Мастер-класс «Создание и использование электронных тестов в обучении школьников»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ  РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Джебарики­Хаинская средняя общеобразовательная школа повышения квалификации педагогических работников  ПРОГРАММА «Создание и использование электронных тестов в обучении школьников» Форма обучения Очная, или дистанционная. Составитель: Канаев С.И. учитель химии МБОУ ДХСОШ. 1). Цель освоения ОП. п. Джебарики­Хая 2017 г.      Формирование первичных навыков создания электронных тестовых заданий в   практике   обучения  с   использованием   тестовых   оболочек   и   программ, стимулирование   профессионального   общения,   самореализации   и   роста творческого потенциала педагогов. 2). Компетенции слушателя, формируемые в результате освоения ОП.      В результате освоения ОП формируются следующие компетенции: общекультурные компетенции(ОК): способность совершенствовать и развивать свой общеинтеллектуальный и общекультурный уровень; способность   самостоятельно   приобретать   с  помощью   информационных технологий   и   использовать   в   практической   деятельности   новые   знания   и умения, в том числе, в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности; профессиональные компетенции (ПК): способность   осуществлять   профессиональное   и   личностное самообразование,   проектировать   дальнейший   образовательный   маршрут   и профессиональную карьеру; готовность   использовать   современные   технологии   диагностики   и оценивания качества образовательного процесса; способностью формировать образовательную среду и использовать свои способности в реализации задач инновационной образовательной политики. В результате освоения программы повышения квалификации слушатели должны: Знать:  санитарные   правила   и   нормативы   к   условиям   и   организации обучения в общеобразовательных учреждениях;  современные   технологии   диагностики   и   оценивания   качества образовательного процесса  возможности и недостатки тестирования;  шаблоны и программы создания тестовых заданий;  технологию создания электронных тестов. Уметь:  создавать тесты различных типов с помощью шаблонов и программ;  проводить   электронное  тестирование   и   получать   результаты тестирования. 3). Структура и содержание ОП Структура  программы. Наименование разделов и тем Количество часов Всего  Теория Практически е занятия № п.п 1 2 3 4 5 Всего  Электронное тестирование как  форма контроля знаний  учащихся.  Санитарные правила и  нормативы к условиям и  организации обучения в общеобразовательных  учреждениях Создание электронный тестов на основе шаблона А.Н.  Комаровского Создание электронный тестов в  программе  Е.П. Соловьева. Применение электронных  тестов в обучении школьников. 2 2 25 3 4 36 2 2 4 1 9 21 2 4 27