КТП Литературное чтение Школа России

Согласовано:                                                                                                                

с ЗДУВР   Коваль Н.В.

______________ 2019г.                                                                                              

Утверждено:

Директором МАОУ «СОШ №1»

Гайдабура Л.И.

Приказ № _________ 2019г.                

№

Тема урока

Дата

проведения

1

Вводный.

Жили-были буквы (7 часов)

2

В. Данько «Загадочные буквы» (с. 3-8)

3

И. Токмакова «Аля, Кляксич и буква А» (с. 9-10)

4

С. Чёрный «Живая азбука». Ф. Кривин «Почему «А» поётся, а «Б» нет»

(с. 11-13)

5

Г. Сапгир  «Про медведя», М. Бородицкая «Разговор с пчелой», И.Гамазкова «Кто как кричит?» (с. 14-17)

6

С. Маршак «Автобус номер двадцать шесть»(с. 19-21)

7

Из старинных книг(с. 22-23)

8

Повторение и обобщение по теме «Жили-были буквы» (с. 24-27)

Проект: Музей «Город букв»

Сказки, загадки, небылицы (7 часов)

9

Е. Чарушин «Теремок» (с. 29-37)

10

Русская народная сказка «Рукавичка» (с. 38-41)

11

Загадки, песенки(с. 42-44)

12

Русские народные потешки. Стишки и песенки из книги «Рифмы Матушки Гусыни»(с. 45-51)

13

Александр Сергеевич Пушкин(с. 52-53)

14

Русская народная сказка «Петух и собака» (с. 54-57)

15

Из старинных книг. Повторение и обобщение по теме «Сказки, загадки, небылицы»(с. 58-62)

Апрель, апрель, звенит капель… (5 часов)

16

А. Майков «Ласточка примчалась…», «Весна».А. Плещеев «Сельская песенка» (с. 63-66)

17

Т. Белозёров «Подснежники», С. Маршак «Апрель» (с. 66-67)

18

Стихи-загадки писателей И. Токмаковой, Л. Ульяницкой, Л. Яхнина,

Е. Трутневой (с. 68-71) Проект «Составляем азбуку загадок» (с. 72)

19

Стихотворения В. Берестова, Р. Сефа. Произведения из старинных книг.

(с. 73-75)

20

Повторение и обобщение по теме «Апрель, апрель, звенит капель…»

(с. 76-78)

И в шутку и всерьёз (7 часов)

21

И. Токмакова «Мы играли в хохотушки», Я. Тайц «Волк», Г. Кружков «РРРЫ!». (с.5 – 8)

22

Н. Артюхова «Саша-дразнилка», (с. 9 – 11).

23

К. Чуковский «Федотка», О. Дриз «Привет», О. Григорьев «Стук», (с. 12 – 14)

24

И. Токмакова «Разговор Лютика и Жучка», И. Пивоварова «Кулинаки-пулинаки», К. Чуковский «Телефон». (с. 14 – 21)

25

М. Пляцковский «Помощник». (с. 22 – 23)

26

Из старинных книг (с. 24 – 25)

27

Повторение и обобщение по теме «И в шутку и всерьёз» (с. 26 – 28)

Я и мои друзья (7 часов)

28

Ю. Ермолаев «Лучший друг», Е. Благинина «Подарок». (с. 29 – 33).

29

В. Орлов«Кто первый?», С. Михалков «Бараны».(с. 34 – 36).

30

Р. Сеф «Совет», В. Берестов «В магазине игрушек»,  И. Пивоварова «Вежливый ослик», Я. Аким «Моя родня». (с. 37 – 41).

31

С. Маршак «Хороший день». (с. 43 – 47).

32

М. Пляцковский «Сердитый дог Буль», Ю. Энтин  «Про дружбу»

(с. 48 – 49).

33

Из старинных книг. Д. Тихомиров «Мальчики и лягушки»,«Находка».

(с. 50 – 51).

34

Повторение и обобщение по теме «Я и мои друзья» (с. 52– 54)

О братьях наших меньших (6 часов)

35

С. Михалков «Трезор», Р. Сеф «Кто любит собак…» (с. 55– 59)

36

В. Осеева «Собака яростно лаяла», И. Токмакова «Купите собаку»

(с. 60– 64)

37

М. Пляцковский «Цап Царапыч», Г. Сапгир «Кошка» (с. 65– 67)

38

В. Берестов «Лягушата», В. Лунин «Никого не обижай», С. Михалков

«Важный совет» (с. 68– 71)

39

Д. Хармс «Храбрый ёж», Н. Сладков«Лисица и Ёж», С. Аксаков «Гнездо». (с. 71– 75)

40

Повторение и обобщение по теме «О братьях наших меньших»

(с. 76– 78)

41

Урок-викторина «Знай и люби родную литературу»

42

Контрольный урок. Проверка техники-чтения. Умения работать с текстом

43

Резерв

44

Резерв

45

Резерв

46

Резерв