Математика

Тақырыбы: Мың көлеміндегі сандар.Қайталау Мақсаты: 1.Оқушыларға мың көлеміндегі сандарды санау, оқу, жазу,  салыстыру туралы түсінігін пысықтау. 2.Амалдарды орындауға үйрету; ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту; 3.Білімділікке тәрбиелеу. Түрі: Қайталау Әдісі:  сұрақ­жауап, талдау,есептеу, салыстыру.  Көрнекілігі: жолақшалар, суретті кестелер, қосымша тапсырмалар жазылған  үлестірмелер. Сабақтың барысы:  І. Ұйымдастыру кезеңі.  Амандасу, түгендеу,оқушылардың зейінін сабаққа  аудару. 2. Оқулықпен танысу: 4 класс «Математика» оқулығын Т Қ Оспанов,  Ш Х Құрманалина,Б М Қосанова– авторлар құрастырып жазған. ҚР Білім  және ғылым министрлігі ұсынған.  Алматы қаласынан «Атамұра» баспасынан  2015 жылы шыққан. 3. Кітапта шартты белгілер бар,сендердің кітаппен тез тіл табысып, әрі дұрыс пайдалануларыңа қолайлы болсын деп жасалған.4. Осы  жаңа кітап сендердің адал достарың, көмекшілерің.Сендерден кейін басқада  жас өспірімдер бұл кітапты пайдаланады. «Білім еш уақытта ескірмейді»  Сондықтан кітапты күтіп ұстау керектігін есіңнен шығарма. ІІ. Мақсат қою кезеңі: Тақырыбымен мақсатын хабарлау. Ондықтармен  жүздіктермен мыңдықтармен санау. Ауызша жұмыс:  Келесі сандарды оқы: 17, 602, 96, 300, 985, 1000. Бұл сандарда барлығы неше бірлік, неше ондық және  неше жүздік бар. Әрбір разрядта неше бірлік бар? ІІІ. Толықтыр: 1) Таңда:  2)  Құрастыр:    ІІІ. Оқулықпен жұмыс:     Ауызша орындалады:  Сандарды жаз: Ең кіші екі таңбалы сан.Ең кіші үш таңбалы сан. Ең үлкен 1. бір таңбалы сандарды ата және жаз. 2.Арасындақалыпқойған санды ата.  а/545,546.547,549,552,553,555,558,559,560,563,565; ә/0­ден бастап санағанда 565­тің алдында неше сан бар? 3.Тақтамен жұмыс.Салыстыр:  384 * 385      749 *649            3м 2 дм 4см * 324     600 * 598      758 *738            592 *596        635 * 735           2 м 3 дм 5 см *235 400 * 398       865 * 845 4. а)Кез келген бір таңбалы сан және оны оқы.Сол санның соңына бір нөлді  тіркеп жаз.     Б)Бірліктері де,ондықтары да нөлге тең кез келгеен үш таңбалы сан жаз  және            оқы.Соңындағы бір нөлін алып таста 5.ауызша    6.а) Сандардың қалып қойған цифрларын ата.Осы сандарды кему ретімен жаз. 538;           53*;     5*8 7.Ауызша орындалады. ІҮ: түсіндіріп шығару. 9)Есептерді шығар. «Жетісу» лагерінде­300  «Сарыарқа» лагерінде­?,100 оқушы артық  300+100=400 (оқушы) Ж:Сарыарқада  400 оқушы демалды. Екі амалмен шығар. «Жетісу» лагерінде­300                                «Сарыарқа» лагерінде­?,100 оқушы артық Барлығы ?,оқушы демалды    (300+100)+300=700 (оқушы) Ж:Барлығы 700 оқушы демалды. 10. Ауызша орындалады: 7м=700см 7жүзд.=      б) Мына қосымша тапсырмаларды орында:  1. Амалдарды орында: 450+260                  380­190                   320см + 670                                         932­675                  576+284                  505 мин + 189  мин 2. Таңбасын қой: 540 ... 50... 5 = 495 (­,+)                    1000... 15 ... 200 = 1185 (­, +)                               265...60...5 = 205 ( ­,+)                      400... 150...30 = 520 (­,+) 3. Бос орынға тиісті сандарды қой:       ­10 . 0             576        . 81            + 45            85           10  4 Ү.Қорыту. Бүгінгі сабақтан не білдік?  Үйге тапсырма: № 5,10;  4 бет. Бағалау.