Мен, бен, пен шылаулары

Сабақтың тақырыбы Мен, (бен, пен), және шылаулары Сынып: 4 Жалпы мақсаттар Оқыту нәтижесі а) білімділік: Мен, (бен, пен) , және шылауларын ажырата және дұрыс қолдана білуге үйрету; шылаулардың қызметін түсінуге мүмкіндік туғызу; ә) тәрбиелік: Жеке тұлға ретінде қалыптаса білуге, өзара сыйласа білуге тәрбиелеу. б) дамытушылық: Ой өрісін, шығармашылық қабілеттерін дамыту.Бул ашык сабақ 4 сыныптын казак тили панине арналган. Устаздардын пайдасына жарап жатса куанышты болар едим.

Сабақтың тақырыбы Сабақтың жабдығы Жалпы мақсаттар Оқыту нәтижесі Әдістәсілдер Ресурстар Мен, (бен, пен), және шылаулары Сынып: 4 а) білімділік: Мен, (бен, пен) , және шылауларын ажырата және дұрыс қолдана білуге үйрету; шылаулардың қызметін түсінуге мүмкіндік туғызу; ә) тәрбиелік: Жеке тұлға ретінде қалыптаса білуге, өзара сыйласа білуге тәрбиелеу. б) дамытушылық: Ой өрісін, шығармашылық қабілеттерін дамыту. «Ауадағы сұрақтар», «Сыртқы және ішкі шеңбер», «Өрмекші торы» Маркерлер, стикер, А4 қағазы, бағалау парақшалары Мұғалімнің ісәрекеті Оқушының ісәрекеті Ынтымақтастық атмосферасы Қазақ тілімөз тілім, ана тілім, Абай , Мұхтар сөйлеген дана тілім. Қастерлейді ұлқызың мәңгі сені Болашағым, бақытым, дара тілім. Үй тапсырмасын сұрау Үй тапсырмасын бекіту Қызығушылықты ояту Мағынаны тану 5 жаттығуды оқыту «Ауадағы сұрақтар» әдісі (топ басшы жіпте ілулі тұрған сұрақтардан кез келген екеуін қиып алады) Шылау дегеніміз не? Білетін шылауларды ата. Шылаулар қалай жазылады? Шылаулардың мағынасы бар ма? Олар сөйлемде қандай сөйлем мүшесі болады? Оларға сұрақ қоюға бола ма? Шылаулар қандай қызмет атқарады? Кез келген шылауды қатыстырып сөйлем құрастыр. Оқыту мақсатын ашу үшін проблемалық сұрақ қойылады. Бүгін шылаулардың жазылуы туралы білеміз. Ол шылаулар көмектес септіктің жалғауларына ұқсайды. Оның ішінде біреуі жіктеу есімдікке ұқсайды . Бұл қандай шылаулар деп ойлайсыңдар? Оқушылар көмектес септіктің жалғауларын естеріне түсіреді. Тірек білімдерін қолдана отырып, проблемалық сұраққа жауап береді. Сонымен қатар сөзжұмбақ шешу арқылы тағы бір шылаудың атын табады. 1.Жыртқыш аң 2.Әкеңнің анасы саған кім болады? 3.Бір өркешті түйені не деп атайды? 4.Батыр сөзіне мәндес сөзді ата. Жаңа сабақ Топтарға ат қою Мен (бен, пен), және шылауларымен танысамыз. І топ: мен ІІІ топ: пен ІІ топ: бен ІV топ: және Топтық жұмыс ұйымдастыру Проблемалық сұрақ қою арқылы жұмыс бағытын беремін. «Тиісті шылауларды қой» деген тапсырма беремін. Қыс ... жаз, жаз ... қыс, Дала ... қала, Жүзім ... шие Қай кезде мен, бен, пен жазылады? деген сұрақ қою . «Және» деген шылаудың қызметін анықта, оны қалай қолдануға болады. Қыс ..жаз, күз ...қыс, дала ... қала, жүзім ....шие деген сөздердің арасына тиісті шылауларды жазып, оқып, ойланады. Шешімін тауып, плакатта берілген толық емес ережені толықтырады. Әр топ ереже құрастырады. Құрастырған ережелерді қорғайды. 1топ: Егер байланысып тұрған екі сөздің бірінші сөзі қатаң дауыссыз дыбысқа аяқталса пен жазылады. 2топ: Егер байланысып тұрған екі сөздің бірінші сөзі ұяң дауыссыз дыбысқа аяқталса бен жазылады 3топ: Егер байланысып тұрған екі сөздің бірінші сөзі үнді дауыссыз дыбысқа және дауысты дыбысқа аяқталса мен жазылады. 4топ: Және шылауы сөйлем ішінде сөзбен сөзді байланыстырады.Оны мен, бен ,пен шылаулардың орнына қолдануға болады. Мысалы: сүт пен май, сүт және май Оқулықтағы ережені оқытып, қорытынды жасау 7жаттығу. Мақалдарды көшіріп жазу, мағынасын түсіндіру. Әуен ырғағына сай қимыл жасату. Оқулықпен жұмыс жүргізіледі. Сергіту сәті 8 жаттығу. Өлеңді жатқа жазу, шылаудың астын сызу. Абайдың «Жазғытұры» өлеңінің жалғасын білетін бала оқып береді. 10жаттығуды ауызша орындайды «Ойлан , тап» Берілген сөздердің ортасына тиісті шылау қойып жазу. 1топ: Ата ... бала, күн... түн, қыз...ұл 2топ: Гүл ..шөп, ағаш... бұта, тау... көл 3топ: Әңгіме ... ертегі, кітап ... дәптер, мұғалім... оқушы. 4топ: Ешкі.. лақ, адам ... табиғат, мектеп ... балабақша Әр топ өздері жазған сөздерді қатыстырып сөйлемдер құрастырады. 11 жаттығу. Көп нүктенің орнына тиісті шылауларды қойып жазу. Әр топтан бір оқушы тақтада орындайды. Шығармашылық тапсырма: 1топ: Шылау сөзіне топтастыру 2топ: Шылау сөзіне «Бес жолды өлең» құрастыру 3топ: Сәйкестендіру тесті. Зат есім 1. Сары, дәмді, көк ала. Етістік 2. Біз, мен, сен Сын есім 3. Бесінші, алпыс, он Сан есім 4. Гүлдер, Алпамыс, шеге Есімдік 5. Пен, және, мен Үстеу 6. Күлді, барма, секіріп жүр Шылау 7. Тез, жазда, жоғары 4топ: Мен, бен, пен шылауларын қатыстырып сөйлем құрау. 13 жаттығу. Суретке қарап әңгіме құрау Өрмекші торы әдісі. Топтар өз атауларын қорғайды. Тест жұмысы: «Кім көп біледі?» 1. Төмендегі сөздердің ішінен шылау сөздерді белгілендер: а) мектеп ә) және б) үйге 2. Көп нүктенің орнына керекті шылауды жазыңдар: Айгүл ... Айжан сабаққа бірге барады. а) ғой ә) туралы б) мен 3. Шылау сөзді тап: а) мен ә) қалам б) хана 4. Шылау сөзден ....... жазылады. а) бірге ә) бөлек б) сызықша арқылы 5. Көп нүктенің орнына тиісті шылауды жазыңдар: Қос ана ғой көк ...... жер! Береке, байлық бөккен жер. а) мен ә) пен б) те Кері байланыс Үй тапсырмасы Бағалау Екі жұлдыз, бір тілек 12 жаттығу,ереже жаттау Бағалау парақшаларын толтыру. Күнделіктеріне жазады

Мен, бен, пен шылаулары

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

11.02.2018