Лабораторная работа "Распознавание органов цветкового растения".

  • Лабораторные работы
  • docx
  • 03.02.2019
Публикация на сайте для учителей

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Оборудование и материалы: " таблицы цветковые растения", живые комнатные растения, гербарии цветковых растений, инструктивные карточки. Инструктивные карточки раздаются ученикам они содержат 4 задания. Выполнив поэтапно все задания . Учащиеся делают вывод о том что все цветковые растения имеют одни и теже органы.
Иконка файла материала л.р.№1 ботаника.docx
Лабораторная работа №1 Тема: «Распознавание органов цветкового растения». Цель: изучить органы цветкового растения. Оборудование и материалы: таблицы «цветковые растения», живые комнатные растения, гербарии цветковых растений, инструктивные карточки. Инструктивная карточка: 1.Рассмотрите 2-3 растения, назовите их основные органы. 2.Установите порядок расположения органов и связь между ними. 3.Зарисуйте одно из рассмотренных растений в тетрадь и обозначьте органы цветкового растения. 4.Подготовьте ответы на вопросы: А) Что общего в строении всех рассматриваемых вами растений? Б) Строение цветкового растения. Органы растения ---------- подземные наземные 1. (стебель) 2. (лист) 3. (почка) 1.(корень) 2.(побег) Вывод: цветковые растения имеют одни и те же органы (корень и побег, состоящий из стебля, листьев, почек); особенность всех цветковых растений – наличие цветка(видоизмененного побега); все органы растения связаны между собой.