"Лидер 21 века"

С. Н. Богданова, преподаватель истории, Т. И. Мездрина, преподаватель английского языка, Риддерский многопрофильный коллежд,  Риддер,  Восточно­Казахстанская область. Интеллектуально ­ познавательная игра «Лидер XXI века», посвященная Независимости Казахстана. Цель: расширить и углубить знания детей по истории Казахстана, в области языкознания.  Задачи: 1. Выявить интеллектуальный потенциал учащихся в области языков и истории Казахстана. 2.   Развивать   логическое   мышление,   развивать   устную   разговорную   речь,         обогащать словарный запас.  3. Воспитывать чувство патриотизма,  уважение к языкам, обычаям, традициям казахского народа. Оборудование:  видеоматериалы, табло для баллов, карточки, призы.  План проведения:  1. Организация детского коллектива  2. Вступительное слово ведущего, постановка цели.  3. Представление участников.  4. Знакомство с правилами игры.  5.  Интеллектуально – познавательная игра «Лидер 21 века», которая состоит из 6 туров: «Байга»,   «Полиглот»,   «Живые   вопросы»,   «   Шкатулка   мудрости»,   «Обычаи   и   традиции казахского народа», «Оратор». После 2, 3, 4,5 тура выбывает по одному участнику. В шестом туре остаются 2 участника, побеждает участник, набравший наибольшее количество баллов.  6. Подведение итогов, награждение победителя.  Ход мероприятия: Ведущие:       Сәлеметсізбе   құрметті   ұстаздар   мен   оқушылар!   21   ғасырындың   көш басшысы ойынына хош келдіңіздер !!! Good day? Dear teachers and pupils.    Здравствуйте, уважаемые педагоги и учащиеся. Приветствуем Вас на игре «Лидер 21 века», посвященной   Независимости Казахстана. ­   Взгляните     на   экран.   Эпиграфом   сегодняшней   игры   являются   слова   Олжаса Сулейменовать"Только в  сравнении с прошлым живет настоящее". В своей книге "В потоке истории" Н. Назарбаев отмечает: "Почему мы придаем особое значение   изучению   истории?   Потому,   что   гражданин   независимого   Казахстана   должен пропустить через себя исторические пути развития своей страны в толще веков и продумать круг вопросов: "Кем были вчера? Кем являемся сегодня? Кем будем завтра? Каждый гражданин должен стать достойным продолжателем своих предков". ­ В нашей игре принимает участие   6 студентов. Это те, кто набрал наибольшее количество баллов в "Интеллектуальном марафоне". Давайте аплодисментами встретим участников игры, претендующих на высокое звание «Лидер 21 века»  Презентация участников  (Во время презентации показывается по очереди клип ­ фотографии на каждого участника)  Ведущие:  ­ Интеллектуально – познавательная игра состоит из 6 туров. В каждом туре участники   отвечают   на   вопрос,   за   правильный   ответ   получают   баллы.   После   озвучивания результатов   выбывает   по   одному   участнику,   набравшему   наименьшее   количество   баллов. Выбирается жюри,  которое считает  баллы и выставляют их на табло.  Победителем   ­   «Лидером   21   века»   становится   участник,     набравший   наибольшее количество баллов.  ­ Желаю Вам удачи. А теперь поприветствуйте членов жюри:  1 тур « БАЙГА». ( Выставляется слайд с названием тура)  Ведущий: В этом туре я буду задавать вопрос. Участник,  поднявший первый сигнальную карту   в   виде   круга   и   правильно   ответивший   на   вопрос,     получает  1   бал.   Если   ответ неправильный, отвечает игрок,  поднявший круг вторым и т.д. Принимается только один ответ.  ­ Внимание вопрос:  I – тур    "Байга". За каждый правильный ответ участникам присуждается 1 балл. 1) Назовите первого Президента Республики Казахстан… Н.А.Назарбаев 2) Автор флага Республики Казахстан  Шакен Ниязбеков 3) На какой реке стоит Астана?  Ишим 4) Сколько букв в русском алфавите? 33 5) Автор стихотворения «Кел, балалар, оқылық!» Ы. Алтынсарин   6) На сколько областей поделена территория Казахстана? 14 7) Когда Европа и Америка отмечают рождество? 