Лучшая практика наставничества

Статья Лучшая практика наставничества

1.                  Общая информация

1.1.

Название практики наставничества

3D-МОДЕЛИРОВАНИЕ

1.2.

Номинация

Номинация 2. Лучшая практика наставничества в форме «педагог-студент»

1.3.

Данные субъекта, подавшего заявку.

ГБПОУ «Черемховский горнотехнический колледж им. М.И. Щадова»:

1.      Окладникова Татьяна Викторовна –зав. отделением (преподаватель);

2.      Моисеенко Екатерина Валерьевна – преподаватель;

3.      Окладников Анатолий Павлович - преподаватель

1.4.

Населенный пункт, где реализуется практика наставничества

Г. Черемхово, Иркутская область

1.5.

ФИО и контактные данные лица, ответственного за заполнение заявки

Окладникова Татьяна Викторовна, зав. отделением ГБПОУ «ЧГТК им. М.И. Щадова», телефон: 89086425755

Email: okladnickowa.t@yandex.ru

2.      Описание текущих ситуаций и актуальность практики

Практика реализуется с 2017 г.

Актуальность заключается:

1.      в тиражировании практики в других регионах РФ.

2.      в профориентации абитуриентов и студентов колледжа

Причины возникновения практики: работодатель ООО «Востсибуголь» в 2016 г. рекомендовал колледжу новое направление по 3D моделированию и прототипированию, в этом же году компанией ООО «Востсибуголь» был приобретен 3D принтер для колледжа, на базе колледжа была организована, для студентов и школьников, площадка по 3D моделированию. В рамках данной площадки для ребят преподавателями колледжа организуются мастер-классы, семинарные занятия, практические консультации и многое другое.

3.      Описание практики

3.1.

Предмет наставничества

1.      Развитие профессиональных качеств студентов и абитуриентов;

2.      Передача навыков знаний наставника-студенту (абитуриенту);

3.      Развитие информационно-коммуникационных навыков студента (абитуриента)

3.2

Цель и основные задачи наставников

Подготовка востребованных и профессиональных специалистов в области 3D моделирования

3.3

Ф.И.О. наставника-участника практики и его особенные характеристики, опыт работы, навыки и знания

В практики выступают несколько наставников наставники от колледжа, преподаватели специальных дисциплин с высшей педагогической категорией с опытом работы на предприятии (Окладникова Татьяна Викторовна, Моисеенко Екатерина Валерьевна, Окладников Анатолий Павлович), имеющих большой опыт проведения мастер-классов, профориентации. Эксперты региональных чемпионатов WordSkills.

3.4

Механизмы отбора наставников/ наставляемых и формирования наставнических пар

Механизма отбора нет, все студенты колледжа при желании могут стать участниками площадки, так же школьники г. Черемхово и Черемховского района в рамках профориентации

3.5.

Механизмы, инструменты и основные мероприятия наставничества

1.      Мастер-классы

2.      Демонстрация (выставки) готовых 3D моделей

3.      Консультации в ходе выполнения

4.      Оценка выполненных заданий

3.6

Возможность тиражирования практики

Актуальность практики заключается в ее тиражировании. Каждое образовательная организация может внедрить в свой процесс обучение данную практику, так как программный сервис в котором реализуется практика бесплатный, установки на ПК не требует, только выход в Интернет.

3.7

Критерии оценки эффективности практики наставничества

Все участники практики заинтересованы в дальнейшем совершенствовании знаний и навыков в 3D моделировании. В процессе изучении практики они научаться  выполнять: проектирование 3D объектов, сборку, осуществлять выгрузку готовых моделей. Наставники в первую очередь, обращают внимание на самостоятельность и оригинальность мышления участника практики. Данная практика имеет положительные отзывы от работодателей так и от законных представителей несовершеннолетних и образовательных организаций Иркутской области.