Материалы для промежуточной аттестации по ОБЖ для 9 класса

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ПЕРЕСНЯНСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА

 Материалы для промежуточной аттестации

  по ОБЖ

для 9 класса

Подготовила учитель ОБЖ:

Яковлева Анна Александровна

2024 г

Спецификация

контрольных измерительных материалов для проведения                                   промежуточной аттестации по ОБЖ в 9 классе

Промежуточная аттестационная работа  по ОБЖ разработана для проверки следующих видов деятельности:

1) сформированность представлений о культуре безопасности жизнедеятельности, в том числе о культуре экологической безопасности как о жизненно важной социально-нравственной позиции личности, а также как о средстве, повышающем защищенность личности, общества и государства от внешних и внутренних угроз, включая отрицательное влияние человеческого фактора;

2) знание основ государственной системы, российского законодательства, направленных на защиту населения от внешних и внутренних угроз;

3) сформированность представлений о необходимости отрицания экстремизма, терроризма, других действий противоправного характера, а также асоциального поведения;

4) сформированность представлений о здоровом образе жизни как о средстве обеспечения духовного, физического и социального благополучия личности;

5) знание распространенных опасных и чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и социального характера;

6) знание факторов, пагубно влияющих на здоровье человека, исключение из своей жизни вредных привычек (курения, пьянства и т.д.);

7) знание основных мер защиты (в том числе в области гражданской обороны) и правил поведения в условиях опасных и чрезвычайных ситуаций;

8) умение предвидеть возникновение опасных и чрезвычайных ситуаций по характерным для них признакам, а также использовать различные информационные источники;

9) умение применять полученные знания в области безопасности на практике, проектировать модели личного безопасного поведения в повседневной жизни и в различных опасных и чрезвычайных ситуациях;

10) знание основ обороны государства и воинской службы: законодательство об обороне государства и воинской обязанности граждан; права и обязанности гражданина до призыва, во время призыва и прохождения военной службы, уставные отношения, быт военнослужащих, порядок несения службы и воинские ритуалы, строевая, огневая и тактическая подготовка;

11) знание основных видов военно-профессиональной деятельности, особенностей прохождения военной службы по призыву и контракту, увольнения с военной службы и пребывания в запасе;

12) владение основами медицинских знаний и оказания первой помощи пострадавшим при неотложных состояниях (при травмах, отравлениях и различных видах поражений), включая знания об основных инфекционных заболеваниях и их профилактике.

Содержание работы определяется на основании следующих нормативных документов:

1.                  Федеральный закон  «Об образовании в Российской Федерации»

2.                  Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования  (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 № 1897)

Структура работы:

Форма промежуточной аттестационной работы   - тестирование

Работа  состоит из 3 частей,  работа включает в себя задания, ориентированные на проверку усвоения содержания всех ведущих разделов курса: «Основы здорового образа жизни»; «Основы медицинских знаний и охрана здоровья детей» «Безопасность и защита человека в  чрезвычайных ситуациях»;                                                                                                                   Первая часть включает в себя 15 заданий с выбором ответа, вторая часть – 5 заданий с кратким ответом. В третью часть входит 1 ситуационная задача.

Характеристика заданий

В первой части заданий учащемуся необходимо выбрать один правильный ответ из трёх предложенных.

Во второй части заданий учащемуся необходимо дополнить пропущенные в тексте слова (фразы), которые являются ключевыми в данном определении (понятии).

Третья часть заданий представляет собой ситуационную задачу, определяющую порядок безопасного поведения человека в различных опасных и чрезвычайных ситуациях

Этапы проведения работы: инструктаж учащихся – 3 минуты, выполнение работы 42 минуты

Кодификаторы

Оценка выполнения заданий  промежуточной аттестационной работы

Все тестовые задания оцениваются в баллах одинаково:

·         Правильный ответ –2 балла;

·         Отсутствие ответа или неправильный ответ – 0 баллов.

Таким образом, при правильных ответах по всем заданиям общее количество баллов составит:

·         1 часть из 15 заданий –30 баллов;

·         2 часть из 5 заданий – 10 баллов;

·         3 часть из 1задания (1 ситуационная задача)– 5 баллов.

Всего за ответы на 21 задание можно набрать 45 баллов.

Оценка «неудовлетворительно» («2») выставляется в случае, если учащийся дал менее 25% правильных ответов и набрал 0 -10 баллов.

Оценка «удовлетворительно» («3») выставляется в случае, если учащийся показал до 50% правильных ответов и набрал 11 -23 балла.

Оценка «хорошо» («4») выставляется в случае, если учащийся показал (представил) до 75% правильных ответов и набрал балла 24-34 балла.

Оценка «отлично» («5») выставляется, если учащийся показал (представил) более 75% правильных ответов и набрал 35 – 45 баллов.

Ключи к тестам

1 вариант

1в-1

2в-1

3в-1

4в-2

5в-1

6в-2

7в-1

8в-1

9в-2

10в-2

11в-2

12в-3

13в-2

14в-1

15в-2

2часть. Допиши кратко.