25 декабря 8) Назовите сокращенное (ласковое) имя Лох­Несского чудовища. Несси. 9) Слово белый по отношению к слову черный. (Антоним) 10) Он здоровый в здоровом теле. (Здоровый дух) 11) Кого в древней Руси называли оратаем? (пахаря) 12) Как звали массагетскую царицу, о которой в древнем мире слагались легенды?  (Томирис) 13) Назовите количество компонентов, входящих в Наурыз көже? (7) 14) Дед Мороз по­казахски (Аяз Ата) 15) Кто из казахских ученых учился в Омском кадетском корпусе и был товарищем  известного русского писателя Достоевского Ф.М.? (Ш.Уалиханов) 16)  Из скольких частей состоит Великобритания? (4) 17)  На какой реке стоит Лондон? (Темза) 18)  Священная книга мусульман (Коран) 19) Как называют знатока многих языков? (полиглот) 20) Назовите нынешнюю королеву Великобритании (Елизавета). Большое спасибо участникам. Попросим членов жюри озвучить результаты конкурса. К сожалению, мы вынуждены попрощаться с одним из участников. По правилам игры  2 тур «ПОЛИГЛОТ» (Выставляется слайд с названием тура)  Ведущий: задание на второй тур. Вы должны письменно ответить на вопрос или вставить в заданную фразу слово на русском языке и перевести это слово на казахский и   английский языки. За каждый правильный ответ участник получает по 1 баллу. То есть за одну пословицу с 3 правильными вариантами­ 3 балла. В этом туре учитывается не только правильный ответ, но и правильное произношение.  Внимание! Если произношение будет неправильным, то вычитается по 1 баллу. Задание сначала выполняется письменно, а затем озвучивается. 1. Кто ухватился за дедку, когда вытягивали сказочную репку? (Бабка ­ әже) 2.     Что добавляют в чашку с чаем, чтобы он стал сладким? (Сахар ­ қант) 3.     30­20, сколько получится? (Десять ­ он) 4. Не куст, а с листочками,       Не рубашка, а сшита,       Не человек, а рассказывает? (Книга­кітап) 5.   Круглое, румяное,       Я расту на ветке:       Любят меня взрослые,       И маленькие дети? (Яблоко­алма) 6. Я, ты, он, она – вместе целая… (семья – отбасы) 7.     Жили у бабуси ­ … веселых гуся. (Два­екі) 8.   То я в клетку, то в линейку,       Написать на мне сумей­ка.       Можешь и нарисовать.       Что такое я? (Тетрадь­дәптер) 9.  Наша Таня громко плачет – Уронила в речку … (Мячик­доп) 10.                       Назовите продукт, из которого получают сыр, кефир, сметану? (Молоко­ сүт) 11. Самый добрый в мире дед В шубу ­ валенки одет; Бородой седой зарос Наш любимый...(Дед Мороз) 12. Знание ­... (сила) Ведущий:  Подведем итог 2­х туров. К сожалению,  мы должны расстаться с участником, набравшим наименьшее количество баллов, с ______, прошу,  вас, выйдите на середину, давайте поаплодируем____  Благодарим за участие. Вы играли достойно. Всего хорошего.  Ведущий:    Переходим к 3 туру «ЖИВОЙ ВОПРОС» (выставляется слайд с названием тура).   Уважаемые   участники,   в   этом   туре   вы   должны   будете   ответить   на   видео   или "живой"вопрос, который вам задаст  ученик или взрослый. За правильный ответ вы получите  5 баллов. Если вы не можете ответить правильно на вопрос, за вас может ответить любой другой участник, но из вашей интеллектуальной команды. Можно предложить следующие вопросы: 1. Что вам известно о событиях декабря 1986 года в городе Алматы? 2. Назовите дату выхода национальной валюты Казахстана. 3. Назовите государство, с которым у России самая протяженная граница? 4. Назовите самого известного лыжника города Риддера. Ведущий:  Подведем итог 3­х туров (на табло). К сожалению,  мы должны расстаться ещё с одним участником,  набравшим наименьшее количество баллов, с ______, прошу вас выйти на середину, давайте поаплодируем_________ Спасибо за участие.  Вы играли достойно. Но сегодня соперники оказались удачливее вас. Всего хорошего.  