Математика_10 сынып_Күрделі функция_сабақ жоспары (1)
Оценка 4.9

Математика_10 сынып_Күрделі функция_сабақ жоспары (1)

Оценка 4.9
docx
математика
14.05.2020
Математика_10 сынып_Күрделі функция_сабақ жоспары (1)
Математика_10 сынып_Күрделі функция_сабақ жоспары (1).docx

Қысқа мерзімді жоспар

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

10.1A Функциялар,  олардың қасиеттері және графиктері

Мектеп:

 

Күні:

 

Мұғалімнің аты- жөні:

 

Сынып:

10

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың  тақырыбы:

Күрделі функциялар

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

10.4.1.7 күрделі функциясын анықтай алады және функцияның композициясын  табады;

 

Сабақ мақсаттары:

күрделі функция екендігін  түсіну және бірінші g, сосын  f  және  екі функцияның композициясын  табуға есептер шығару дағдысын  калыптастыру

Барлық оқушылар үйренеді:

- күрделі функция ұғымы туралы түсінік алады және  оларды құрады;

- екі функцияның композициясын табады;

- қарапайым есептер шығарады;

Көпшілік оқушылар үйренеді:

- күрделі функция ұғымы туралы түсінік алады және оларды құрады;

- екі функцияның композициясын құрады;

- орта деңгейдегі есептер шығарады;

Кейбір оқушылар үйренеді:

- екі немесе одан да көп функциялар композициясын құрады;

- жоғары деңгейдегі есептер шығарады.

Жетістік критерийлері

күрделі функция екендігін  түсінеді және  екі функцияның композициясын табуға есептер шығара біледі;

Тілдік мақсаттар

Төмендегі терминдерді қазақ, орыс және ағылшын тілінде қолдану.

Қазақ тілінде

Орыс тілінде

Ағылшын тілінде

функция

функция

Function

күрделі функция

сложная функция

composite function

ішкі функция

внутренняя функция

internal function

сыртқы функция

внешняя функция

external function

Құндылықтарды дарыту

ұжымдылық, шыдамдылық, әділдікке тәрбиелеу

Жаһандық азаматтылыққа тәрбиелеу

Халықаралық әртүрлі дереккөздерінен алынған тапсырмаларды салыстыру арқылы тақырыптың жан-жақтылығын түсіну

АКТ қолдану дағдылары

Интерактивтік құралдарды қолдану

 

Пәнаралық байланыстар

Орыс тілі, ағылшін тілі

Бастапқы білім

Кері функция

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет 

Ресурстар

Сабақтың басы

2 мин

1.Оқушылармен амандасу.

2.Үй жұмысын тексеру

3. Сабақтың тақырыбын, мақсатын, жетістік критерийлерін анықтау.

 

Презентация

Презентация

 

Сабақтың ортасы

5 мин

 

 

 

 

 

 

 

 

10 мин

 

 

 

 

 

1 мин

 

10 мин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9 мин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4. Жаңа сабақ 

 а) күрделі функция

ә) ішкі және сыртқы функция

  y=f(g(x)) –күрделі функция

g(x) – ішкі  функция

f(t)  – сыртқы функция

Мысал:

    g(x)=            – ішкі  функция

    f(t) =       -  сыртқы  функция

5. Жеке жұмыс.

(тақырыпты бекітуге арналған есептерді шығару)

Оқушылар есептер шығарады, сонан соң өзін-өзі бағалайды.

№ 220(а, в),  № 221(а, в ),  № 222(а, в ),  № 226

6. Сабақтың тақырыбын, мақсатын, жетістік критерийлерін анықтау.

7. Жұппен жұмыс:    № 227,  № 228

English exercises

1.)    Let f(x)=x+3 and g(x)=3x+5.  Find f(g(4))-g(f(4))

2.)    Let f(x)=5x2-5. What is f(f(x)?

3.)    Let f(g(x))=3x+3 and f(x)=x+6.  If g(x)=ax+b, compute a+b

4.)    Let f(x)=2x-3 and g(f(x))=5-4x.  Find g(4)

5.)    Let g(2x+5)=4x2-3x+2. Find g(-3)

6.)    If f(2x)=for all x>0, then what is 2f(x)

7.)    If f(x)=2x and g(x)=x+1, find g(f(g(f(1)))

8.)    Let p(x)=2x-7 and q(x)=3x-b.  If p(q(4))=7, what is b?

9.)    Let f(x)=x+5. Find f19(8)

10.)  Let f(x)=3x2-7 and g(f(4))=9.  What is g(f(-4))

8. Өздік жұмыс

 күрделі функциясын жазыңыз және мәнін есептеңіз:

    1) f( -3) -?

    2)  f( 2) -?

 

    3) f( 148) -?

    4) f( 49) -?

    5) ;  f( -2) -?

    6) f( 4) -?

Презентация

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Презентация

 

 

 

 

 

 

 

 

Презентация

Қосымша 1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Презентация

Қосымша 1

Қосымша 2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Қосымша 3

Сабақтың соңы

3 мин

9. Сабақты қортындылау

Үй жұмысы:  № 220(б, г),  № 221(б, г ),  № 222(б, г )

Функцияның графигін салыңдар:

 

10. Рефлексия :

- нені білдім, нені үйрендім

- нені толық түсінбедім

- немен жұмысты жалғастыру қажет

 

Қосымша 1

Саралау – оқушыларға қалай  көбірек қолдау көрсетуді  жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы

Оқушылар сабақ бойы жеке  және жұппен  жұмыс жасайды.  Дифференциация жұппен жұмыс барысында өткізіледі. Қабілеті жоғары оқушылар басқа оқушыларға көмектеседі

Сабақта оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеру үшін фронтальды жұмыс,жеке және жұппен жұмыс жасау арқылы өзін-өзі бағалау, бірін-бірі бағалау түрі қолданылады.

Сабақ басында оқушылар қауіпсіздік техникасымен таныстырылады.

Сабақ бойынша рефлексия

Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба?

Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме?

Жеткізбесе, неліктен?

Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?

Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма?

Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?

 

 

Жалпы баға

Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

 

2:

Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

 

2:

Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?

 

 


 

Скачано с www.znanio.ru

A Функциялар, олардың қасиеттері және графиктері

A Функциялар, олардың қасиеттері және графиктері

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Жаңа сабақ а) күрделі функция ә) ішкі және сыртқы функция y=f(g(x)) –күрделі функция g(x) – ішкі функция f(t) – сыртқы функция

Жаңа сабақ а) күрделі функция ә) ішкі және сыртқы функция y=f(g(x)) –күрделі функция g(x) – ішкі функция f(t) – сыртқы функция

Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)? 1: 2:

Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)? 1: 2:
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
14.05.2020