1.    Терроризм направлен прежде всего на расширение влияния определённых сил в обществе и в мировом сообществе, на захват ими и установлении политической власти.

2.    Сущность эвакуации заключается в организованном перемещении населения, материальных и культурных ценностей в безопасные районы.

3.    Наиболее эффективный метод борьбы с терроризмом - это предупреждение совершения террористических актов.

4.    Семейным кодексом установлено, что браком признаётся только тот брак, который заключен в органах ЗАГСа.

5.    Борьба спецслужб становится ____________ только тогда, когда террористы ____________ _________ среди населения.

3 часть. Решите ситуационную задачу.

1.    Вы заметили бесхозную вещь. Ваши действия? Запишите.

2 вариант

1в-2

2в-2

3в-1

4в-2

5в-1

6в-1

7в-2

8в-1

9в-1

10в-2

11в-2

12в-1

13в-3

14в-2

15в-1

2часть. Допиши кратко.

1.Наиболее эффективный метод борьбы с терроризмом- это предупреждение совершения террористических актов.

2.Борьба спецслужб становится успешной только тогда, когда террористы теряют поддержку среди населения.

3.Сущность эвакуации заключается в организованном перемещении населения, материальных и культурных ценностей в безопасные районы.

4.Семейным кодексом установлено, что браком признаётся только тот брак, который заключен в органах ЗАГСа.

5.Терроризм направлен прежде всего на расширение влияния определённых сил в обществе и в мировом сообществе, на захват ими и установлении политической власти.

3 часть. Решите ситуационную задачу.

1.    Вы оказались заложником в самолёте. Ваши действия. Запишите.

Промежуточная аттестация по  ОБЖ

за 202 -202  учебный год

обучающегося 9 класса

ФИО_______________________________________

1 вариант

1 часть - выбери один правильный ответ из трёх предложенных:

1.Национальные интересы России - это…

1.    Совокупность сбалансированных интересов личности, общества и государства;

2.    Условия безопасной жизнедеятельности личности, общества и государства;

3.    Основные направления деятельности личности, общества и государства.

2. Основными причинами увеличения количества чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера являются:

1.    Аварии и техногенные катастрофы;

2.    Рост чрезвычайных ситуаций;

3.    Последствия чрезвычайных ситуаций.

3.Опасная ситуация-это…

1.    Стечение обстоятельств, которые при определённом развитии событий могут привести к несчастью;

2.    Состояние защищённости жизненно важных интересов личности, общества и государства от внутренних и внешних угроз;

3.    Совокупность условий и факторов, создающих опасность жизненно важным интересам личности, общества и государства.

4.ЧС, в результате которой пострадало свыше 50, но не более 500 человек, либо нарушены условия жизнедеятельности свыше 500, но не более 1000 человек, либо материальный ущерб составляет свыше 0,5млн, но не более 5 минимальных размеров оплаты труда на день возникновения ЧС и зона ЧС охватывает территорию двух субъектов РФ.

1.    Федеральная ЧС;

2.    Региональная ЧС;

3.    Местная ЧС.

5.Выдели в списке ЧС природного характера:

1.    Землетрясения;

2.    Транспортные аварии и катастрофы;

3.    Взрывы на промышленных объектах.

6. Незаконное распространение на территории РФ оружия, боеприпасов и взрывчатых веществ – это...

1.    Основная внешняя угроза;

2.    Основная внутренняя угроза;

3.    Основная трансграничная угроза.

7.В военное время основной задачей ГО является:

1.    Проведение комплекса мероприятий, обеспечивающих максимальное сохранение жизни и здоровья населения, материальных и культурных ценностей;

2.    Обучение населения;

3.    Создание органов управления ГО.

8. Пассивный курильщик — это человек:

1.    Находящийся в одном помещении с курильщиком;

2.    Выкуривающий до двух сигарет в день;      3. Выкуривающий одну сигарету натощак.

9. Какого режима функционирования РСЧС не существует?

      1. Режим повседневной готовности;

2. Режим постоянной готовности;

3. Режим ЧС.

10. Что составляет основу сил МЧС России?

       1.Войска местной обороны;

 2.Войска ГО;

3.Поисково-спасательная служба.

11. В каком году в РФ было образовано министерство по гражданской обороне и чрезвычайным ситуациям (МЧС)?

 1.В 1984 году;

2. В 1994 году;

3. В 2004 году.

12. Здоровье человека на 50% зависит от:

1.    Экологических факторов;

2.    Состояния медицинского обслуживания населения;

3.    Образа жизни.

13. Признаки клинической смерти — это:

1.    Отсутствие слуха, вкуса, наличие трупных пятен;

2.    Отсутствие сознания, реакции зрачков на свет, пульса на сонной артерии и дыхания;

3.    Отсутствие пульса и дыхания, окоченение конечностей.

14. Главным недостатком синтетических материалов является то, что они:

1.    Плохо впитывают влагу с поверхности кожи;

2.    Плохо греют;

3.    Проводят электрический ток.

15. Алкоголизм — это:

1.    Кратковременное состояние алкогольного опьянения;

2.    Заболевание на почве пьянства в большинстве случаев с неблагоприятным прогнозом;

3.    Умеренное потребление спиртных напитков.

