Лист индивидуальных достижений учащихся (1 класс)

ЛИСТ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ ученика (цы) 1 __ класса МБОУ «СОШ № 2» ______________________________________ Навыки По итогам изучения темы, раздела и т.п. Конец учебного года Предметные  результаты Математика Нумерация чисел от нуля до двадцати Сравнение чисел от нуля до двадцати Сложение и вычитание в пределах 10 Сложение и вычитание в пределах 20 Устный счёт Вычисление значения числового выражения Название компонентов и результата арифметических действий (­+) Переместительное свойство сложения Увеличение, уменьшение числа на несколько  единиц Решение  простых  уравнений  Решение задач в 1 действие Название   геометрических   фигур,   умение   чертить   прямую,   луч, отрезок,   ломаные   линии,   многоугольники   и   обозначать   их, определять длину отрезка Единицы измерений величин Русский язык Знание букв алфавита Отличие звука от буквы Характеристика звуков русского языка  Деление на слоги Постановка ударения Перенос слов Имена собственные Правописание звукосочетаний жи, ши, ча, ща, чу, щу, чк, чн Обозначение мягкости согласных  звуков  буквами и, е, ё, ю, я  Обозначение мягкости согласных звуков Ь Составление предложения из отдельных слов Вычленение слов из предложения Проверка орфограмм Грамотное списывание Письмо под диктовку Каллиграфическое письмо Знание словарных слов Оформление предложений Восстановление деформированного текста Литературное чтение Темп чтения Способ чтения Осознанность  чтения Правильность  чтения Выразительность  чтенияДомашнее чтение Выделение информации из текста Ответы на вопросы по содержанию Выразительно чтение наизусть стихотворения Окружающий мир Проявление любознательности в познании окружающего мира Узнавание изученных объектов и явлений живой и неживой природы Наблюдения в окружающей среде Описание объектов и явлений живой и неживой природы, выделение их существенных признаков Метапредметные результаты Диагностика УУД Итоговая комплексная работа Самостоятельность в работе Проектная деятельность  (красный) ­ ученик самостоятельно, правильно выполняет задания   (зеленый)   ­   ученик   допускает   при   выполнении   заданий   единичные   негрубые   ошибки, Критерии: ○ ○ которые может исправить сам ○ материала, допускает грубые ошибки, требует индивидуальной помощи.   (синий)   ­   ученик   не   усвоил   большей   или   наиболее   существенной   части   изучаемого Диагностика УУД – высокий (В), средний (С), низкий (Н) уровень. ИКР – базовый (Б), повышенный (П), ниже базового (Н/Б)