Лабораторная работа. Строение инфузории туфельки

  • Лабораторные работы
  • docx
  • 15.02.2018
Публикация в СМИ для учителей

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Лабораторная работа. Тема: Строение инфузории туфельки. Цель: Используя сырую культуру, познакомить учащихся со строением инфузории туфельки. Ход работы. Подготовить микроскоп к работе Опыт 1. Обнаружение ядра у туфельки. Поместить каплю сырой культуры с парамециями на предметное стекло, и добавить маленькую каплю раствора уксусной кислоты (в 10 см3 воды растворить 5-6 капель кислоты). Рассматривать при малом увеличении. Видны погибшие инфузории. При среднем увеличении хорошо видны контуры потемневшего ядра. Это большое ядро – макронуклеус. Макронуклеус обеспечивает обмен веществ в организме туфельки. Опыт 2. Обнаружение сократительных вакуолей у туфельки. Поместить на предметное стекло каплю сырой культуры с парамециями и накрыть покровным стеклом. Отсосать фильтрованной бумагой столько воды, чтобы инфузории остановились. Под малым увеличением найти туфельку, перевести на среднее увеличение. Отыскать вакуоли, которые имеют звёздчатую форму. У парамеции их две. Каждая вакуоля имеет 5-7 приводящих каналов. Через сократительные вакуоли выводятся вредные продукты распада.
Иконка файла материала Лабораторная работа. Строение инфузории туфельки.docx
Лабораторная работа. Тема: Строение инфузории туфельки. Цель:  Используя   сырую   культуру,   познакомить   учащихся   со   строением   инфузории туфельки. Ход работы. Подготовить микроскоп к работе Опыт 1. Обнаружение ядра у туфельки. Поместить каплю сырой культуры с парамециями на предметное стекло, и добавить маленькую   каплю   раствора   уксусной   кислоты   (в   10   см3  воды   растворить   5­6   капель кислоты). Рассматривать при малом увеличении. Видны погибшие инфузории. При среднем увеличении хорошо видны контуры потемневшего ядра. Это большое ядро – макронуклеус. Макронуклеус обеспечивает обмен веществ в организме туфельки. Опыт 2. Обнаружение сократительных вакуолей у туфельки.  Поместить на предметное стекло каплю сырой культуры с парамециями и накрыть покровным стеклом. Отсосать фильтрованной бумагой столько воды, чтобы инфузории остановились. Под малым увеличением найти туфельку, перевести на среднее увеличение. Отыскать   вакуоли,   которые   имеют   звёздчатую   форму.   У   парамеции   их   две.   Каждая вакуоля имеет 5­7 приводящих каналов. Через сократительные вакуоли выводятся вредные продукты распада. Опыт3. Обнаружение ресничек. Приготовить   раствор   иода   в   воде.   Для   этого   в   маленькое   часовое   стёклышко прибавить 15­25 капель иодной настойки. Сырую культуру с парамециями поместить на предметное   стёклышко   и   прибавить   1­2   капли   раствора   иода.   Накрыть   покровным стёклышком.   Рассматривать   сначала   при   малом   увеличении   затем   при   большом.Инфузории окрашены в тёмно­бурый цвет. По краю тела заметна каёмка из мельчайших ресничек.   Реснички   помогают   инфузории   передвигаться   в   толще   воды.   Есть   реснички, которые доставляют пищу ко рту – ротовые, а ещё есть и осязательные Опыт 4. Обнаружение трихоцист. На   предметное   стекло   помещают   капельку   сырой   культуры   с   парамециями.   На инфузорий капают капельку фиолетовых чернил, разбавленных водой в 7­9 раз, накрыть покровным стеклом и рассматривать сначала при малом увеличении затем при большом. Видны   тела   окрашенных   погибших   инфузорий,   окруженных   пучками   «выстреливших» трихоцист.   Трихоцисты   являются   защитными   органнелами   инфузорий.   При   наличии раздражителей трихоцисты «выстреливают» ­ выпускают стрекательную нить.