Лабораторная работа "Ознакомление с различными типами соцветий"
Цель работы: изучить строение различных типов соцветий и установить их значение в жизни растений.
Материалы и оборудование: гербарные и живые образцы разных растений с соцветиями, лупа.
Ход работы
1. Рассмотрите соцветия предложенных вам растений. Сделайте записи.
Соцветие – это ………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
|
Соцветия |
|
|
? |
? |
|
…………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… |
………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… |
|
Примеры |
|
|
|
|
2. Зарисуйте в таблице схемы соцветий. Приведите примеры растений, имеющих соответствующие соцветия. Заполните таблицу.
Соцветия
|
Схема соцветия |
Тип соцветия |
Примеры растений |
|
|
Кисть |
|
|
|
Колос |
|
|
|
Зонтик |
|
|
|
Щиток |
|
|
|
Головка |
|
|
|
Початок |
|
|
|
Корзинка |
|
3. Подпишите типы соцветий. И что их объединяет?
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
|
|
|
|
|
|
…………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………...
4. Рассмотрите соцветия ландыша, одуванчика, гладиолуса и гортензии.
…………………………………………………………………………………………...…………………………………………………………………………………………...…………………………………………………………………………………………...
ВЫВОД. Почему одни растения имеют одиночные цветки, а другие — соцветия?........................................................................................................................
…………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
Оценивание
Лабораторная работа "Ознакомление с различными типами соцветий"
Головка
Оценивание
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
