Математика:Теңдік, теңсіздік, өрнек, теңдеу 3 сынып

Сабақтың мақсаты Білімділік: теңдеу, теңдік, теңсіздік, өрнек туралы білімдерін жетілдіру, алған білімдерін таныс және жаңа оқу жағдайларында пайдалана білуге үйрету. Дамытушылық: математика бойыншабілім-білік жүйелерінигеру деңгейлерін; логикалық ойлауларын дамыту. Тәрбиелік: әдептілікке, достыққа, ,сауаттылыққа тәрбиелеу. Сабақтың түрі: қайталау сабағы Сабақтың әдісі: түсіндіру, сұрақ жауап, ойын. Сабақтың көрнекілігі: кесте, суретПәні: Математика Сабақтың тақырыбы:Теңдік, теңсіздік, өрнек, теңдеу. Сабақтың мақсаты Білімділік: теңдеу, теңдік, теңсіздік, өрнек туралы білімдерін жетілдіру, алған білімдерін таныс және жаңа оқу жағдайларында пайдалана білуге үйрету. Дамытушылық: математика бойыншабілім-білік жүйелерінигеру деңгейлерін; логикалық ойлауларын дамыту. Тәрбиелік: әдептілікке, достыққа, ,сауаттылыққа тәрбиелеу. Сабақтың түрі: қайталау сабағы Сабақтың әдісі: түсіндіру, сұрақ жауап, ойын. Сабақтың көрнекілігі: кесте, сурет Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру бөлімі. ІІ. Қызығушылығын ояту. А) Ойын «кестеден тез тап» Сөздерді көлденеңінен де және тігінен де оқуға болады. (Теңдік, теңсіздік, теңдеу, өрнек) д т е ң в о ө Ы ж т б с у г р щ т с ж і з з н е е е р а д с ч к ң д і р і ж у н к а к ж к т е ь у р а т е ң д ъ н ы Ф ц и ш з х Ә) Математикалық диктант -7 саны 91 ден неше есе кем? - 68 шығу үшін 17-ні неше есе арттыру керек? -8 шығу үшін 56-ны нешеге бөлу керек? - Бір кітапта 40 бет, ал екіншісінде 10 бет бар. Бірінші кітапта екінші кітапқа қарағанда неше бет артық? - Тіктөртбұрыш пішінді журналдың ені 10см, ал ұзындығы 20 см. Осы тіктөртбұрыштың периметрі нешеге тең? - Азайғыш -1000, азайтқыш – 450. Айырманың мәнін тап. - Бөлінгіш 320. Бөлінді -4. Бөлінгішті тап. -Санның төрттен бір бөлігі 60-қа тең. Сан нешеге тең -190 және 60-қа тең. Сан нешеге тең? Б) №1 тапсырма ауызша есептеу ІІІ. Негізгі бөлім А) Оқулықпен жұмыс №2 жазбаша есептеп дұрыстығын тексеру. 109*4=436 56*8=448 608-49=559 945:5=189 396:2=198 64+906=970 249:3=83 605:5=121 1000-802=198 №3 есеп. А) ауызша талдау. Ә) сөре- х } барлығы150 кітап шешуі: 30*х=150 х сөредегі кітаптар -30*х х= 150:30=5 б) Жәшікте қалған кітап –х шешуі: 3*30+х=155 3 сөредегі кітаптар – 3*30 90+х=155 Кітапханаға әкелінген кітаптар – 3*30+х х=155-90=65 Барлығы – 155 жауабы: Қорапта 65 кітап қалды №5 Кестені пайдаланып тура теңдіктер мен теңсіздіктер құру 165:5=150-117 165:5<120*4 1000=333*2 425+230>4*29 58*2=29*4 58*2<120*4 n7 c7 c7 №6 Теңдеулерді шешу 96:х=3 у-230=110+265 5*х=150:3 60*у=900-420 Х=96:3 у-230=375 5*х=50 60*у=480 х=32 у=375+230 х=50:5 у=480:60 96:32=3 у=605 х=10 у=8 IV. Өзіндік жұмыс Сурет бойынша теңдеу құрастыру. 25+135=к+20 з+27=20+50 К+20=160 з+27=70 к=160-20 з=70-27 к=140 з=43 №8 тапсырма Фигуралардың периметрі мен ауданын табу. Тіктөртбұрыш АВСД АВ=5см АД=3см Р=? S= ? Р= (5+3)*2=16см S=5*3=15кв.см Шаршы EFGH EF= 3 см Р=?см S= ?кв.см Р=3*4=12см S=3*3=9кв.см. V. Сабақты қорыту. 1.Бүгін қандай тапсырмаалар орнындадық? 2.Қандай есепті шығару сіздерге қиындық келтірді? VІ. Үйге: №4,9 VІІ. Бағалау.