Квест - игра по обучению бурятскому языку для детей старшей группы

«Буряад Уласаар аяншалга».

Квест - игра по обучению бурятскому языку для детей старшей группы

Цель:

Создание условий для расширения и обогащения представлений детей о малой родине, богатствах и достопримечательностях Бурятии, о бурятском языке

Задачи:

1. Упражнять детей в назывании диких животных, деревьев, рыб.

2. Развивать умение действовать сплоченно.

3. Развивать начала нравственно-патриотического воспитания дошкольников через приобщение к культуре и традициям нашей Родины.

4. Воспитывать интерес к чтению, любовь к устному народному творчеству

Материалы и оборудование:

Макет юрты, карта путешествия, макеты, планшеты игры с животными, вырезанные из бумаги следы.

Ход игры:

Багша:

- Ребята к нам сегодня пришло видео - письмо какое-то. Давайте его скорей посмотрим и послушаем?

- Очень интересное письмо. Оказывается и в Африке изучают бурятский язык, видите, как Джони хүбүүн разговаривает на бурятском языке.

Вы поняли, что рассказал нам Джони?

- Ребята, а мы сможем рассказать Джони о себе, и какие животные живут у нас в Бурятии?   (Дети: Да!)

Тогда нам надо немного подготовиться к видео - письму, говорить также хорошо, как Джони на бурятском языке. Приглашаю вас совершить квест-путешествие по нашей малой родине и мы, выполняя задания и повторим, как мы знакомимся на бурятском и узнаем какие же животные живут в наших лесах.

Готовы? Одели малгай. Чтоб не сбиться с пути и не заблудиться, нужна карта, а вот и она. Юрта нарисована. Значит, нам надо найти её.

Тээ, тэндэ байна. Буряад орондо юрта бии. Заходят, здороваются с девочкой Арюнтуя. Сайн байна, ши хэн гэжэ нэрэтэй?

Что же это означает? Посмотрите, куда мы пришли, в сказочный лес.

Уу, харыт, мы не войдем в лес, пока пароль не повторим не повторим

Фонетическая зарядка: hа- hа - hан -саhан, нарhан, хуhан,

                                        hу- hу- hуу- hуугты

                                        hай- hай- hайхан, hайндаа

Голос звучит: Бэрхэнууд, орогты!

Сайн байна! Танилсая!

Буряад Уласта хасуури, хуһан, нарһан ургадаг.

 Познакомились с ними.

 Давайте заглянем в карту, здесь нарисованы следы животных. Спросить у детей.

Дети по следам идут и приходят к столам игры на планшетах.

Буряад орондо баабгай, шоно, хэрмэн, шандаган байдаг…

Игровое упражнение: Ши хаана байдаг?

Одевают маски животных и говорят:

Би баабгайб.    Би Буряад Уласта байдагби.

Би …гэжэ нэрэтэйб. Би зургаатайб. Би Буряад Уласта байдагби.

Би шоноб.     Би Буряад Уласта байдагби.

Би унэгэнби.     Би Буряад Уласта байдагби.

Би шандаганби.     Би Буряад Уласта байдагби.

Би хэрмэнби.       Би Буряад орондо байдагби.

Дальше из леса вышли. Куда идём?

На карте нарисован Батискаф. Что это такое?

На экране модель Байкала, Батискаф, слышны звуки волн.

 Будем спускаться на большую глубину Байкала. Знакомимся с рыбами.

Харыт, они тоже волшебные, говорящие рыбы. Танилсая!

Би  Омоли гэжэ нэрэтэйб. Би буряад Уласта байдагби.

Ши хэн гэжэ нэрэтэй?

- Би Номина гэжэ нэрэтэйб. Би зургаатайб.

      Би буряад Уласта байдагби.

- Би Сурхай гэжэ нэрэтэйб. Би буряад Уласта байдагби.

 Ши хэн гэжэ нэрэтэй?

Би …..  Би зургаатайб. Би буряад Уласта байдагби.  

- Би Тоhон жараахай  гэжэ нэрэтэйб. Би буряад Уласта байдагби.  Ши хэн гэжэ нэрэтэй?

Би …..  Би зургаатайб. Би буряад Уласта байдагби.  

 Смотрим карту. Детский сад нарисован. Идем домой.

Встали на лыжи и поехали. Вы готовы написать письмо для Джони?

Давайте, ребята, послушаем ещё раз письмо Джони.

Готовое видео – письмо с голосами детей…(на месте монтировать)

Рефлексия

Дети выбирают: если понравилось снежинки

Если нет то снег(клубки снега)

Хэшээл дүүрэбэ.

Скачано с www.znanio.ru