Рассмотрен на заседании методической

комиссии _______и рекомендован

к утверждению

Председатель МК____________________

«______»______________________ 2022 год

Утверждаю

Заместитель директора по учебной работе

___________________________________

«__________»_______________ 2022 год

Согласовано

           Методист_________________________

          «__________»_______________ 2022 год

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

РАБОТЫ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

на 3 и 4 семестр 2022-2023 учебного года

Составлен в соответствии с программой, утвержденной _________________________________

Специальность 08.01.10 «Мастер жилищно-коммунального хозяйства»  

Дисциплина  Информатика

Преподаватель Шершнев А.Ю.

Курс II

Группа 23

№

п\п

Распределение учебного

Общее количество

В том числе

Самостоятельная

Максимальная

времени

часов

Аудиторные занятия

Практические и лабораторные

Курсовой

проект

работа

нагрузка

1

Всего часов по учебному плану

60*2

60*2

-

-

60*2

2

Запланировано на 3 семестр

30*2

30*2

-

-

-

30*2

3

Запланировано на 4 семестр

30*2

30*2

-

-

30*2

ОК- общие

ОК 1

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

№ занятий

Наименование разделов и тем

Количество часов

Календарные сроки изучения

Вид занятий

Наглядные пособия  и   ИОР

Количество часов на внеаудиторную самостоятельную работу

Задания для самостоятельной   студентов

Примечание

По программе

Т

Л

П

З

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

3 семестр

Технологии создания и преобразования информационных объектов

1-2

Техника безопасности и правила поведения учащихся в кабинете ИКТ.

2

2

Беседа

Видеоролик ТБ

Презентация «Информационные технологии»

Гохберг Г.С. «Информационные технологии» стр 5

3-4

Понятие об информационных системах и автоматизации информационных процессов.

2

2

Беседа

Видеоролик ТБ

Презентация «Информационные технологии»

Гохберг Г.С. «Информационные технологии» стр 5

5-6

Компоненты ИТ. Текстовые процессоры, табличные процессоры

2

2

Комбиниро-ванный урок

Карточки задания

2

Контрольные вопросы на стр 21

Гохберг Г.С. «Информационные технологии» стр 11

7-8

Представление об организации баз данных  и  системах управления базами данных.

2

2

Комбинированный урок

Интерфейс Access

Фуфаев Э.В «Пакеты прикладных программ» стр 69

9-10

Структура данных и система запросов на примерах баз данных различного назначения: юридические, библиотечные, налоговые, социальные, кадровые и др.

2

2

Лекция

1

Тестирование «БД»

https://studref.com/401323/informatika/struktura_dannyh_sistema_zaprosov_primerah_dannyh_razlichnogo_naznacheniya

11-12

Структура данных и система запросов на примерах баз данных различного назначения: юридические, библиотечные, налоговые, социальные, кадровые и др.

2

2

Лекция

1

Тестирование «БД»

https://studref.com/401323/informatika/struktura_dannyh_sistema_zaprosov_primerah_dannyh_razlichnogo_naznacheniya

13-14

Создание компьютерных публикаций на основе использования готовых шаблонов (Word, Publisher).

2

1

Практикум

Карточка - задание

1

Подготовка источников и информации для ЛПЗ

15-16

Создание компьютерных публикаций на основе использования готовых шаблонов (Word, Publisher).

2

1

Практикум

Карточка - задание

1

Подготовка источников и информации для ЛПЗ

17-18

Использование различных возможностей динамических (электронных) таблиц для выполнения учебных заданий из различных предметных областей. Excel

2

2

Практикум

Карточка - задание

19-20

Использование различных возможностей динамических (электронных) таблиц для выполнения учебных заданий из различных предметных областей. Excel

2

2

Практикум

Карточка - задание

21-22

Создание и редактирование мультимедийных объектов средствами компьютерных презентаций для выполнения учебных заданий из различных предметных областей. Power Point

2

2

Практикум

Карточка - задание

1

Подготовка источников и информации для ЛПЗ

23-24

Создание и редактирование мультимедийных объектов средствами компьютерных презентаций для выполнения учебных заданий из различных предметных областей. Power Point

2

2

Практикум

Карточка - задание

1

Подготовка источников и информации для ЛПЗ

25-26

Организация системы управления БД. Создание таблиц БД с использованием конструктора и мастера таблиц в СУБД.

