КВН «Умники и умницы»

КВН «Умники и умницы» Цели: 1. Активизировать интерес детей к учёбе;             2. развивать мышление, внимание, память;             3. воспитывать коммуникативные навыки. Ход мероприятия. 1. Вступительное слово учителя. Сегодня заседание клуба весёлых и находчивых посвящено загадкам. Загадки  с давних времён были весёлой игрой ума и воображения. В греческих мифах  рассказывается об Эдипе, который спас город Фивы, разгадав загадку. А было это так. На скале около города Фивы поселился Сфинкс – страшное чудовище с  лапами льва, крыльями орла и головой человека. Всем, кто шёл в город ,он  загадывал загадку. Никто  из путников не мог её отгадать, и Сфинкс пожирал  несчастных. Опустел город, не шли в него купцы с товарами. Эдип решил  спасти Фивы. Он пошёл к Сфинксу, и тот загадал ему такую загадку: «Кто  утром ходит на четырёх ногах, днём на двух, а вечером на трёх?» Эдип  ответил: «Это человек. Когда он мал – это утро его жизни – он ползает на  четвереньках. Взрослым ходит на двух ногах. А на закате жизни , в старости,  он ходит с палкой – на трёх ногах.» Тогда Сфинкс бросился со скалы в море,  потому что должен был умереть, если кто­нибудь отгадает загадку. Дорога в  Фивы стала снова свободной. 2. Представление команд ( девочки и мальчики). Задание: разгадать название  своей команды, решив ребус (из первых букв рисунков сложить слово).  Девочкам: (ДРУЖБА: Дерево, Радуга, Улитка, Жук, Бабочка, Арбуз). Мальчикам:  (ПИЛОТ: Портфель, Игла, Лист, Очки, Торт). 3.Ведущий читает стихотворение, игроки должны на слух определить,  какой звук встречается в стихотворении чаще других. 1). Дятел дерево долбил,      Деда стуком разбудил. 2). Бахвалился как­то бодливый баран:      «Безумною храбростью я обуян».     4. Конкурс загадок. Я одноухая старуха, Я прыгаю по полотну,  И нитку длинную из уха, Как паутинку я тяну.(игла) Растёт она вниз головою, Не летом растёт, а зимою. Но солнце её припечёт, Растает она и умрёт. ( сосулька) Поле не меряно, овцы не считаны, пастух рогат. (небо, звёзды, месяц) Полон хлевец белых овец. ( зубы во рту) Белый, а не мел, пушистый, а не заяц, ног нет, а идёт. (снег) От чего утка плавает? (от берега) А и Б сидели на трубе. А упало. Б пропало. Что осталось на трубе? ( и )    5. Конкурс «Ребусы». Каждой команде по очереди. , Ш ,    ,  ,  Б ,100 Ба (бабочка, шутка, усы, столица, сторожа, бусы) 6. Конкурс художников. Команды по очереди выбирают карточки с заданиями. Отгадки они должны  нарисовать и показать соперникам. За правильную отгадку 2 балла, за то, что  их рисунок отгадали соперники ещё 2 балла. , 100 1. В этой сказке медицинский работник (ветеринар, если точнее) попадает  на берега африканской реки Лимпопо. 2. Герой этой сказки совершил полёт на воздушном шаре и ходит в гости  по утрам. 7. Пантомима. Команды по очереди показывают сценки всей командой, а противники должны угадать, что они показывают. Девочки (показывают для мальчиков): Сценка «На рыбалке»: насадить  червяка на крючок, поплевать на него, закинуть удочку, терпеливо ждать,  тащить рыбу, снимать с крючка, радоваться и хвастаться уловом. Мальчики ( показывают для девочек): Сценка «Стирка юбки»: Намыливать  юбку, стирать, полоскать, отжимать, вешать сушить на верёвку, снимать,  гладить утюгом, надеть и любоваться собой. 8. Сколько слов? На доске чертится круг с шестью буквами. Задание: сколько различных слов – имён существительных – вы прочтёте за 1 минуту? Осадок: оса, док, коса, садок, сад, сок, ода, ад, око, код. 9. Подведение итогов, награждение победителей.