МАСТЕР - КЛАСС «Круги Луллия»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЯСЛИ­САД № 395 ГОРОДА ДОНЕЦКА»       МАСТЕР ­ КЛАСС «Круги Луллия» Подготовила: старший воспитатель Кононова Оксана Викторовна 2018 – 2019 уч. год

В  XIII  веке  французский  монах  Раймонд  Луллий  создал  логическую  машину в виде бумажных кругов.    Круги  Луллия  —  это  что­то  вроде  компьютера,  только  для  слов.  Простота  конструкции  позволяет  применять  ее  даже  в  дошкольном  учреждении. А эффект огромен — познание языка и мира в их взаимосвязи. Круги Луллия эффективно используются в педагогике для развития речи  и интеллектуально­творческих способностей детей.  Круги  Луллия  можно  использовать  в  работе  с  детьми  3­7  лет  в  организованной образовательной деятельности педагога с детьми, а также в  режимных моментах.  Круги Луллия можно использовать в разных образовательных областях:  художественно­эстетическое развитие,  познавательное,  социально­коммуникативное развитие,  речевое развитие,  физическое развитие.  Это средство многофункционального характера и делает         процесс  обучения  не  только  интересным,  но  и  увлекательным.  Данная  игровая  технология отвечает  требованиям ГОС ДО.

На  стержень  нанизывается  2  круга  разного  диаметра.  Сверху  устанавливают  Указатель  ограничитель  или  стрелку.  Все  круги  разделяют  на  одинаковое  число  секторов.  Для  детей  3­4  лет  рекомендуется  брать  только  два  круга  с  4  секторами  на  каждом.  Для  детей  4­5  лет  –  можно  использовать  два­три  круга  с  4­6  секторами.  Дети  6­7­летнего  возраста  справляются  с  заданиями,  в  которых  используется  четыре  круга  с  8  секторами.  На  секторах  располагают  картинки  (рисунки,  предметы  окружающего мира). Круги и стрелка свободно двигаются независимо друг  от  друга.  По  желанию  можно  получить  разные  комбинации  картинок,  расположенных  на  секторах,  и  объединить,  казалось  бы,  несовместимые  объекты.

Основная цель: развитие внимания, навыков устной речи, мелкой моторики  рук, воображения. Освоение способа познания мира, формирование навыков,  позволяющих самостоятельно решать возникающие проблемы. Пособие позволяет решать задачи:            ­ развивать познавательную активность; мелкую моторику и координацию  движений рук.           ­формировать элементарные математические представления;           ­совершенствовать грамматический строй речи;          ­ развивать внимание детей;          ­ развивать навыки воображения;

Игры могут быть подобраны по двум направлениям: 1. На закрепление и уточнение уже имеющихся знаний – например,  на  сектора  самого  большого  круга  прикрепляются  изображения  деревьев  (дуб,  яблоня,  сосна  и  т.д.),  на  меньший  по  величине  –  изображение листьев этих деревьев, на третий – плодов или семян  (желудь,  яблоко,  шишка  и  т.п.),  а  на  самый  маленький  –  места  произрастания (опушка леса, сад, сосновый бор и др.) 2.        На  развитие  воображения,  фантазии  и  творчества  –            например,  на  занятии  по  изодеятельности  ребенок  самостоятельно  выбирает,  какую  вазу  он  будет  рисовать:  на  первом  круге  прикрепляются  различные  формы  вазы,  на  среднем  –  цвет,  а  на  маленьком – варианты росписи.

Задания с Кругами Луллия (4 типа) 1­й  тип:  «Найти  реальное  сочетание».  Под  стрелкой  объединяют  картинки, формирующие реальную картину мира. Составляют предложения,  объединяющие в себе эти объекты. Делают выводы.  2­й  тип:  «Объясни  необычное  сочетание».  При  раскручивании  кругов  рассматривают  случайное  соединение  объектов  и  как  можно  достовернее  объясняют необычность их взаимодействия.    3­й  тип:  «Придумай  фантастическую  историю  или  сказку».  Объединение  случайных  объектов  служит  основой  для  фантазирования.  Предлагается сочинить фантастический рассказ или сказку.  4­й  тип:  «Реши  проблему».  В  фантастических  сказках  с  героями  происходят  разные  истории.  Необходимо  учить  ребёнка  формулировать  проблемы, выдвигать идеи по их решению.

Данное пособие можно изготовить самостоятельно. Предлагаю вашему  вниманию пошаговую инструкцию. Для изготовления вам потребуется: лист фанеры, шпилька с резьбой, шайбы,  гайки, самоклеющаяся бумага, кусок ДСП (для подставки). Шаг 1. С помощью линейки начертите три круга диаметром 40; 30 и 20 см.

Шаг 2. По начерченному выпилите лобзиком круги. Шаг 3. Просверлите в центре каждого  круга отверстие и наклейте на  него шайбу.

Шаг 4. Обклейте круги самоклейкой (лучше  взять без рисунка). Шаг 5. С помощью маркера  сделайте разметку на  сектора. Их может быть 4, 6  или 8.

Шаг 6. Также из фанеры выпилите стрелку с  отверстием и обклейте её (лучше взять  бумагу другого цвета, чтобы стрелка не  сливалась с основным полем). Шаг 7. С помощью шпильки и гаек  скрепите между собой три  круга, подставку и  стрелку (расстояние между  кругами 5­7 см).

Проверьте:  легко  ли  вращаются  круги  и  стрелка,  надёжно ли закреплена подставка? Пособие готово! СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!