Мастер – класс для родителей. «Формирование основ здорового образа жизни у детей»

Мастер – класс для родителей.  «Формирование основ здорового образа жизни у детей». Цель: активизация участия родителей в приобщении детей к здоровому образу  жизни Задачи: укреплять здоровье детей; способствовать их гармоничному  физическому развитию; обогащать педагогический опыт родителей по теме мастер ­  класса; согласовать действия педагогов и родителей по вопросу здорового образа  жизни детей; проявлять единство в подходах и требованиях; способствовать  формированию привычки здорового образа жизни в семье; укреплять сотрудничество  семьи и педагогического коллектива. Участники: родители, воспитатели План проведения: I. Вступительный этап. Представление. II. Основная часть: 1) Введение в проблему; 2) ­Практические занятия ­ Обратная связь с родителями; 3) Обсуждение памятки для родителей «Здоровье вашего ребенка в ваших руках!  III. Обмен мнениями, впечатлениями. Ход мероприятия I. Подготовительный этап. 1. Анкетирование родителей «Развитие культурно – гигиенических навыков». 2. Оформление памяток для родителей. II. Вступительный этап. Добрый вечер, уважаемые родители! Я рада, что вы присутствуете на моем  мастер ­ классе, посвящённом проблеме здорового образа жизни детей. Все родители хотят создать малышу наилучшие условия для успешного  жизненного старта. И начинать имеет смысл с приобщения наших детей к здоровому  образу жизни. Но прежде чем мы начнём, давайте поздороваемся друг с другом. (Родители  здороваются с соседями справа и слева). А знаете, вы ведь не просто поздоровались, вы подарили друг другу частичку  здоровья, потому что сказали «Здравствуйте!» – «здоровья желаю». III. Основная часть. 1) Введение в проблему. Забота о здоровье ребенка стала занимать во всем мире приоритетные позицию  это и понятно, поскольку любой стране нужны личности творческие, гармонично  развитые, активные и здоровые. Здоровый и развитый ребенок обладает хорошей сопротивляемостью к организма  к вредным факторам среды и устойчивостью к утомлению, социально и  физиологически адаптирован. Проблема, с которой часто сталкиваются педагоги детских садов, – это  несоблюдение режима дня детей дома. Зачастую дома родители не укладывают  вовремя ребенка спать, как днем, так и ночью, таким образом, сбивается его  привычный образ жизни, дома родители также не занимаются с ребенком гимнастикой,  дома дети могут перекусить конфеткой, бутербродом, это тоже отрицательно  сказывается на здоровье ребенка. На основании этого можно сделать вывод, что работу  по приобщению к здоровому образу жизни надо начинать со взрослых. Практические занятия. Я предлагаю, вам, родители, помочь мне в изготовлении нестандартного  спортивного оборудования для занятий с детками. 1. Эспандер Предназначен для развития силы. Нам понадобится несколько пластиковых пятилитровых канистр и бельевая  резинка. ­ Отрезаем верх канистры ­ прокалываем крышки ­ продеваем бельевую резинку ­ украшаем клеящейся бумагой Наш эспандер готов. 2. «Волшебный коврик» Предназначено для босохождения, исправления и предотвращения плоскостопия, закаливания. Применяется для физических упражнений, в ходе просыпательной  гимнастики, совместных спортивных мероприятий с родителями. Данное оборудование изготовлено из пластиковых бутылок с пробками на основе драповой ткани. Нам понадобится: ­ пластиковые бутылки можно также заменить выпуклыми пуговичками,  пробками, старыми фломастерами ­ ткань или линолеум Отрезаем «дорожку» ткани или линолеума и крепим на нее выше указанные  предметы. Дети с удовольствием бегают по такой дорожке в носочках. Обратная связь с родителями. • Как закаливать ослабленного ребенка? (Такому ребенку необходимо  полноценное питание, богатое витаминами, минеральными солями, домашний режим  дня его должен быть продолжением режим дня детского сада, активная прогулка,  которая нормализует аппетит и сон ребенка, и постепенное минимальное закаливание) • Что делать если ребенок не проявляет интерес к занятиям физкультурой  (Необходимо стать для него примером, заниматься вместе с ним, можно под музыку,  объяснить, как это полезно, как мы помогаем нашему организму сопротивляться  различным вирусам и болезням.) 3) Обсуждение памятки для родителей «Здоровье вашего ребенка в ваших руках! » (Родители по очереди зачитывают пункты памятки и высказывают своё мнение.) 1. Активно использовать целебные природные силы (чистая вода, лучи  солнечного света, чистый воздух, фитонцидные свойства растений) 2. Спокойный, доброжелательный и психологический климат 3. Правильный режим дня • Прогулка (не менее двух раз в день по два часа, летом неограниченно, в любую  погоду, за исключением особо неблагоприятных условий) • Сон (малыш ежедневно засыпал, утром и вечером, в одно и то же время) 4. Полноценное питание (продукты, богатые витаминами, минеральными солями,  творог, каши) 5. Важны желание родителей вести здоровый образ жизни (собственное питание,  положительный пример взрослого. 6. Закаливание детей Необходимо объединение усилий педагогов и родителей в достижении  поставленных задач (согласованность в действиях, единство в подходах и  требованиях). III. Подведение итогов мастер ­ класса. Приобщая детей к здоровому образу жизни, взрослые должны набраться  терпения, так как положительное отношение к себе и своему здоровью у детей  формируется очень долго. Поэтому в семье и детском на этот счёт должны быть  единые взгляды для решениях задач в воспитании и в формировании основ здорового  образа жизни ребенка.