Дошкольник и экономика Мастер-класс для воспитателей в дошкольных учреждениях
Дошкольник и экономика
Мастер-класс для воспитателей в дошкольных учреждениях
Актуальность Экономика и дошкольник лишь на первый взгляд кажутся слишком далекими друг от друга
Актуальность
Экономика и дошкольник лишь на первый взгляд кажутся слишком далекими друг от друга.
- научить их правильному отношению к деньгам, способам их зарабатывания и разумному использованию;
- с помощью игр, экономических задач, кроссвордов ввести ребят в сложный мир предметов, вещей, человеческих взаимоотношений;
- объяснить взаимосвязь между экономическими и этическими категориями: труд, товар, деньги, стоимость, цена, с одной стороны, и нравственными – “бережливость, честность, экономность, достоинство, щедрость” – с другой;
научить правильно относиться к рекламе, разбираться с ней
- вести себя правильно в реальных жизненных ситуациях, развивать разумные потребности.
Цели: -способствовать развитию реального экономического мышления, интереса к экономическим знаниям
Цели:
-способствовать развитию реального экономического мышления, интереса к экономическим знаниям.
Задачи проекта:
Этапы реализации проекта:
Этапы реализации проекта:
Содержание проекта для старшего дошкольного возраста
Содержание проекта для старшего дошкольного возраста
Мастер-класс для воспитателей в дошкольных учреждениях
Мастер-класс для воспитателей в дошкольных учреждениях
Мастер-класс для воспитателей в дошкольных учреждениях
Содержание проекта для младшего дошкольного возраста
Содержание проекта для младшего дошкольного возраста
Мастер-класс для воспитателей в дошкольных учреждениях
Практическая часть 1 упражнение «Экономика для дошкольников – это…
Практическая часть
1 упражнение «Экономика для дошкольников – это….
2 упражнение «Найди партнеров»
Нарисовать эмблему 4. Представление команд
3. Нарисовать эмблему
4. Представление команд
Игровое упражнение «Бартер» 6.
5.Игровое упражнение «Бартер»
6.
7. «Реклама»
7. «Реклама»
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