2

2

Практикум

Карточка - задание

27-28

Организация системы управления БД. Создание таблиц БД с использованием конструктора и мастера таблиц в СУБД.

2

2

Практикум

Карточка - задание

29-30

Контрольная промежуточная работа

2

2

тестирование

4 семестр

31-32

Редактирование и модификация таблиц базы данных в СУБД. Создание пользовательских форм для ввода данных в СУБД .

2

2

Практикум

Карточка - задание

2

Контрольные вопросы по вариантам стр 73

Фуфаев Э.В «Пакеты прикладных программ»

33-34

Редактирование и модификация таблиц базы данных в СУБД. Создание пользовательских форм для ввода данных в СУБД .

2

2

Практикум

Карточка - задание

2

Контрольные вопросы по вариантам стр 73

Фуфаев Э.В «Пакеты прикладных программ»

Классы и виды CAD и CAM систем, их возможности и принципы функционирования

35-36

Основы  моделирования. САПР. Визуализация. 3 D принтер сканер

2

2

Комбиниро-ванный урок

Видео Обзор.

3

Творческий проект: 3D технологии. Понятие 3D модели и виртуальной реальности. Области применения и назначение.

https://www.youtube.com/watch?v=nENSQrOupns&feature=emb_logo

https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=J-Zx_InLD50&feature=emb_logo

37-38

Основы  моделирования. САПР. Визуализация. 3 D принтер сканер

2

2

Комбиниро-ванный урок

Видео Обзор.

3

Творческий проект: 3D технологии. Понятие 3D модели и виртуальной реальности. Области применения и назначение.

https://www.youtube.com/watch?v=nENSQrOupns&feature=emb_logo

https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=J-Zx_InLD50&feature=emb_logo

39-40

ПО для создания 2-D и 3-D моделей

2

2

Примеры программ и их возможности из разных сфер деятельности

3

Творческий проект «ПО для моделирования 2D 3D»

41-42

Базовые инструменты в SketchUp. Навигация в сцене

2

2

Практикум

Технологическая карта

https://gsketchup.ru/uroki/

Самоучитель SketchUp

43-44

Построение моделей в SketchUp, опции редактирования

2

2

Практикум

Технологическая карта

https://gsketchup.ru/uroki/

Самоучитель SketchUp

45-46

Конструирование в SketchUp Виды операций над 2-D и 3-D объектами

2

2

Практикум

Технологическая карта

https://gsketchup.ru/uroki/

Самоучитель SketchUp

47-48

Конструирование в LEGO Digital Designer/КОМПАС. Базовые инструменты и команды

2

2

Практикум

Технологическая карта

49-50

Конструирование в LEGO Digital Designer/КОМПАС. Создание модели

2

2

Практикум

Технологическая карта

Раздел 7. Телекоммуникационные технологии

51-52

Телекоммуникационные технологии. Классификация

2

2

Комбинированный урок

Презентация «телекоммуникационные технологии»

1

Творческая работа: Компьютерная сеть-средство массовой коммуникации

М.С. Цветкова «Информатика и ИКТ», стр. 286, 292; И Семакин «Информатика», стр. 9

53-54

Провайдер. Скоростные характеристики.

1

1

Комбинированный урок

Интернет-ресурсы

2

Творческая работа: «Провайдер (дом)».

М.С. Цветкова «Информатика и ИКТ», стр. 307, 316

55-56

Wi-Fi технологии. Модификация Роутер.

1

1

Комбинированный урок

Интернет-ресурсы

М.С. Цветкова «Информатика и ИКТ», стр. 298

57-58

Настройки роутера

2

2

Практикум

технологическая карта

59-60

Дифференцированный зачет

2

2

Практическое задание

Курс

№ группы

Кол-во учебных часов

Лабораторно-практических работ

Контрольных

 работ

Консультаций

по плану

фактич.

по плану

фактич.

по плану

фактич.

по плану

фактич.

«5»

«4»

«3»

«2»

(фамилии)

н/а

(фамилии)