Краткосрочный проект "Моя семья"

муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 13 комбинированного вида» города Новосибирск

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                         

 

Краткосрочный проект

"Моя семья" 

Средняя группа

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Выполнила:

Воспитатель

Решетник А.С.

 

 

 

 

 

 

 

г. Новосибирск

Тип проекта: краткосрочный проект

Участники проекта: дети средней группы, родители, педагоги группы.

Цель: формировать у детей понятие «семья».

Задачи:

v Формировать у детей представления о семье, профессии родителей.

v Воспитывать у детей любовь и уважение  к членам семьи, учить проявлять заботу о родных людях.

v Совершенствовать стиль партнёрских отношений. Развивать коммуникативные навыки детей.

v Обогащать детско-родительские отношения опытом совместной творческой деятельности.

Предполагаемые итоги реализации проекта:

1.     Знание детьми информации о своей семье.

2.     Понимание детьми значимости семьи в жизни каждого человека.

3.     Умение организовать сюжетно-ролевые игры на основе имеющихся знаний о семье.

4.     Проявление заботы и уважения ко всем членам семьи.

Разработка проекта.

1.     Донести до участников проекта важность данной темы.

2.     Создать развивающую среду: подобрать материалы, игрушки, атрибуты, для игровой, театрализованной деятельности; дидактические игры, иллюстрированный материал, художественную литературу по теме «Семья».

3.     Подобрать материал для продуктивной деятельности.

4.     Составить перспективный план мероприятий.

Выполнение проекта.

Виды совместной деятельности

Познавательно-речевое развитие

Коммуникация

v Составление творческих рассказов на тему «Моя семья», «Мой домашний любимец», «Как я помогаю дома».

v Пальчиковая гимнастика «Моя семья».

Познание

v Тематические беседы «Права и обязанности в семье», «Моё имя»,

v Подбор фотографий на тему «Моя семья».

v Рассматривание семейных фотоальбомов

v Знакомство с профессиями родителей.

v Пословицы и поговорки о семье.

v Дидактические игры «Кем быть», «Кому что нужно для работы», «Чьи детки?»

Чтение художественной литературы

v Чтение рассказов:

К.Д.Ушинский «Лекарство», «Петушок с семьей»,

Пермяк «Для чего руки нужны»,

v Стихи: С.Чёрный «Когда никого нет дома», А.Майков «Внучка»,

Е.Благинина «Посидим в тишине».

v Сказки: «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», «Гуси – лебеди»,

ненецкая сказка «Кукушка»

Социально-личностное

Социализация

v Сюжетно-ролевые игры:

             «Семья», «День рожденья», «Магазин», «Больница».

v Строительные игры «Мебель для дома».

v Игры-драматизации по сказкам «Красная Шапочка», «Репка».

v Инсценировки «Три мамы», «Сказка для мамочки».

Труд

v Стимулировать желание детей участвовать в трудовой деятельности, помогая взрослым: поможем убрать игрушки, накрыть на стол, полить цветы и т.д.

v Художественный труд:

      Изготовление подарков для мам, приглашений, открыток для членов семьи.

Безопасность

v Игровая ситуация «Помогаем маме…» Соблюдение правил безопасности при организации труда.

v Игра-тренинг   «Я потерялся».

Художественно-эстетическое

Художественное творчество

v Рисование карандашами «Моя семья»

v Рисование пальчиком «Мой дом»

v Рисование красками «Моя любимая мама"

      Музыка

v Слушание и  исполнение песен о семье и её членах.

Физическое развитие

Физкультура

v Создание условий для п/игр и игровых упражнений с пособиями и атрибутами физкультурного уголка

v Подвижные игры, игровые упражнения

v Утренняя гимнастика, гимнастика после дневного сна

Здоровье

v Игра «Бабушкино лукошко»  (продукты, полезные для здоровья)

v Проблемная ситуация «Почему папа заболел».

(вредные для здоровья поступки и привычки людей)

 

 

Создание условий для самостоятельной деятельности детей

Книжный уголок:

Предметные картинки, художественная литература по теме «Семья»

Центр сюжетно-ролевых игр:

создание предметно-развивающей среды и совместное изготовление атрибутов для игр: «Дом», «Магазин». «Больница»

Центр продуктивной деятельности:

Материалы и инструменты для рисования, лепки, аппликации и художественного труда.

Взаимодействие с семьёй

v Консультация «Мама, папа, я – счастливая семья или незабываемый выходной».

v Рассказы родителей о своей профессии.

v Выпуск стенгазеты к дню Матери.

v Семейный досуг  «Папа, мама, я –  дружная семья»

Вид проекта:

•    информативно - творческий, краткосрочный.

Взаимодействие:

•    воспитатели, музыкальный руководитель, родители.

Цель:

•    воспитание любви к семье.

Задачи:

•    формирование у детей положительного эмоционального отношения к членам семьи.

•    воспитание любви к маме, папе и к другим членам семьи;

•    формирование первоначальных знаний о родственных отношениях в семье;

•    определение внимание детей на то, что у каждого члена семьи есть свои   обязанности.

I этап

•    Подбор стихотворений о семье, о членах семьи, русских народных сказок и рассказов;

•    Изготовление атрибутов, элементов костюмов для проведения открытого занятия с родственниками детей, дидактических игр;

•    Выполнение родителями и детьми творческих домашних заданий;

•    Разработка сценария открытого занятия «Дружная семья».     

II этап

•    Заучивание стихов о семье: маме, папе, сестрах, братьях, бабушке, дедушке;

•    Творческое рассказывание: «Моя мама лучше всех», «Мой папа лучший друг»;

•    Беседы: «Я и моя семья», «Мои братья и сестры», «Мои обязанности»;

•    Чтение стихотворений о семье, русских народных сказок, рассказов.

III этап

•     Изготовление альбома «Моя семья»