душина И.В., Щенев В.А. География материков и океанов.  7 класс – М.: Дрофа. Программа   определяет   содержание   предмета   основной   школы   и   отражает   требования   «Обязательного   минимума»   к общеобразовательной географической подготовке школьников; познавательные интересы учащихся. Содержание   программы   сконструировано   таким   образом,   что   в   курсе   географии   7   класса   пространственные   представления формируются комплексно и на всех трех уровнях: планетарном, региональном и локальном. География   материков   и   океанов   в   7   классе   формирует   в   основном   региональные   представления   учащихся   о   целостности дифференцированности географической оболочки и связях между ее отдельными компонентами на материках, в регионах и странах мира. Программа рассчитана на 68 часов (2 ч в неделю), конкретизирует содержание блоков образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по крупным разделам курса и последовательность их изучения. Кроме того, программа содержит перечень практических работ по   каждому   разделу.   Основное   содержание   программы   направлено   на   сохранение   и   углубление   мировоззренческого   и   воспитывающего потенциала   семиклассников,   развитию   географической   культуры   школьников,   осознание   ими   функционального   значения   географии   для человека. № 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Тема урока Введение. Как люди открывали и изучали свою Землю? Пр. раб. №1 Обучение простейшим приемам работы с источниками геоинформации Карты   материков   и   океанов.   Пр.раб.   №2   Определение   по   карте   и   глобусу расстояний. Главные особенности природы Земли. Происхождение Земли. Плиты литосферы. Сейсмические пояса Земли. Рельеф Земли. Карта строения земной коры. Пр. раб. №3 Определение по карте направлений передвижений литосферных плит Роль атмосферы в жизни Земли. Климатические карты. Распределение   температуры   и   осадков,   поясов   атмосферного   давления   на Земле. Климатические пояса Земли ­ различные условия жизни людей. Воды Мирового океана.  Схема поверхностных течений.   Пр. раб. №4 Выделение на карте побережий и шельфа. Океан как среда жизни. Взаимодействие океана с атмосферой и сушей. Строение и свойства географической оболочки. Этапы развития географической оболочки. Природные   комплексы   суши,   океанов.   Природная   зональность.   Пр.   раб.   №5 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Кол­во часов Д/з & 1­2 Прим. дата. Факт. дата. Корректировка 3 4 5 6 7 8 9 11 12 13 14­15 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 Обозначение на контурной карте природных зон мира. Освоение   Земли   человеком.   Страны   мира.   Пр.   раб   №6:Обозначение   на контурной карте крупнейших государств мира Урок обобщения по разделу "Главные особенности природы Земли". Океаны и материки. Тихий   океан.   Пр.   раб.   №7   Обозначение   на   к/к   шельфа   океана   и   видов хозяйственной   деятельности   на   нем,   а   также   маршрутов   научных, производственных, рекреационных экспедиций по акваториям одного из океанов (по выбору) Индийский океан Атлантический океан Северный Ледовитый океан Урок обобщения по теме "Океаны". Географическое положение южных материков. Сходство, различие, влияние на природу Особенности природы материков ­ рельеф, климат, внутренние воды. Особенности расположения почвенно­растительных зон южных материков. Географическое   положение.   История   исследования   Африки.   Пр.   раб.   №9: Обозначение   на   контурной   карте   береговой   линии   Африки   (моря,   заливы, проливы, острова, п­ова, крайние точки) Рельеф и полезные ископаемые. Африка ­ самый жаркий материк. Внутренние воды. Пр. раб. №9: Обозначение на контурной карте крупных форм рельефа, рек и озер. Природные   зоны   Африки.   Различная   среда   жизни   людей.   Изменение   их   под влиянием   деятельности   человека.   Охрана   природы.   Пр.   раб.   №10: Характеристика природной зоны  по плану Население   Африки,   политическая   карта.   Пр.   раб.   №11:Оценивание климатических   условий   страны   по   данным   климатограмм(Работа   с   атласом, климатограммами) Страны Северной Африки – особенности природы, население – быт, традиции, нравы. Пр. раб. №12: Описание природных условий, населения и хозяйственной жизни одной из африканских стран Страны Центральной и Восточной Африки 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26­27 28­29 30 31 32­33 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 Страны Южной Африки. Географическое   положение,   история   исследования,   особенности   природы Австралии. Пр. раб. №13 Работа  с контурной картой. Сравнение ГП Австралии и Африки Население.   Австралийский   Союз.     Пр.   раб.   №14:   Обоснование   причин распространения коренного населения материка. (Анализ карт атласа и выводы в тетради) Океания. Географическое   положение,   история   исследования   Южной   Америки. Особенности рельефа. Пр. раб. №15: Определение черт сходства и различий географического положения Африки и Южной Америки Климат   и   внутренние   воды. Пр.   раб.   №16:   Определение   географического положения рек. Почвенно­растительные зоны Южной Америки. Население. Страны Востока материка. Андские страны. Пр. раб. №17: Комплексная характеристика одной из стран или природных областей Антарктида ­ уникальный по географическому положению и природе материк. Урок обобщающего повторения по южным материкам Общие особенности географического положения природы материков Северного полушария. Географическое   положение,   история   открытия:   исследования   Северной Америки. Особенности рельефа и полезные ископаемые. Климат,   внутренние   воды.   Пр.   раб.   №18:   Сравнительная   характеристика климата отдельных территорий материка Природные зоны, изменения природы под влиянием деятельности человека. Население материка и страны. США ­ одна из крупнейших стран мира. Природа,  население, хозяйство. Географическое положение, история исследования Евразии. Рельеф и полезные ископаемые Евразии Климатические   особенности   материка.   Влияние   климата   на   хозяйственную деятельность   людей.   Пр.   раб.   №19:   Сравнение   климата   Евразии   с  климатом 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 34 35­37 38 39 40­41 42­43 44 45­46 47 48­49 50 51­52 53­54 55 56 58 59 60­61 62 Северной Америки. Реки, озера материка. Многолетняя мерзлота, современное оледенение. Природные зоны материка. Практическая работа №20 Сравнение природных зон Северной Америки и Евразии по 40º с.ш. Народы Евразии. Страны. Страны Северной Европы. Страны Западной Европы. Великобритания. Франция. Германия. Страны Восточной Европы. Страны Южной Европы. Италия. Страны Юго­Западной Азии. Страны Центральной Азии. Страны Восточной Азии. Китай. Япония. Страны Южной Азии. Индия. Страны Юго­Восточной Азии. Индонезия. Пр.   раб.   №21   Составление   по   картам   описания   одной   из   стран   зарубежной Европы и одной из стран Азии. Географическая оболочка ­ наш дом. Закономерности географической оболочки, влияние их на жизнь и деятельность людей. Природные условия и природные богатства, и влияние их на жизнь людей. Изменение природы под воздействием хозяйственной деятельности людей. 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 63 64­65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81