Мастер класс "Аппликация в стиле Айрис Фолдинг"

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа № 14  г. Тайшет. Автор: Мезенцева Татьяна Сергеевна –  учитель начальных классов 2017 год                                             «Руки учат голову, затем  поумневшая голова                                                  учит руки, а умелые руки снова способствуют                        развитию мозга»            И.П.Павлов Актуальность   данной   темы   обусловлена   тем,   что   у   большинства современных   детей,   все   чаще   специалистами   отмечается   общее   моторное отставание и слабое развитие моторики рук. Дети с плохо развитой ручной моторикой неловко держат ложку, карандаш, не могут застегивать пуговицы, шнуровать   ботинки.   Им   бывает   трудно   собрать   рассыпавшиеся   детали конструктора, работать с пазлами, счетными палочками, мозаикой.  Таким   образом   возможности   освоения   мира   этими   детьми   оказываются обедненными. Дети часто чувствуют себя несостоятельными в элементарных действиях,   доступных   сверстникам.   Это   влияет   на   эмоциональное благополучие   ребенка,   на   его   самооценку.   С   течением   времени   уровень развития сложнокоординированных движений руки у детей, имеющих речевые нарушения   оказывается   недостаточным   для   освоения   письма,   формирует школьные трудности. ­   Занятие   айрис   фолдингом   совершенствует   моторику   рук,   тонких движений   пальцев,   что   благотворно   влияет   на   общее   интеллектуальное развитие и успешное обучение в школе. ­   Значительно   влияет   на   формирование   таких   познавательных процессов как, восприятие, внимание, память, логическое мышление. ­   Айрис   фолдинг   помогает   развить   уверенность   в   своих   силах   и способностях – неуспевающих не бывает. Развивает творческие способности, воображение, художественный вкус. Предмет исследования ­ разработка декоративных композиций для интерьера с использованием техники айрис фолдинга.                  Проблема,  на   решение   которой   направлено   мероприятие:   поиск способов работы с детьми посредством знакомства с простейшими техниками декоративно   –   прикладного   творчества,   которые   помогут   им   во взаимопонимании с родителями  и  другими детьми.                  Рукоделие в технике айрис фолдинг ­ это способ самовыражения, ощущения радости творчества, изображения своего состояния, креативного мышления, целеполагания, рефлексии.               Айрис   фолдинг   –   радуга   красок   или   радужное   складывание, удивительная художественная техника, позволяющая учащимся   создавать с помощью бумаги и клея необычайно яркие и веселые открытки,  удивительные композиции с эффектом рельефного и  объемного изображения. Достигается этот необычный, творческий   эффект путем складывания полос   из цветной бумаги   по   схеме     под   углом   в   виде   закручивающейся   спирали.     Можно сказать,   что   на   первый   взгляд     удивительное     название   этой   техники объясняется достаточно просто – разнообразные работы, выполненные с ее применением,   очень     похожи   на   диафрагму   фотокамеры   или   радужную оболочку глаза. Дословно название техники Iris Folding можно перевести с английского,   как   «радужное   складывание».   Техника   айрис   фолдинг зародилась в Голландии (Нидерланды), где, почти каждый житель является художником и  любит цветы. Эта фантастическая техника распространилась и в   другие   страны.   Став   популярной,   она   сегодня   активно   используется поклонниками   и   любителями   бумажных   поделок.   Суть   техники   довольно проста   и   доступна   каждому.   На   основе   из   цветного   картона   или   плотной бумаги вырезается контур какой­либо фигуры – айрис­шаблон и с оборотной стороны   заполняется   полосками   цветной   бумаги.  Их   укладывают   в   строго определенном   порядке   по   заранее   составленной   схеме.   Каждая   цветная полоска при укладке аккуратно приклеивается на концах карандашным клеем к изнанке основы. После того как рисунок полностью выложен, оборотная сторона изделия подклеивается плотной бумагой. Для процесса изготовления изделия в технике айрис фолдинг понадобится картон, цветная бумага, любой клеящий   материал   и   схема   (айрис­шаблон),   на   которой   видны   контуры готового креативного изображения, а также указан порядок и направление размещения   цветных   полосок   бумаги.   