Логические игры в развитии ребёнка - дошкольника

Логические игры в развитии ребёнка - дошкольника

Педагог дополнительного образования:
Потанина Надежда Геннадьевна
МАУДО «ЦДТ»
(г.Лянтор)

Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования
Сургутского района «Центр детского творчества»

«Без шахмат нельзя предвидеть полноценного воспитания умственных способностей и памяти».
(В. А. Сухомлинский)
Шахматы – это не только игра, доставляющая детям много радости, удовольствия, но и действенное, эффективное средство умственного развития.

Цели логических игр

Развитие умения:
• анализировать;
• обобщать (классифицировать);
• выделять частное (синтезировать);
• сравнивать;
• строить гипотезы.

Логические игры способствуют развитию у ребенка:

• внимания;
• памяти;
• концентрации;
• умения выражать свои мысли;
• самостоятельности;
• целеустремленности.

«Что сначала, что потом» 

«Лабиринты»

«Продолжи ряд» 

«Чья здесь тень» 

Для успешной подготовки детей к обучению в школе необходимы не только определенные знания, но и умение последовательно и логически мыслить, догадываться, умственно напрягаться. И именно задачи на смекалку, головоломки, логические игры учат детей планировать свои действия, обдумывать их, искать ответ, догадываться о результате, проявляя при этом творчество. Такая работа активизирует мыслительную деятельность ребенка, развивает у него качества, необходимые для профессионального мастерства, в какой бы сфере потом он не трудился.