КТП по математике (1 класс, УМК "Перспектива")

№  п/п о в т с е ч и л о К Тема урока 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Дата проведения у н а л п о П   02.09 03.09 07.09 08.09 09.09 10.09 14.09 15.09 17.09 21.09 22.09 23.09 24.09 28.09 Примечание р и т к е р р о К а к в о 16.09 День   здоровья 24.09  Праздничный  день 1 четверть (34 часа) Сравнение и счет предметов (15ч.) Форма предметов Величина предметов Расположение предметов Количественный счёт предметов Порядковый счёт предметов Сравнение предметов Расположение предметов по размеру Сравнение групп предметов Расположение по времени Сравнение предметов. На сколько больше? На  сколько меньше? Сравнение предметов. На сколько больше? На  сколько меньше? Форма предметов Величина предметов Повторение изученного. Диагностическая работа по теме «Сравнение и счет  предметов» Множества и действия с ними (10часов) Множество. Элемент множества. Части множества. Части множества. Закрепление Равные множества Равные множества. Закрепление Точки и линии Расположение множеств внутри, вне, между. Расположение множеств внутри, вне, между.  Закрепление Повторение изученного.   Проверочная работа № 1 Числа от 1 до 10. Число 0. Нумерация (24 час) Число 1. Цифра 1. Число 2. Цифра 2. Прямая. Обозначение прямой. Составление математических рассказов.  Подготовка к введению понятия «задача». Знаки математических действий Отрезок. Обозначение отрезка. Число 3. Цифра 3. Треугольник Обозначение треугольника. Число 4. Цифра 4.  2 четверть (31 час) 29.09 30.09 01.10 05.10 06.10 07.10 08.10 12.10 13.10 14.10 15.10 19.10 20.10 21.10 22.10 26.10 27.10 28.10 29.10 13.10 12.10 Перенос  праздничного  дня 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Четырёхугольник. Обозначение четырёхугольника. Сравнение чисел Число 5. Цифра 5. Число 6. Цифра 6. Замкнутые и незамкнутые линии Введение понятия «сумма» Введение понятия «разность» Число 7. Цифра 7. Длина отрезка. Число 0. Цифра 0. Число 8.Цифра 8. Число 9. Цифра 9. Число 10.  Повторение изученного.  Проверочная работа№2. 05.11 09.11 10.11 11.11 12.11 16.11 17.11 18.11 19.11 23.11 24.11 25.11 26.11 30.11 01.12 Числа от 1до 10.  Сложение и вычитание (51 час) 02.12 03.12 07.12 08.12  09.12 10.12 14.12 15.12 16.12 17.12 21.12 22.12 23.12 24.12  ­ 1  ­ 3 □ □  ­ 2 Понятие «числового отрезка» Сложение и вычитание числа 1. □ Освоение приёма вида    + 1;  Решение примеров в несколько действий. Сложение и вычитание числа 2. □ □ Освоение приёма вида    + 2;  Введение понятия «задача» Сложение и вычитание числа 3. □ Освоение приёма вида   + 3;  Сантиметр Сложение и вычитание числа 4. □ Освоение приёма вида   + 4;  Практическое освоение понятия «столько же…» Практическое   освоение   понятия   «столько   же   и ещё…; столько же.., но без…» Повторение изученного Контрольная работа № 1  –  4 □ 3 четверть (37 ч ) Задачи на увеличение (уменьшение) числа на  несколько единиц Задачи на увеличение (уменьшение) числа на  несколько единиц. Задачи на увеличение (уменьшение) числа на  несколько единиц. Сложение и вычитание числа 5. □ □ Освоение приёма вида   + 5;   –  5 □ □  + 5;  Освоение приёма вида    –  5 □ □ Освоение приёма вида   + 5;   –  5 Задачи на разностное сравнение Задачи на разностное сравнение. Закрепление Введение понятия «масса» Введение понятия «масса». Закрепление Сложение и вычитание отрезков Сложение и вычитание отрезков Слагаемые. Сумма. Слагаемые. Сумма. 28.12 29.12 14.01 18.01 19.01 20.01 21.01 25.01 26.01 27.01 28.01 01.02 02.02 03.02 04.02 08.02 09.02 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Слагаемые. Сумма. Переместительное свойство сложения Решение задач Решение задач. Закрепление Сложение чисел 6,7,8,9 Освоение приёмов вида   Уменьшаемое. Вычитаемое. Разность. Уменьшаемое. Вычитаемое. Разность. Уменьшаемое. Вычитаемое. Разность. Повторение изученного Контрольная работа №2 Работа над ошибками  + 6;  □ □  + 7;  □  + 8;  □  + 9 Задачи с несколькими вопросами Задачи с несколькими вопросами Задачи в два действия Задачи в два действия. Закрепление Решение задач в два действия.  Введение понятия «литр» Нахождение неизвестного слагаемого Повторение изученного Контрольная работа №3 Работа над ошибками 4 четверть (31ч ) Вычитание чисел 6,7,8,9 Освоение приёмов вида  Освоение приёмов вида  Освоение таблицы сложения Освоение таблицы сложения. Закрепление. Освоение таблицы сложения.  □ □ □ □ □ □ □ □  ­ 6;   ­ 6;   ­ 7;   ­ 7;   ­ 8;   ­ 8;   ­ 9  ­ 9 Числа от 11 до 20 Нумерация (2ч.) Образование чисел второго десятка. Двузначные числа от 10 до 20. Числа от 11 до 20. Сложение и вычитание (22ч.) Нумерационные случаи сложения и вычитания  чисел Нумерационные случаи сложения и вычитания  чисел Дециметр Дециметр Сложение и вычитание чисел без перехода через  десяток Повторение изученного Повторение изученного Повторение изученного Повторение изученного Повторение изученного Повторение изученного Сложение с переходом через десяток. Сложение с переходом через десяток 10.02 11.02 15.02 16.02 17.02 18.02 29.02 01.03 02.03 03.03 07.03 09.03 10.03 14.03 15.03 16.03 17.03 21.03 22.03 23.03 24.03 04.04 05.04 06.04 07.04 11.04 12.04 13.04 14.04 18.04 19.04 20.04 21.04 25.04 26.04 27.04 28.04 02.05 03.05 04.05 05.05 08.03  Праздничный  день 100 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Сложение с переходом через десяток Сложение с переходом через десяток Сложение с переходом через десяток Сложение с переходом через десяток Таблица сложения до 20 Вычитание с переходом через десяток. Вычитание с переходом через десяток. Вычитание двузначных чисел. Повторение изученного Итоговый контроль №4 10.05 11.05 12.05 16.05 17.05 18.05 19.05 23.05 24.05 25.05