4 тур. «Кокпар» Игроки по очереди выбирают себе область знаний и цену вопроса в соответствии  с таблицей. При правильном ответе игрок получает балл в соответствии с ценой, при  неправильном — ход переходит к другому участнику. У каждого игрока есть право выбора ТОЛЬКО одного вопроса. Категории  С песней по жизни Знакомые лица Преступление и наказание Мировая культура 10 10 10 10 Стоимость вопросов 20 20 20 20 30 30 30 30 С песней по жизни 10. Как называется поэт­песенник у казахов? (акын) 20. Этого человека в народе называют почетным именем — күй атасы (отец кюев).  Вершиной его творчества считается күй «Сары­Арка». Имя этого человека носит  Алматинская государственная консерватория, оркестр народных инструментов. Назовите  его имя. (Курмангазы) 30. Кого из композиторов называют королем вальса? (Штраус) Знакомые лица 10. Он родился 6 июля 1940 года на жайляу. Уже к 18­ти годам, к окончанию средней  школы, заметно выделялся среди своих сверстников хорошими знаниями, широким  кругозором. Узнав о комсомольском наборе на большую стройку металлургического  комбината в Темиртау, он принял решение стать металлургом. По прибытии в Темиртау  его, как будущего металлурга, направили еще дальше ­ на обучение на Украину, в  профессионально­техническое училище при Днепровском металлургическом заводе в  городе Днепродзержинске. В 1979 году становится секретарем Центрального Комитета  Компартии Казахстана. (Н. Назарбаев) 20. Об этом человеке выдающийся казахский писатель, академик НАН Казахстана Сабит  Муканов сказал: «Не все гении — поэты, не все поэты — гении, … был и тем, и другим»  (Абай) 30. Назовите автора следующих строчек, которому в этом году отмечается 120 лет со дня  рождения: Поет зима ­ аукает,  Мохнатый лес баюкает  Стозвоном сосняка.  Кругом с тоской глубокою  Плывут в страну далекую  Седые облака. Преступление и наказание 10. С какого возраста подростков привлекают к уголовной ответственности?  (14 лет) 20. Назовите одного из создателей свода законов «Жеті жарғы» (Тауке хан) 30. В каком международном документе записаны права детей? (В «Конвенции о правах  ребенка») Мировая культура 10. Назовите верховного бога древних греков. (Зевс). 20. Как по другому называется известный портрет Моны Лизы кисти Леонардо да Винчи?  (Джоконда) 30.   Согласно   базовым   представлениям   буддизма,   он   представляет   собой   не  бога, «посредника между людьми и высшими силами» или спасителя, а учителя. (Будда) Подведем итог 4­х туров. К сожалению,  мы должны расстаться с очередным участником, набравшим наименьшее количество баллов, с ______, прошу вас выйти на середину, давайте поаплодируем____ Благодарим за участие. Вы играли достойно.  5 тур «Оратор»  (выставляется   слайд   с   названием   тура).  Уважаемые   участники,   вот   и наступил решающий момент, по окончанию этого тура мы узнаем победителя игры. Каждый из вас в течение 1 минуты должен увлекательно рассказать о Казахстане. Закончив выступление фразой "Я люблю тебя, мой Казахстан." Критерии оценивания выступления: Оригинальность Артистичность Убедительность Культура речи Соблюдение регламента   Уважаемые участники, давайте подведем итог игры, попрощаемся с ________, так как он набрал меньше баллов.  И   поздравим   ____________с   победой.   По   результатам   сегодняшней   игры,   он   получает звание «Лидер 21 века»  Подведение итогов недели гуманитарного цикла. Закончить   мероприятие   мы   хотим     пожеланием­благословением.   Этот   обряд   издревле существовал в народе. Люди верили, что доброе слово, поможет стать человеку лучше. Стань опорой всего народа, А не только опорой дома своего. Стань талантливым человеком,  Достойным народа своего. Чего и вам желаю.  До свидания. Повторить! 1. Обычаи и традиции казахского народа. 2. Русские пословицы 3. Казахские, английские слова 4. Подготовить на 1  минуту   увлекательный рассказ о Казахстане. Закончив  выступление фразой "Я люблю тебя, мой Казахстан" 1. Обычаи и традиции казахского народа. Повторить! 