2часть. Допиши кратко.

1.    Терроризм направлен прежде всего на _________ влияния определённых сил в обществе и в ___________сообществе, на захват ими и _____________ политической власти.

2.    Сущность эвакуации заключается в ____________________ перемещении населения, материальных и культурных ценностей в __________районы.

3.    Наиболее эффективный метод борьбы с терроризмом- это ___________совершения террористических актов.

4.    Семейным кодексом установлено, что браком ____________ только тот брак, который ________в органах __________.

5.    Борьба спецслужб становится ____________ только тогда, когда террористы ____________ _________ среди населения.

3 часть. Решите ситуационную задачу.

1.    Вы заметили бесхозную вещь. Ваши действия? Запишите.

Промежуточная аттестация по  ОБЖ

за 202-202 учебный год

обучающегося 9 класса

ФИО_______________________________________

2 вариант

1 часть - выбери один правильный ответ из трёх предложенных:

1. Что составляет основу сил МЧС России?

 1.Войска местной обороны;

2.Войска ГО;

 3.Поисково-спасательная служба.

2. В каком году в РФ было образовано министерство по гражданской обороне и чрезвычайным ситуациям (МЧС)?

1.В 1984 году;

       2.В 1994 году;

      3.. В 2004 году.

3. Пассивный курильщик — это человек:

1.    Находящийся в одном помещении с курильщиком;

2.    Выкуривающий до двух сигарет в день;

3.    Выкуривающий одну сигарету натощак.

4. Какого режима функционирования РСЧС не существует?

1. Режим повседневной готовности;

 2.Режим постоянной готовности;

 3.Режим ЧС.

5.Национальные интересы России - это…

 1.Совокупность сбалансированных интересов личности, общества и государства;

 2.Условия безопасной жизнедеятельности личности, общества и государства;

3.Основные направления деятельности личности, общества и государства.

6. Основными причинами увеличения количества чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера являются:

 1.Аварии и техногенные катастрофы;

  2.Рост чрезвычайных ситуаций;

  3.Последствия чрезвычайных ситуаций.

7.ЧС, в результате которой пострадало свыше 50, но не более 500 человек, либо нарушены условия жизнедеятельности свыше 500, но не более 1000 человек, либо материальный ущерб составляет свыше 0,5млн, но не более 5 минимальных размеров оплаты труда на день возникновения ЧС и зона ЧС охватывает территорию двух субъектов РФ.

 1.Федеральная ЧС;

       2.Региональная ЧС;

 3.Местная ЧС.

8.Выдели в списке ЧС природного характера:

 1.Землетрясения;

       2.Транспортные аварии и катастрофы;

        3.Взрывы на промышленных объектах.

9. Главным недостатком синтетических материалов является то, что они:

 1.Плохо впитывают влагу с поверхности кожи;

       2.Плохо греют;

       3.Проводят электрический ток.

10. Алкоголизм — это:

 1.Кратковременное состояние алкогольного опьянения;

 2.Заболевание на почве пьянства в большинстве случаев с неблагоприятным прогнозом;

 3.Умеренное потребление спиртных напитков.

11. Незаконное распространение на территории РФ оружия, боеприпасов и взрывчатых веществ – это...

 1.Основная внешняя угроза;

       2.Внутренняя угроза;

      3. Основная трансграничная угроза.

12.В военное время основной задачей ГО является:

1.Проведение комплекса мероприятий, обеспечивающих максимальное сохранение жизни и здоровья населения, материальных и культурных ценностей;

     2. Обучение населения;

            3.Создание органов управления ГО.

13. Здоровье человека на 50% зависит от:

1.Экологических факторов;

       2.Состояния медицинского обслуживания населения;

 3.Образа жизни.

14. Признаки клинической смерти — это:

1.Отсутствие слуха, вкуса, наличие трупных пятен;

 2.Отсутствие сознания, реакции зрачков на свет, пульса на сонной артерии и дыхания;

3.Отсутствие пульса и дыхания, окоченение конечностей.

15.Опасная ситуация-это…

1.Стечение обстоятельств, которые при определённом развитии событий могут привести к несчастью;

2.Состояние защищённости жизненно важных интересов личности, общества и государства от внутренних и внешних угроз;

3.Совокупность условий и факторов, создающих опасность жизненно важным интересам личности, общества и государства.

2часть. Допиши кратко.

1. Наиболее эффективный метод борьбы с терроризмом- это ___________совершения террористических актов.

2 .Борьба спецслужб становится ____________ только тогда, когда террористы ____________ _________ среди населения.

3.  эвакуации заключается в ____________________ перемещении населения, материальных и культурных ценностей в __________районы.

4.  кодексом установлено, что браком ____________ только тот брак, который ________в органах __________.

5. Терроризм направлен прежде всего на _________ влияния определённых сил в обществе и в ___________сообществе, на захват ими и _____________ политической власти.

3 часть. Решите ситуационную задачу.

1.    Вы оказались заложником в самолёте. Ваши действия. Запишите.

Скачано с www.znanio.ru