Математика и оригами. Тезисы

Математика и оригами.

     Курамбаева Лия, 5 «Б» класс.

                                     ГБОУ АО «Астраханская лингвистическая  гимназия»

                                   Учитель- Гиллер О.М.

Давно смотрю влюбленными глазами

На древнее искусство – оригами.

Здесь не нужны волшебники и маги,

Здесь нечего особенно мудрить,

А нужно просто взять листок бумаги

И постараться что-нибудь сложить!!!

                                       Т.А.Долидудо                                                

               Искусство оригами увлекло меня еще в раннем детстве. Мы вместе с бабушкой складывали  простые фигурки из бумаги, когда мне было всего три года! Конечно, это было не обучение, а игра – волшебное превращение простого листочка в игрушку! Оригами – это идеальный конструктор, который состоит из одной детали (листа), с помощью которой создается бесконечное разнообразие форм, складываются тысячи и тысячи разных фигурок.

          Я обратила внимание, что искусство оригами сочетает в себе красивые формы и удивительно правильные линии. А на уроках в школе мне всегда больше всего нравится математика.  Мне стало интересно, насколько близко связано искусство оригами  с математикой? Может быть, именно из-за этого мастера оригами говорят, что при складывании фигурок «голова работает руками» и очень успешно.

Гипотеза: Искусство оригами тесно связано с математикой и может стать хорошей основой для ее изучения.

Цель: установить взаимосвязь искусства оригами и науки математики.

Задачи:

• Знакомство с основными этапами изучения  оригами.
• Изучить литературу и другие источники информации по данному вопросу.
• Анализ взаимосвязи  основ оригами и математики.
• Поиск исторических фактов.
• Знакомство с понятием многогранник, изучение видов многогранников.
• Научиться изготовлять оригами.

Объект исследования – связь искусства оригами и математики

Предмет исследования – лист бумаги.

Методы исследования: поиск информации из разных источников (специальная литература, интернет ресурсы); практическая работа.

Искусство модульного оригами хорошо развивает моторику рук и заставляет работать наш головной мозг. В нашей стране есть мастера оригами, которые создают настоящие шедевры. Я ещё не обладаю таким мастерством, но когда начинаешь мастерить этот мир захватывает тебя!. Я получаю массу положительных эмоций при изготовлении поделок из модулей. В ходе работы над данной темой я смогла прикоснуться к тайнам оригами, понять смысл
математических принципов в бумажной пластике.

Выполняя геометрические фигуры в технике оригами, я познакомилась с новыми геометрическими понятиями, основными определениями. По результатам моего исследования я делаю вывод, искусство оригами тесно связано с математикой и может стать хорошей основой для ее изучения.

Список используемой литературы и интернет-ресурсы:

1. С.Ю. Афонькин , Е.Ю. Афонькина . Энциклопедия оригами для детей и взрослых. – С-Пб, «Кристалл», 2000г.

2. С.Ю. Афонькин , Е.Ю. Афонькина . Оригами. Волшебный квадрат, Москва, «Аким», 2002

3. Т.Б. Сержантова . Оригами для всей семьи. Москва, 2003 «Айрис-пресс».

4.  www/sranamasterov/ru

5. www/origami-school.narod.ru/

6.  http :// www .origami.ru- do ./

7. бучающие видео-ролики на сайте www/youtube/ru