Квест - игра по ПДД для учащихся начальной школы

Муниципальное образовательное учреждение

Семёновская средняя общеобразовательная школа

 

 

 

Квест – игра

по ПДД

«Правила дорожные знать каждому положено»

для начальной школы

 

Выполнила

Максимович Раиса Петровна

 

 

Семёновка, 2022

Тип мероприятия: Квест – игра, посвящённая 90-летию пропаганде безопасности дорожного движения.

Форма работы: групповая.

 

Цель: формирование конкретных навыков и модели поведения на улице и дороге через игру; профилактика безопасности детей на дорогах, предупреждение дорожно – транспортного травматизма.

Задачи:

·        закрепить знания детей по ПДД в процессе игровой деятельности;

·        способствовать  формированию грамотного пешехода.

·        формировать правильное поведение на улицах и дорогах;

·        воспитывать внимание, сосредоточенность;

·        развивать коммуникативные навыки, творческие способности, логику, мышление.

Планируемые результаты:

           Предметные знания и умения:

·        повторение ПДД, активизация интереса детей к изучению правил дорожного движения.

Регулятивные:

·        самостоятельно обнаруживать и формулировать проблему, определять цель поставленной задачи;

·        выдвигать версии решения проблемы, осознавать конечный результат;

·        выбирать средства достижения цели из предложенных, а также искать их самостоятельно.

Познавательные:

·        воспроизводить по памяти информацию, необходимую для решения учебной задачи.

Коммуникативные:

·        доказывать свою точку зрения, приводить аргументы, подтверждая их фактами;

·        учиться слажено работать в команде.

Личностные:

·        содействовать формированию и развитию нравственных качеств личности учащихся (дисциплинированность, собранность, ответственность, аккуратность).

 

 

Описание игры

         Игра представляет собой соревнование команд (команды «сборные» из учащихся 1 – 4 классов – 3 команды – капитаны команд учащиеся 4 класса). Каждой команде даётся маршрутный лист, на котором указан индивидуальный порядок прохождения этапов (приложение 1). Названия этапов прикреплены на двери кабинетов. В кабинетах находятся квест – инструкторы (учителя начальных классов, учитель физкультуры, школьный психолог).

Команды передвигаются от станции к станции согласно своему маршрутному листу.

        Идея игры: пройти игровые этапы согласно маршрутному листу и набрать максимальное количество баллов. Квест рассчитан на 40 минут.

Ход мероприятия.

1.     Организационный момент. Вступительное слово.

Ведущий:

- Уважаемые дети и мы собрались с вами сегодня, чтобы поговорить на очень важную тему – правила дорожного движения.

В этом году отмечается 90 – летие пропаганды безопасности дорожного движения. Мы с вами являемся участниками дорожного движения.

Вспомним, кто же мы, отгадав загадки:

- В школе вы – ученики,

А в театре – зрители,

А в музее, зоопарке – все мы посетители.

Коль на улицу ты вышел,

Знай, приятель наперёд:

Всех названий стал ты выше,

Стал ты сразу …. (ПЕШЕХОД).

    - Чтобы спокойно перейти улицу, надо быть очень внимательным и наблюдательным.

Всех ребят мы приглашаем принять участие в квест-игре «Правила дорожные знать каждому положено».

    Каждая команда получает маршрутный лист, в котором обозначен порядок прохождения станций. Обратите внимание: станции необходимо проходить в той последовательности, в которой они у вас прописаны.

(Ведущий объясняет командам, где находятся станции и с какой каждая команда начинает свой путь).

   -   Итак…. Правила понятны?  Тогда мы начинаем.

 

Станция 1. «Дорожная азбука».

Задание. Команда получает зашифрованное правило дорожного движения для пешеходов. Необходимо расшифровать и запомнить.

Время работы на станции – 5 минут.

За правильно расшифрованное правило команда получает 10 баллов

 

 «17, 6, 18, 6, 23, 16, 5, 10       17, 18, 16, 6, 9, 8, 21, 32     25, 1, 19, 20, 28 

20, 16, 13, 28, 12, 16    17, 16      17, 6, 26, 6, 23, 16, 5, 15, 16, 14, 21      

17, 6, 18, 6, 23, 16, 5, 21»

«Переходи проезжую часть только по пешеходному переходу».

Станция 2.  «Автомульти».

      Участникам предлагается ответить на вопросы из мультфильмов и сказок, в которых упоминаются транспортные средства.

Время работы на станции – 5 минут.

За правильно собранный и названный знак команда получает 1 балл

Общее количество баллов  - 10 баллов

 

1. На чём ехал Емеля к царю во дворец? (На печке.)

2. Любимый двухколесный вид транспорта кота Леопольда?  (Велосипед.)

3. Чем смазывал свой моторчик Карлсон, который живёт на крыше? (Вареньем.)

4. Какой подарок сделали родители дяди Федора почтальону Печкину? (Велосипед.)

5. Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки? (В карету.)

6. На чём летал старик Хоттабыч? (Ковёр-самолет.)

7. Личный транспорт Бабы Яги? (Ступа.)

8. Ехали медведи на велосипеде,

А за ним комарики...

На чём летали комарики? (На воздушном шарике.)

9. На чём летал Барон Мюнхгаузен? (На ядре.)