Эффект   композиции   зависит   от   по   цвету   полос,   от   выполненной   схемы   в сочетания   подобранных   геометрической фигуре, от ритма  вычерченных на схеме линий, обозначенных цифрами.   В   процессе   выполнения   композиции   в   технике   айрис   фолдинг,   без   слов,   развитие   моторики   рук, происходит   самовыражение   детей   мастерства.    Арт­терапия   является     оздоравливающей   спутницей   при   всех видах творческой деятельности детей. Практическая работа Изготовление открытки "Цыпленок" в технике Айрис фолдинг  Цели: ­ развитие эстетического вкуса. ­ развитие умения работать по заданному плану. ­ воспитание терпения, аккуратности. Это техника позволяет создавать с помощью бумаги и клея необычайно яркие  и живые, с 3d­эффектом композиции, используется при изготовлении  открыток, декоративных панно, может использоваться в сочетании с другими  художественными техниками (аппликация, квиллинг, оригами,  художественное вырезание из бумаги и т.д.). Принцип техники заключается в следующем: ­ Выбранный фрагмент рисунка вырезается по контуру. ­ С обратной стороны на рисунок наклеиваются полоски цветной бумаги строго в определенном порядке, в соответствии с заранее приготовленным  шаблоном или с составленной Вами схемой. ­ Изнаночная сторона заклеивается чистым листом бумаги. ­ Аппликация, если это необходимо, дополняется деталями. Для техники существует множество схем, шаблонов и картинок. Их легко  найти в интернете. Работать в новой технике понравится всем детям! Нам понадобятся: ­ Основа для открытки из картона ­ Схема ­ Цветная бумага 3 цветов ­ Карандаш ­ Линейка ­ Клей ­ Ножницы Начинаем: 1. На изнаночной стороне белого картона (желательно в центре листа) кладем шаблон цыпленка лицевой стороной вверх и обводим. Затем аккуратно по контуру вырезаем.  2. С помощью зажимов или скрепок фиксируем снизу заготовленную схему  так, чтобы она полностью была видна в отверстии.  Схема: Готовим полоски бумаги. Необходимо определиться, какие цвета будут у  цыпленка. Для этого я подготовила бумагу темных оттенков: черную, желтую, коричневую.  3. Ширина полосок определяется по ширине шага, который используется в  схеме. У нас ширина шага 15 мм, значит, ширина полосок составит 30мм.  (Шаг +10мм для загиба). Листок кладем вертикально и с помощь линейки  расчерчиваем полоски.  4. Затем каждую полоску складываем вдоль пополам, цветной стороной вверх. 5. Начинаем приклеивать полоски сгибом в центр по линиям схемы. Длина  полоски должна быть такой, чтобы пройти через весь вырезанный силуэт, с  излишком около 0,5 см сверху и снизу (чтобы ее можно было свободно  приклеить). Клеем мажем только концы полосок, выходящие за пределы  рисунка. Двигаемся всё время по порядку чисел и соблюдаем точное  чередование цветов. Оно указано ниже. 6. Слишком длинные полоски можно разрезать. Так заполняем по схеме весь  проем. Центр оставляем пустым.  7. Снимаем зажимы, переворачиваем работу и перед нами открывается  результат усердной работы! Вы не будете разочарованы! 8. От нашей заготовки отрезаем уголки и декорируем ими шаблон открытки  (по желанию). При необходимости дорабатываем аппликацией. 9. Открытка готова! При наличии фантазии и развитого творческого мышления в данной технике  можно оформить любую открытку, настенное панно, закладку, и все что  угодно! Желаю удачи в освоении техники Айрис фолдинг. Спасибо за  внимание! Интернет ресурсы 1. История возникновения техники Айрис Фолдинг ­  http://nsportal.ru/shkola/dopolnitelnoe­ obrazovanie/library/2016/06/09/tehnika­ayris­folding 2. Айрис Фолдинг для начинающих ­ http://ped­kopilka.ru/nachalnaja­ shkola/uroki­tvorchestva/airis­folding­master­klas.html 3. Шаблоны для аппликаций в стиле Айрис Фолдинг ­  https://yandex.ru/images/search?text= %D0%B0%D0%B9%D1%80%D0%B8%D1%81%20%D1%84%D0%BE %D0%BB%D0%B4%D0%B8%D0%BD %D0%B3&stype=image&lr=63&noreask=1&parent­ reqid=1490534884662650­15335373477939662006146997­sas1­ 5520&source=wiz