2. Русские пословицы 3. Казахские, английские слова 4. Подготовить на 1  минуту   увлекательный рассказ о Казахстане. Закончив  выступление фразой "Я люблю тебя, мой Казахстан" Повторить! 1. Обычаи и традиции казахского народа. 2. Русские пословицы 3. Казахские, английские слова 4. Подготовить на 1  минуту   увлекательный рассказ о Казахстане. Закончив  выступление фразой "Я люблю тебя, мой Казахстан" Повторить! 1. Обычаи и традиции казахского народа. 2. Русские пословицы 3. Казахские, английские слова. 4. Подготовить на 1  минуту   увлекательный рассказ о Казахстане. Закончив  выступление фразой "Я люблю тебя, мой Казахстан" 1. « Без труда не вынешь ..... из пруда» (рыбку, fish, балық) 2. « Не имей сто рублей, а имей сто .....»    3. « Делу ­ время, потехе ­ ...» 4. «Кашу ...... – не испортишь» 5. « На воре и ...горит» 6. « Будет зима ­ будет и ...»   7. «Сто раз отмерь, один раз ......»   8. «Хлеб­ всему ......»  9. «Под лежачий камень и ... не течёт.»  10. «Знание ­....»    11.«Один в поле не....»  12. « Одежда хороша новая, а друг ...»  4 тур «Шкатулка мудрости» 1. Биологи назвали бы это средой обитания живых организмов. Экономисты называют это фактором производства. Историки считают, что это собственность, передаваемая по наследству. О чем идет речь? (Земля) 2. В старину, на Руси, это считалось символом мудрости. Газета «Русская правда»   сурово   осуждала   за   порчу   этого.   А   в   начале   18   века   наказывали   и штрафовали уже за сохранение этого. Что это такое? (Борода) 3. Этот закон был принят в США в 1787 году, во Франции – в 1791 году, а  в Великобритании не принят до сих пор. Что это? ( 4. Его завез в Россию Петр Великий. Многие крестьяне от него травились, поэтому за ним утвердилось немецкое название «дьявольская сила». Что это? (Картофель) 5. Этот предмет был изготовлен человеком еще в глубокой древности. Его могут конфисковать как орудие преступления. (Топор) 6. У тюрков на ЭТОМ синем изображали волка, китайцы обычно изображали дракона. (Флаг) 7. У советских колхозников его не было, а В. В. Маяковский доставал его из широких штанин дубликатом бесценного груза. (Паспорт) 8.   Угадай   слово,   первоначальное   значение   которого   сегодня   забыто   и   в буквальном переводе означает строй, порядок, прекрасное устроение. (Космос) 9.   Чтобы   угадать   следующее   слово,   надо   перевести   с   русского   на древнегреческий   язык   слово   "ценность".   Это   слово   мы   знаем   из   уроков геометрии. (Аксиома)            1.   В   обычаях   казахского   народа   при   рождении   ребенка,     до   сорока   дней, старались   его   никому   не   показывать.   По   истечении   срока   малыша   купают   и готовят   колыбель.   Обряд   укладывания   в   колыбель   называют   «бесiкке   салу». Купание осуществлялось,  естественно, в теплой воде.  Вопрос: что добавляли в воду, чтобы уберечь ребенка от болезней?     (Соль) 2.   Когда   переговоры   заходили   в   тупик,   то   вместо   речи   смысл   доносили предметы. С помощью двух предметов, один из которых книга, объявите войну. (Нож в книге) 3. Это  очень красивый обряд проходит обычно во время большого события или   свадьбы.   Его   особенно   любят   дети.   Но   и   взрослые   не   прочь   собрать разбросанные   предметы,  так   как   считают,   что   это   добрый   знак   и   он   принесет удачу.   Вопрос: как называется обряд? Что разбрасывали во время его?  1. Байга 2. Полиглот 3. Живой вопрос 4. Шкатулка мудрости 5. Обычай 6. Оратор Итого название тура 1 2 3 4 5 6 Байга Полиглот           Живой вопрос 7. Шкатулка мудрости 8. Обычай 9. Оратор Итого название тура 1 2 3 4 5 6 10.Байга 11.Полиглот 12.Живой вопрос 13.Шкатулка мудрости 14.Обычай 15.Оратор Итого название тура 1 2 3 4 5 6 16.Байга 17.Полиглот 18.Живой вопрос 19.Шкатулка мудрости 20.Обычай 21.Оратор Итого