10. При помощи какого транспорта передвигались бременские музыканты? (Повозка.)

Станция 3.  «Улица дорожных знаков».

На столе расположены рисунки – пазлы  дорожных  знаков. Участники игры должны собрать  знак и рассказать о нём.

Время работы на станции – 5 минут.

За правильно собранный и названный знак команда получает 2 балла.

 

Станция 4.  «Переулок Ребусов».

Участникам предлагается разгадать ребусы, в которых зашифрованы слова, связанные с ПДД.  (Приложение 3)

Время работы на станции – 5- 7 минут.

За правильно ответ команда получает 2 балла

Общее количество баллов  - 20 баллов

 

Ответы: 1. Дорога; 2. Улица; 3. Тротуар; 4. Обочина; 5. Машина; 6. Светофор; 7. Пешеход; 8. Зебра; 9. Авария; 10. Пассажир.

Станция 5.  «Тир – Светофор»

    Круги (красный, жёлтый, зелёный)  закреплены на стене спортивного зала. -  Перед вами светофор. Вам необходимо попасть в его «ячейки».

При попадании в красную  вы получаете 3 балла за правильный ответ, в желтую – 2 балла, а в зеленую – 1 балл. (Участники по очереди кидают  мяч). Вопросы красного сигнала светофора.

 

1. В чем ошибка: «Любой ребенок может сесть на велосипед и проехать по дороге»? (Только с 14 лет)
2. Каких дорожных знаков не существует: запрещающих, регулирующих, предупреждающих, предписывающих? (Регулирующих).
3. Пешеходная дорожка и тротуар – это одно и то же? (Да)
4. Как называется двухколесное или трехколесное транспортное средство без мотора? (Велосипед)
5. Что устанавливают на обочинах дорог для регулировки движения? (Дорожные знаки).

Вопросы жёлтого сигнала светофора.

 

1.     Площадка для ожидания пассажирского транспорта.  (Остановка)

2.     По какой причине нельзя играть возле дороги? (Можно попасть под колеса).

3.     Как называется человек, находящийся в машине, но не являющийся водителем? (Пассажир).

4.     Каким машинам пешеходы уступают дорогу, не смотря на зеленый свет? (Скорой помощи, полиции, пожарной и газовой службе с звуковыми и световыми сигналами)

5.     Каким предметом постовой регулирует движение на дороге? (Жезлом)

Вопросы зелёного сигнала светофора

 

1.     Можно ли разговаривать по телефону, переходя улицу? (Нет)

2.     Можно ли перебегать дорогу, если очень торопишься? (Нет)

3.     О чем «говорит» пешеходам желтый свет светофора? (Приготовиться к переходу). 

4.       Продолжи поговорку: «Тише едешь — …»   (Дальше будешь).

5.     Обязательно ли дожидаться полной остановки транспорта, чтобы из него выйти или войти? ( Да).

Станция 6. «Загадочная дорога».

(На данном этапе участники должны разгадать загадки). В данном конкурсе можно заработать 5 баллов.

 

Что за чудо этот дом!

Пассажиров много в нём.

Обувь носит из резины

И питается бензином.

(Автобус)

 

Тихо ехать нас обяжет,

Поворот вблизи покажет

И напомнит, что и как,

Вам в пути…

(Дорожный знак).

 

Эту ленту не возьмешь

И в косичку не вплетешь.

На земле она лежит,

Транспорт вдоль по ней бежит.

(Дорога)

 

Две дороги долго шли

И друг к дружке подошли.

Ссориться не стали,

Пересеклись и дальше побежали.

Что это за место,

Всем нам интересно.

(Перекресток)

 

Наш автобус ехал-ехал,

И к площадочке подъехал.

А на ней народ скучает,

Молча транспорт ожидает.

(Остановка).

 

Перед подведением итогов проводится игра «Это я, это я, это все мои друзья!»  со всеми участниками квеста.

 Игра «Это я, это я, это все мои друзья!»

- Я буду зачитывать вопросы и если вы согласны с утверждением, то дружно говорите фразу «Это я, это я, это все мои друзья!», если не согласны – молчите.

Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу?

Кто вперёд всегда идёт, широко разинув рот?

Кто машины пропускает, ПДД все соблюдает?

Кто шагает без разбора на сигналы светофора?

Кто всегда в трамвае тесном уступает старшим место?                  

Кто, держась одной рукой, лихо мчит по мостовой?

Кто дорогу перейдёт только там, где  переход?

Кто пинает мяч весёлый на дороге перед школой?

Кто, играя во дворе, объясняет детворе «Помни правила движенья, как таблицу умножения»?

Кто из вас идёт вперёд только там, где переход?

Кто из вас в вагоне тесном уступил старушке место?

Чтоб проветриться в троллейбусе немножко,

Кто и голову, и  туловище высунул в окошко?

Знает кто, что красный свет –это значит хода нет?

Кто бежит вперёд так скоро, что не видит светофора?

Знает кто, что свет зелёный означает –

По дороге каждый смело пусть шагает?

Кто вблизи проезжей части весело гоняет мячик?

Итоги игры

     Команда, набравшая наибольшее количество баллов становится победителем.  Командам вручаются грамоты за 1 – 3 место.